1、有關文學社工作方案模板八篇文學社工作方案 篇1 一、指導思想 為了落實“一生一特長”辦學思想，豐富同學們的課余生活，增加同學的思維潛力、審美潛力、制造潛力，提高同學們的口語表達潛力和寫作水平。為此，校內語文組全體成員在校內教育處的領導下，參加校內書香校內的建立，特成立文學社，旨在提高同學語文的學習與理解，提升閱讀和寫作水平，促進全校同學文學素養和個性特色的進展。讓文學社團成為我校社團工作的一面旗幟，成為我校語文教學討論構成一個亮點，為同學文學素養提高搭建一個舞臺。 二、活動目的： 1、拓寬同學視野，豐富同學的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培育社員留心觀看主動探究、團結合作、勇于創新

2、的精神。 2、培育同學的寫作愛好，提高同學溝通、表達潛力和文學鑒賞潛力，進一步發揮同學特長，培育文學新苗。 3、深化素養訓練，透過文學社開展的閱讀溝通、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進同學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。 三、活動預備： 1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長擔當文學社顧問。聘請校內優秀語文老師擔當培訓導師。 2、加強學習培訓，提高社員的綜合素養。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。 3、爭取在校內支持下，透過文學社顧問及其他熱心訓練人士的幫忙，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、修改社刊等各項活動按

3、方案有序進行。 四、文學社活動資料 1、向校內紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并專心參加本社的各項爭論。 2、鼓舞同學勇于競爭，專心參與各級各類的寫作競賽，并專心投稿。 3、在校內開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。 4、在全校范圍內以社團的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者潛力，豐富校內文化生活。 5、開展讀書活動，帶領同學閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并溝通觀點，綻開探討，構成“求同存異”的學術風氣。 6、圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲參觀等。文學社的社員的習作盡量和平常的周記日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。 7、請校內

4、外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓同學觀看一系列的文學講座） 五、活動要求 1、文學社團小組要有活動方案，每次活動務必嚴格按方案進行，并做好相關記錄。 2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，同學不得提前脫離活動狀態； 3、活動小組要切實加強平安訓練，仔細落實平安措施，老師自始自終擔當指導工作，輔導老師如有特別狀況，需事先向教育處請假，并通知到本組全部成員。 4、輔導老師要做好活動期間的常規訓練和管理工作，建立點名制度，活動結束后，要支配同學打掃教室，持續教室干凈，對同學的訓練要加強與班主任、家長的聯系。 5、對各輔導老師進行科學合理的評

5、價，注意過程性評估和活動展現的考核。 六、文學社組織 顧問：xxx 總負責：xxx 負責人及輔導老師：xxx 各班級社員：2025名 七、文學社的常規活動時間： 每周三課外活動 文學社工作方案 篇2 “花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校內文化氛圍；為了激發同學文學閱讀、文學創作的熱忱；為了全面提高同學素養，培育同學潛力，豐富同學的課余文化生活；為了增加同學的思維潛力、審美潛力、制造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。 一、工作目標： 1、力爭“花雨夢”文學社報成為校內優質讀物，個性

6、化寫作的平臺，校內作家的孵化器。 2、開展各項文學學期，調動文學社成員參加的專心性，努力培育一批文學愛好者，和語文尖子生。 3、辦出富有特色的校報來。 特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高同學的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓舞文筆獨特和形象豐富的作品。 特色之二：真正立足于校內，既關注同學的生活詳情，有關注同學的精神世界，培育新時代的校內新銳寫手，打造校內個性平臺。 特色之三：關注同學思想，見證同學成長，捕獲心里歷程。 特色之四：加強互動，展現文學社團及其社員作品模范容校內文學，加強文化溝通。 二、詳細措施： 1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求修改發行部與記者宣揚部堅固樹立仆人翁思

7、想，仔細作好本職工作。 2、連續辦好兩周一期的文學社報。 3、明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。 4、加強指導老師對文學社的輔導和指導工作。 5、做到學期定時間、定地點、定資料。 6、有序開展學期。 三、文學社要求： 1、文學社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社特長，副社長收齊后交給主管老師。 2、鼓舞非文學社同學投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推舉的優秀作文或隨筆。 3、修改部做到擇優出刊。 四、學期開展方案： 凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的學期，調動文學社成員的專心性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培育各成員的綜合潛力。本學期的詳細學

