1、熔化和凝固 習題（含答案）一、單選題(本大題共7小題，共14.0分)1.   下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規律的圖象，下列說法正確的是（） A. 甲種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程                              

2、          B. 乙種物質是非晶體，圖象表示的是熔化過程                                   

3、60;    C. 丙種物質是非晶體，圖象表示的是凝固過程                                        D.

4、0;丁種物質是晶體，圖線表示的是凝固過程 2.   初二級某實驗小組的同學在做“探究蠟熔化時溫度的變化規律”實驗，根據數據描繪出如圖的溫度-時間圖象，結合你學過的知識，下列說法不正確是（） A. 蠟是非晶體                             

5、60;          B. 蠟要達到熔點才開始熔化                                    &#

6、160;   C. 蠟在熔化過程中需要吸熱                                        D. 蠟在熔化過程中，由固態

7、變軟，變稠，變稀，最后變為液態 3.   如圖是“探究某種物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是（） A. 在t時=10min時，該物質處于固液共存狀態                                 &

8、#160;      B. 該物質凝固過程持續了5min                                       

9、60;C. 在BC段，該物質不吸熱也不放熱                                        D. 該物質的凝固點是45 4.  &

10、#160;如圖所示的圖象中，表示晶體凝固的圖象是（） A.                          B.                   

11、;       C.                          D.  5.   如圖所示是兩種物質熔化時的溫度-時間圖象，下列說法中錯誤的是（） A. 物質A是晶體，物質B是非晶體  

12、60;                                     B. 物質A熔化時溫度不變，熔點為30        

13、60;                               C. 物質B熔化時吸熱，溫度不斷上升              

14、0;                         D. 第15min時，物質A是固液共存狀態 6.   小明利用電箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過段時間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個圖可以描述制冰過程中水的溫度隨時間變化的曲線（） A.   

15、;                       B.                          C.&

16、#160;                         D.  7.   在如圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過程中溫度變化情況的是（） A.              

17、            B.                          C.           &#

18、160;              D.  二、填空題(本大題共3小題，共6.0分)8.   分析如表可知：在-50時，水銀處于 _ 態，酒精處于 _ 態 物質熔點（）沸點（）水銀-39357酒精-117789.   在研究某物質的熔點實驗中，小吳得到如圖所示的圖象，可小吳通過查閱資料獲知該物質是晶體，小吳實驗中的不當之處是 _ 10.   如圖是某晶體熔化

19、時溫度隨時間變化的圖象： （1）根據圖中可知，該物質在B點時的內能 _ （大于/小于/等于）在C點時的內能，理由是 _ ； （2）根據圖中坐標信息可知，該物質在AB段和CD段的比熱容分別為C1、C2，則C1：C2= _ 三、實驗探究題(本大題共8小題，共48.0分)11.   小琳設計了如圖所示的兩種裝置來探究“冰熔化時溫度的變化規律” （1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小琳應選 _ 圖（選填“1”或“2”）裝置來進行實驗 （2）小琳每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，圖3是她根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象，根據圖象可知：冰屬于 _ （選

20、填“晶體”或“非晶體”）；在BC階段物質處于 _ 狀態（選填“固體”“液體”“固液共存”）； （3）設單位時間內物質吸收的熱量相同，試管內冰的質量為0.1kg，則圖3中AB階段該物質共吸收了 _  J的熱量（c冰=2.1×103J/kg）；該物質在b點時具有的內能 _ （選填“大于”“小于”或“等于”）在c點的內能 （4）試管內的冰完全熔化后，若持續加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水 _ （選填“能”或“不能”）沸騰，是因為 _ 12.   回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整） （1）探究物質的熔化

