1、教師培訓(xùn)工作自查報(bào)告范文教師培訓(xùn)工作自查報(bào)告范文是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享, 希望大家能有所收獲。、十五教師培訓(xùn)完成情況1、我國(guó)全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況：全體 20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率 100%其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn)，有3人已完成專升本學(xué)歷培訓(xùn)，有6人正在參 加專升本培訓(xùn)，1人參加的是新教師培訓(xùn)，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進(jìn)修 學(xué)院組織的240培訓(xùn)，都能在今年完成240培訓(xùn)。2、骨干教師培訓(xùn)情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級(jí)各類機(jī)構(gòu)組織的教育及 教育管理方面的培訓(xùn)：市級(jí)培訓(xùn) 2人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率

2、達(dá)100%3、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)率考核及 格率達(dá)96% （其中一人沒(méi)有分?jǐn)?shù)，現(xiàn)正在核查之中）。4、教育法律培訓(xùn)考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn)，培訓(xùn)率及 考核合格率為100%5、TOP10電文排行信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況： 全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn)，1人參加并通過(guò)了市的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核 準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅(jiān)持工作，并通過(guò) 夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷 4人，本科在讀6人，學(xué) 歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢(shì)。、實(shí)施效果(1)教師對(duì)參加

3、各級(jí)各類培訓(xùn)的反響A、對(duì)學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)成人業(yè) 余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真 正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為， 像他們這些過(guò)去工作 時(shí)間長(zhǎng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需， 無(wú)論是文 化基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論知識(shí)、還是教育技術(shù)，都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi) 容，沒(méi)有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。 這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使 記憶日衰、體力日弱的他們?cè)诩骖櫧膛c學(xué)的矛盾中力不從心。R對(duì)計(jì)算機(jī)、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是希望培訓(xùn)的 內(nèi)容、方式更加貼近教

4、學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容。G對(duì)教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微, 沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。 也就是說(shuō)培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并 未貼緊教師需要，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。(2)就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問(wèn)題1、熱門思想?yún)R報(bào)明確校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中，校本培 訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容，如何處理與校以上各級(jí)培訓(xùn)的關(guān)系。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè)，包括組織建設(shè)和專業(yè)建設(shè)3、建立適當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制，這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊 需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培

5、訓(xùn)的針對(duì)性, 實(shí)效性。(3)面對(duì)新的形勢(shì)和要求，如何進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的想法1、建議市教育局組織對(duì)新形勢(shì)下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方 法、保障機(jī)制的系統(tǒng)的專題研究，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃， 以指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)工作。2、建議根據(jù)新形勢(shì)的要求，加強(qiáng)專業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門在舉辦，有些地方則由教研部門在舉辦，很難適應(yīng)新形勢(shì)的 要求，因?yàn)樾姓块T的職責(zé)是處理政務(wù)， 研究的是教育行政管理，教研部門研究 的是教學(xué)，不可能對(duì)繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究， 他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專 門的而只是附帶的工作。在當(dāng)前，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的形勢(shì)下，

6、 必須 有高水平的專門的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅(jiān)力量來(lái)研究和實(shí)施繼續(xù)教育，才能適應(yīng)加速促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。3、工作總結(jié)建議逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)籌措辦法。一是增加財(cái)政預(yù)算投入；二 是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實(shí)好，試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費(fèi)的辦 法，改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。 這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而且有利 于教師樹(shù)立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念， 變規(guī)定的為自愿的，調(diào)動(dòng)教師的學(xué) 習(xí)積極性。三、本園培訓(xùn)工作不足之處在這一輪培訓(xùn)中，我國(guó)存在的主要問(wèn)題是：在教師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外國(guó)調(diào)進(jìn)，她的計(jì)算機(jī)證書送在原來(lái)的幼兒園， 被遺失 了，分?jǐn)?shù)也沒(méi)登記上去，現(xiàn)正查詢中

7、。還有一位教師從我國(guó)調(diào)出后過(guò)了兩年又回 來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫的是原先 的編號(hào)，分值出現(xiàn)了差錯(cuò)。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區(qū)別，我們一 般是以大王燕、小王燕稱呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué) 得有必要把工作做得細(xì)致點(diǎn)，及時(shí)些，出現(xiàn)了問(wèn)題再比較查詢就被動(dòng)了。 這也是 我們要吸取經(jīng)驗(yàn)的地方。20xx> xx»* 化3 化* *一,-0.-第=> 加>* * *三三三一五 專瓷三W獲 aW 二課14 "I" W ST* 和* f k * f 4V «> 一* w >m

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