8、期開展支配如下： 第三周：召開社長、副社長及特地負責人會議。 第四周：社報批閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社學期方案，布置下一周學期資料及任務。面對全校同學招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推舉文學社修改部人員。） 第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。 第六周：社報批閱，文學閱讀溝通會。 第八周：“花雨夢”校內杯征文競賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。 第九周、第十周其中考試復習，停止學期。 第十一周：1、文學社社員培訓，并出其次期社刊、 第十二周：開展文學講座學期。 第十四周：古詩文朗誦學期。出第三期社刊

9、第十五周：名著導讀學期。 第十七周：出第四期社刊。 第十八周：文學社學期總結。 期望“花雨夢”文學社全體成員更專心主動地參加、支持“花雨夢”的各項工作，展現“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的四周。 文學社工作方案 篇3 一、 指導思想 始終以來，學校以創建書香校內為目標，同學通過大量的閱讀，擴大了學問面，學校也初步形成了書香氛圍。同時為了豐富同學們的課余生活，全面提高同學素養，培育同學力量，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增加同學的思維力量、審美力量、制造力量，加強陽完少年文學社的建設，把文學社辦成真正培育同學們力

10、量的社團。 二、活動目的： 1、拓寬同學視野，豐富同學的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培育社員留心觀看主動探究、團結合作、勇于創新的精神。 2、培育同學的寫作愛好，提高同學溝通、表達力量和文學鑒賞力量，進一步發揮同學特長，培育文學新苗。 3、深化素養訓練，通過文學社開展的閱讀溝通、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進同學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。 三、活動預備： 1、建立健全的文學社管理章程。聘請.賢達擔當文學社顧問。聘請學校優秀語文老師擔當寫作指導老師。 2、加強學習培訓，提高社員的綜合素養。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及

11、詩歌等一些文體的寫作。 3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心訓練人士的關心，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討等各項活動按方案有序進行。 四、文學社活動內容 1、開展讀書活動，帶領同學閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并溝通觀點，綻開探討，形成“求同存異”的學術風氣。 2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓同學觀看一系列的文學講座） 3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者力量，豐富校內文化生活。 4、圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平常的周記、日記結合起來，力求

12、不給他們增加額外的負擔。 5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。 6、鼓舞同學勇于競爭，主動參與各級各類的寫作競賽，并主動投稿。 五、工作重點 1、制訂文學社工作方案，選拔文學.員，并指導其有效地組織開展活動。 2、結合學校的書香校內創建活動，開展豐富多樣的文學活動。每月文學觀賞1次、文學采風1次、文學溝通活動1次。 3、加強文學社的宣揚報道工作，把社員創作的作品發表到陽完少年報上，讓全部的同學來共享他們創作的歡樂。 并準時報道文學社開展的各項活動。 4、做好文學社社刊征稿及出刊工作。把社員們創作的好作品形成報刊，優秀的作品推舉到校外報刊上發表。四、 工作支配 九

13、月份： 1、制定好方案，完善社團組織工作。 2、暑假讀書溝通展現活動 十月份： 1、進行以國慶節為主題的詩歌采風活動 2、查找秋天，感受大自然的美妙。 3、校報征稿 十一月份： 1、實踐及體會溝通。 2、美文誦讀，提高同學的閱讀力量。 十二月份： 1、評出"文學社優秀社員"。 2、出版報刊，寫好社團活動總結。 一月份： 1、元旦主題寫作競賽。 2、感悟冬天，感受大自然。 3、報刊征稿，出版。 文學社工作方案 篇4 一、指導思想 為進一步富強校內文化，豐富同學課余生活，拓展同學學問視野，提高同學寫作力量，本學期我們將連續鞏固文學社的成果，把文學社辦為同學中文學愛好者寫作才華展