21、和凝固過程： 器材鐵架臺、石棉網、燒杯、水、試管、表、酒精燈、海波、石蠟步驟過程時間/min012345678海波的溫度/404244464848485053 蠟的溫度/404142444649525456 （1） _ 是晶體， _ 是非晶體（2）實驗中觀察到的現象是：海波經過緩慢加熱，溫度，當溫度達到時，海波開始熔化在熔化過程中，雖然繼續加熱，但保持不變，直到熔化完后，溫度才繼續上升蠟則不同，隨著不斷加熱，蠟的溫度不斷上升，在此過程中，蠟由硬變軟到稀，最后熔化為液體（2）在海波和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，海波和蠟停止熔化將試管放回燒杯后，海波和蠟又繼續熔化說明

22、固體熔化時需要（3）實驗中通過對時間的測量來了解吸熱多少，用到的物理研究方法是 _ 結論晶體熔化需要達到 _ ，繼續 _ 非晶體熔化需要 _ ，溫度 _ 13.   用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度隨時間變化的規律，請回答下列問題： （1）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 _ ； （2）將裝有適量萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的之一能使試管均勻受熱實驗中發現萘熔化的整個過程時間太短，不便于觀察，可以通過 _ 水量（選填“增加”或“減少”）來達到延長過程的目的； （3）小明同學實驗時想讓溫度計與萘充分接觸，堅持把玻璃泡插

23、入到試管底部，這樣做是 _ （選填“允許”/“不允許”）的； （4）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象，從圖象中可看出，蔡是 _ （選填“晶體”/“非晶體”），萘的熔點是 _ ； （5）由圖乙可知，在5min時萘處于 _ 態，20min時萘處于 _ 態 14.   小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化的規律” （1）實驗室常用溫度汁是利用液體的 _ 性質制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數如圖所示，該溫度值為 _ ； （2）該實驗應選用 _ （填“大冰塊或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些； （3）為了使試管中的冰受熱均勻且便于記錄各時刻的溫

24、度值，小華應選用 _ （“甲”或“乙”）裝置來進行實驗； （4）圖3是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象由圖象可知：BC段的物質處于 _ （填“固態”“液態”或“固液共存態”）； （5）試管中的冰完全溶化后，若持續加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水 _ （填“能”或“不能”）沸騰，是因為 _ 15.   如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置 （1）把石棉網墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱 _  （選填“均勻”或“不均勻”） （2）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體

25、粉末中，不要碰到試管底或 _ ，若某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的讀數為 _ （3）下表是實驗中記錄的數據 時間/minOl2345678910溫度/4042444548484848485053根據表中數據可知，該物質的熔點是 _ ；該物質是 _  （選填“晶體”或“非晶體”） （4）能反映上述固體熔化時溫度變化規律的是圖丙中的 _ 16.   曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示； （1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是 _ ；實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于 _ （選填“晶體”或“非晶體”）；

26、時間/min01234567蠟的溫度/4244464849505152（2）實驗中采用“水浴法”加熱的好處是： _ 加熱過程中要觀察冰的 _ 變化和溫度計的示數 （3）向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度-時間圖象，得出冰熔化特點是 _ ；冰的熔點為 _ （4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法 _ （選填“正確”或“不正確”） 17.   （1）小麗設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規律” （1）小麗某一時刻觀察到溫度計示數如圖所示，該溫度值為 _

27、（2）該實驗應選用 _ （“大冰塊或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些； （3）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用 _  （“甲”或“乙”）裝置來進行實驗 （4）試管中的冰完全溶化后，若持續加熱，試管中的水不能沸騰，是因為 _ 18.   如圖甲所示，是小聰在“探究固體的熔化規律”試驗中組裝的實驗裝置下表為他記錄的實驗數據，請根據裝置圖和表中數據回答下列問題： 時間/min01234567溫度/-300001.53（1）實驗時，將固體粉末放入大試管中，然后用“水浴法”加熱，并配備攪拌棒攪拌，其目的是使試管內的物體 _ （2）實