14、現的大舞臺。 二、主要工作目標 1、連續完善文學社的規章制度，制定文學社學期工作方案。完善文學社組織結構。 2、力爭文學社成為同學個性化寫作的平臺，社刊成為校內優質讀物。 3、開展各項社團活動，調動社員寫作主動性。努力培育一批文學愛好者和語文尖子生。 4、培育寫作苗子，上交高質量參賽作品，力爭同學在各項作文競賽取得更高層次的獎項。 三、主要工作任務和措施 1、社員的招收：同學在班語文老師處自主報名，各班其次周由語文老師推舉2名寫作優生進入文學社。在其次周周五（11號）共同上交.。 2、辦富有特色的社刊：一月兩期（月中與月末）。由各班語文老師組織同學撰稿。（內容：1、立足校內生活，既關注同學生活

15、詳情又關注同學的精神世界。2、崇尚個性化寫作，鼓舞文筆獨特和形象豐富的作品）。 3、社員活動 （1）、作文培訓。本學期將開展6次作文培訓（培訓時間：3、6、8、10、12、16周下午第八節。培訓地點：學校科學室） （2）、社員每兩周上交一篇優質作品。（文體不限） 四、本學期主要活動支配 文學社工作方案 篇5 一、指導思想 為了豐富同學們的課余生活，全面提高同學素養，培育同學力量，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增加同學的思維力量、審美力量、制造力量，致力于把野百合文學社辦成真正培育同學們力量的社團。 二、工作重點 1、辦好社刊 社刊百合是我們“野百合文學社”的一面鏡子，標示著文

16、學社的形象。本學期我們仍把辦好百合作為我們工作的核心。百合的文章來自于我們社員的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。 2、適時舉辦活動 針對同學們學問面狹窄，寫作力量差的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書溝通會，開展征文競賽及朗誦競賽等活動，提高同學的力量。 3、開展名著觀賞活動 寫作需要積累。為了提高同學的文化底蘊，貫徹“新課程標準”的教學理念，我們文學社將組織社員定期閱讀教材名著導讀中提到的國內外名著，如水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢、繁星、春水、鋼鐵是怎樣煉成的、愛的訓練、伊索寓言 4、完善野百合校內站 在原基礎上，進一步

17、完善網站，本學期將把辦好網站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發表渠道，多方位完善、展現文學社形象，提高文學社的影響力。 5、參與不同級別的征文投稿活動 在原基礎上，進一步穩固縣級的三塊陣地，加大發稿量。同時，適時進行投稿參賽活動，增加社員自信念，提高文學社影響力。 三、工作支配 九月份：開展“老師節”征文活動，出版新一期百合。宣揚文學社，招收新社員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作方案，布置任務。 十月份：開展“國慶”征文活動，開展閱讀活動，出版新一期百合。實施擴社工作，將成立閱讀分社、寫作分社、朗誦分社，汲取更多的同學入社，壯大文學社隊伍。 十一月份：照常開展工作，開展主題征文活

18、動。出版新一期百合。 十二月份：照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期百合。 一月份：開展元旦征文活動，進行同學朗誦競賽，出版新一期百合。 野百合文學社 20xx年9月 文學社工作方案 篇6 指導思想：為了進一步富強校內文化，豐富同學課余生活，擴展同學學問視野，提高同學讀寫潛力，我們將把晨曦文學社辦成同學群體中文學愛好者寫作才華展現的星完大舞臺。 一、社員聘請 1、宣揚：在校內櫥窗中張貼文學社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。 2、報名：由同學自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負責人。透過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。 3、干部篩選：由指導老師共同評議，確定參與

19、復試的人選，約15人。透過此關，即可成為社團干部候選人。 4、復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。 5、公布：社干.及其應選文章，我們將于近期張貼在校內櫥窗欄內，理解同學群體監督。 二、活動方案 （一）校內活動 1、組織好我的眼里只有你的征稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。 2、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二午后，地點在階梯教室。講座由特聘的語文老師主講，每次圍繞寫作的一個方面綻開（如修辭讓你的文章“出彩”、談談文章的開頭和結尾等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會.以及部分作家給大家做