28、驗中，應始終注意觀察試管中受熱物體的溫度和 _ 變化，并每隔1min記錄一次溫度計的示數剛開始加熱時溫度計的示數如圖乙所示，則被加熱固體的初溫是 _ （3）實驗過程中曉聰他們發現，加熱到第2分鐘，固體開始熔化，到第5分鐘全部熔化分析實驗數據可知，這種物質熔化時的特點是 _ ，由此可以判斷該物質屬于 _ 四、計算題(本大題共2小題，共16.0分)19.   如圖甲是“探究冰熔化”的實驗裝置，不用酒精燈加熱是 _ （正確/錯誤）的；圖乙是“探究蠟燭熔化”的實驗裝置，加熱方式的優點是 _ 根據探究過程可知，冰熔化時溫度 _ （升高/不變/降低），在銅、玻璃、松香中具有冰

29、熔化特點是 _ 20.   在探究海波和蠟熔化規律時，小紅記錄的實驗數據如下表所示請根據表中的實驗數據解答下列問題 時間/min012345678910海波的溫度/4042444648484848505356蠟的溫度/4041424446474849515254（1）根據上表的實驗數據，現已繪制出蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象（圖1）請你在圖2中繪制出海波熔化時溫度隨時間變化的圖象 （2）在海波和蠟這兩種物質中，屬于晶體的是 _ ，你判斷的依據是 _ ；當該晶體的溫度為42時，它處于 _ 態（填“固”、“液”或“固液共存”） 熔化和凝固 習題（含答案）【答案】1.&

30、#160; B       2.  B       3.  D       4.  A       5.  B       6.  D

31、60;      7.  A       8.  固；液       9.  讀取數據時間間隔太長（或該物質的質量太小）       10.  小于；晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，但內能增加；1：2   

32、0;   11.  2；晶體；固液共存；4.2×103；小于；不能；試管中的水不能繼續吸熱       12.  海波；蠟；轉換法；熔點；吸熱；吸熱；不變       13.  秒表；增加；不允許；晶體；80；固態；固液共存       14.  熱脹冷縮；-2；碎冰塊

33、；乙；固液共存；不能；試管中的水不能繼續吸熱       15.  均勻；試管壁；46；48；晶體；a       16.  39；非晶體；使物體受熱均勻；狀態；吸收熱量，溫度不變；0；不正確       17.  -2；碎冰塊；乙；試管中的水不能繼續吸熱      &

34、#160;18.  受熱均勻；狀態；-6；吸熱但溫度保持不變；晶體       19.  正確；使物體均勻受熱；不變；銅       20.  海波；晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點；固       【解析】1.  解：A、甲的溫度隨時間升高，是熔化的圖象，所以錯誤； B、乙的溫度隨時間升高，是熔化的圖

35、象，同時，這種物質邊吸熱、邊升溫、邊熔化，是非晶體，所以正確； C、丙的溫度隨時間降低，是凝固的圖象，但圖象中顯示，這種物質有一定的凝固點，是晶體，所以錯誤； D、丁的溫度隨時間降低，是凝固的圖象，這種物質邊放熱、邊降溫、邊凝固，是非晶體，所以錯誤 故選B 首先觀察圖象中溫度的變化趨勢，確定是熔化還是凝固的圖象，再根據晶體與非晶體的特點不同加以區分 判斷晶體與非晶體熔化或凝固的圖象時，既要看溫度隨時間的變化趨勢，同時還要看它是否有一定的熔點或凝固點，這樣才能準確、全面 2.  解：A、由圖可以看出蠟在熔化過程中沒有固定的熔化溫度，所以蠟是非晶體，故A正確； B、由圖可以看出

36、蠟在熔化過程中沒有固定的熔化溫度，沒有固定的熔點，所以不需要達到熔點，故B錯誤； C、由圖可以看出蠟在熔化過程中要不斷的吸熱，故C正確； D、蠟屬于非晶體，在熔化過程中，由固態變軟，變稠，變稀，最后變為液態，故D正確 故選：B 解決此題要知道晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒有 此題考查了學生對晶體和非晶體熔化圖象的理解 3.  解：A、由圖可知，有一段時間吸熱溫度不變，所以該物質是晶體，從3min開始熔化，到6min結束，故在t時=10min時，該物質處于液體狀態，故A錯誤 B、該物質從12min開始凝固，到15min凝固結束，該物質凝固過程持續了3min，故B錯誤 C、在

37、BC段，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故C錯誤 D、該物質的凝固對應的溫度是45，凝固點為45，故D正確 故選D （1）熔化圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過程 （2）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態從開始熔化到完全熔化完所用時間就是物態變化經歷的時間 本題考查的是對熔化和凝固圖象的理解，根據圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點是解決該題的關鍵中考對這個知識點的要求是比較高的 4.  解：A、該圖象隨時間的增加溫度逐漸降低，是凝固圖象，并且有一水平線段，說明是晶體的凝固圖象

38、，符合題意； B、該圖象隨時間的增加溫度逐漸降低，是凝固圖象，并且沒有水平線段，說明是非晶體的凝固圖象，與題意不符； C、該圖象隨時間的增加溫度逐漸升高，是熔化圖象，有水平線段，應該是晶體的熔化圖象，與題意不符； D、圖中的圖象是隨時間的增加溫度逐漸升高，是熔化圖象，但沒有水平線段，應該是非晶體的熔化圖象，本選項不符合題意； 故選A 晶體與非晶體的主要區別就是晶體有一定的熔點（凝固點），非晶體沒有熔點（凝固點）在圖象上表現為晶體有一條水平線段 本題考查了晶體與非晶體的凝固圖象，根據圖象判斷物質是晶體還是非晶體是一項基本技能，要求學生必須掌握的 5.  解：A、分析圖象可知，

39、A圖象中呈水平的一段所對應的溫度45，就是該物質的熔點，這是晶體熔化時的圖象，因此物質A是晶體；物質B的溫度始終上升，所以物質B是非晶體，故A正確； B、由圖象可知，物質A熔化時溫度不變，熔點為45，故B錯誤； C、物質B是非晶體，物質B熔化時吸熱，溫度不斷上升，故C正確； D、第15min時，物質A處于熔化過程，物質A是固液共存狀態，故D正確 故選B 明確圖象中橫縱坐標所表示的內容，可以看出物質的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時間物質吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，進而可以判斷出對應的熔點溫度 如果溫度一直升高，則是非晶體熔化的圖象 分析物質熔化圖象時，既要看溫度隨時間的整體變化趨勢

40、，更要學會觀察關鍵的溫度點和時間點，這樣才能做出全面的分析 6.  解：A、根據圖象可知，A中物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象；故A不符合題意； B、物體的溫度在升高，說明物體在吸熱，且有一段時間吸熱溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象，故B不符合題意； C、物體的溫度一直在升高，說明這是非晶體熔化的圖象；故C不符合題意； D、物體的溫度在下降，說明物體在放熱，且有一段時間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象，故D符合題意； 故選D 要解決此題需要掌握晶體的熔化過程的特點：知道晶體在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變 同時要知道冰的熔點是0，知道冰塊變成液態的過程是熔

41、化過程 解決此題的關鍵有兩點，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的凝固點，非晶體沒有一定的凝固點 7.  解：A、圖中溫度隨時間而升高，且有一段呈水平，是鐵錠在熔點溫度時熔化，符合題意； B、讀圖可知，溫度隨時間而降低，且有一段呈水平，是晶體的凝固圖象，不合題意； C、圖中溫度隨時間而降低，是非晶體的凝固圖象，不合題意； D、圖中溫度隨時間而不斷升高，是非晶體的熔化圖象，不合題意 故選A 鐵錠熔成鐵汁的過程屬熔化過程，需要吸收熱量，同時，因為鐵是晶體，有一定的熔點，所以有一段時間圖線呈水平據此來對四幅圖作出判斷 解答本題首先要確定鐵錠熔成鐵汁是晶體的熔化過程，是