20、一次寫作專題講座。 3、借著“三進”校內的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校內內大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現場詩歌默寫大賽，并借此增加同學文學功底，營造校內文化氣氛。 4、在全校范圍內進行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣闊的文學愛好者參與，活動地點在階梯教室。讓同學在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。 5、每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講資料務必為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。 6、落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪校內領導、先進老師、優秀同學以及“校內藝術節”等相關活動中的主要負責人。 7、社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的

21、社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校內櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。 8、及早落實校報的出刊以及發行工作。 （二）校外或涉外活動 1、組織社員參與各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多同學獲獎。 2、組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。 文學社工作方案 篇7 【指導思想】 文學社團活動既是一種特長訓練，也是一種校內文化。它是同學自己的社團，是我校文學愛好者的舞臺；它是我校對同學進行文化熏陶、凈化同學心靈、啟迪才智、遠離愚昧與粗俗、健全人格的舞臺；它是文學愛好者充分展現自我并完善自我的舞臺;它是豐富同學生活，熬煉同學力量的舞臺。為

22、了全面提高同學素養，培育同學力量，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增加同學的思維力量、審美力量、制造力量，把文學社辦成真正培育同學們力量的社團，更好地服務于學校文化特色建設，本學期，我們要充分結合學校的各項活動，以確的確實提高同學的文學素養，深厚學校的文化氛圍為目的，加強社團的自主化管理，讓活動取得實效與長效，從而使文學社成為我校同學文學素養提高的一個舞臺，成為校內文化的一道亮麗風景。 【內容方案】 為了有效的供應、服務好這個舞臺，結合學校工作和平常要求，特擬定了如下的方案 一 內容措施 1培育同學閱讀觀賞 社團將與校內小記者站，小水滴廣播站，校圖書館聯合開展文學講座、閱讀溝通

23、、宣揚等活動。通過活動激發同學閱讀的愛好，給同學指引正確的讀書方向，讓同學學會自覺、主動的查找課外讀物。拓寬同學的視野，豐富同學文化底蘊，積累素材，提高鑒賞水平和文學修養。 2鼓舞社員主動撰寫文稿。 文學社通過播音同學自己撰寫的文稿，調動同學的寫作主動性，熬煉同學的寫作力量，培育同學對四周事物的觀看、分析、理解力量，以及同學對語文綜合學問的運用力量。 3通過與小記者站結合開展活動，讓同學自覺和不自覺的去觀注.新聞，了角實事，培育同學的愛國精神。 4主動參加少先隊的.活動，培育.實踐力量。 我們學校的少先隊活動豐富多彩，并常常帶領同學走入社區，了解社區，開展社區關懷活動。小水滴文學社可充分利用少

24、先隊陣地，組織同學投身.，關注社區生活，領會社區人文，培育審美力量和環保意識，陶冶同學的情操，凈化同學的心靈。 5成為校內國學經典閱讀的強大隊伍。 文學浸潤人心，經典點燃才智。正值校內大力開展經典頌讀活動，培育高雅品行，使同學們形成正確的價值觀和主動的人生看法之際。文學社社員理當成為學校國學經典閱讀的強大隊伍，并進展文學社的作用，以推動學校的文化建設。 6 建設校內文化，搭建展現平臺 a在校內充分利用校內廣播，辦好小水滴刊物。b.組織各類文學競賽，使同學成為建設校內文化的主力軍。c并充分利用校內資源，切實有效地開展社團活動。d做好各項文學評析活動，培育優秀文學人才。 二詳細支配 二月份： 1、 招募社團新成員，壯大文學隊伍。 2、 新學期文學社工作方案爭論會。 3、 結合寒假推舉書目，開展讀書心得溝通會。 三月份： 1、 組織第四屆“海西杯”征文活動。 2、 老師講座 ：“孔子學堂”。 3、 開展國學經典學習活動。 四月份： 1、 文學社采風活動：清明追思。 2、 采風活動溝通。（圖片、文字） 3、 文學作品觀賞，名著導讀。 4、 讀書活動 （圖書館羅老師協作 地點：圖書室） 五月份： 以國學經典學習溝通會為主。 1、 經典頌讀競賽。 2、 經典閱讀推