42、吸熱的，再根據圖中的變化特點，逐一分析并確定是否與題意要求相符合 8.  解：水銀是晶體，水銀的凝固點是-39，熔點也是-39；-50比-39溫度低，此時水銀已凝固酒精的凝固點是-117，-50比-117溫度高，此時酒精還是液態 故答案為：固、液 要解答本題需掌握：同種晶體的熔點和凝固點相同，以及晶體熔化吸熱的特點 本題主要考查學生對：熔點和凝固點以及熔化吸熱的理解和掌握是中招的熱點 9.  解：由圖可知，此圖溫度沒有不變的階段，故得出結論：X物質沒有熔點； 小吳通過查閱資料獲知該物質是晶體，而實驗中卻沒有體現晶體的特點，原因可能是讀取數據時間間隔太長（

43、或使用的該物質的質量太小） 故答案為：讀取數據時間間隔太長（或該物質的質量太小） 實驗時，如果讀取數據時間間隔太長或者使用的該物質的質量太小，都不能體現溫度不變這一過程 本題考查的是對熔化圖象的理解，根據圖象分辨晶體和非晶體，我們在做實驗時也要注意小吳實驗中的不當之處 10.  解：（1）據圖象能看出，該物質在BC段處于熔化過程中，晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，但內能增加， 所以物質正在B點時的內能小于在C點時的內能； （2）根據圖中坐標信息可知，該物質在AB 段溫度升高10，被加熱5min；在CD段溫度升高10，被加熱10min； 則該物質在AB段吸熱與

44、CD段吸熱之比為1：2，根據Q=cmt可得，= 故答案為：（1）小于；晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，但內能增加；（2）1：2 （1）晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，但內能增加 （2）晶體熔化過程中質量不變，吸收熱量的多少與加熱時間成正比，根據Q=cmt可判斷比熱容的比值 觀察物質熔化或凝固圖象時，首先要根據是否有一定的熔點或凝固點來確定物質的性質，再通過尋找關鍵的時間點與溫度點來判斷其所處的狀態 11.  解：（1）圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會不均勻，且溫度上升較快，不便于記錄各時刻的溫度值，可以選用圖2裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化； （2）由圖

45、可知，冰在熔化過程中，溫度不變，故是晶體；BC階段物質處于熔化過程，為固液共存態； （3）吸收的熱量為：Q=cmt=2.1×103J/（kg）×0.1kg×20=4.2×103J；物質吸熱，內能變大，物質由b到c的過程中吸熱，內能變大； （4）由于燒杯內的水沸騰時溫度保持不變，試管內的水雖達到沸點，但不能繼續吸熱，所以不能沸騰 故答案為：（1）2；（2）晶體；固液共存；（3）4.2×103；小于；（4）不能；試管中的水不能繼續吸熱 （1）可從加熱時是否容易使冰均勻受熱角度進行比較； （2）晶體熔化時溫度保持不變；晶體在熔化前是固態；熔化過程中處

46、于固液混合態；熔化完后處于液態 （3）利用公式Q=cmt可計算吸收的熱量； （4）水沸騰后，溫度不再上升，試管內的水到達沸點后，不能繼續吸熱，不能沸騰 學生分析物質熔化的圖象，是本實驗中應該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實驗中經常運用的 12.  解：（1）實驗中觀察到的現象是：海波經過緩慢加熱，溫度升高，當溫度達到48時，海波開始熔化在熔化過程中，雖然繼續加熱，但溫度不變，直到熔化完后，溫度才繼續上升，海波屬于晶體蠟則不同，隨著不斷加熱，蠟的溫度不斷上升，在此過程中，蠟由硬變軟到稀，最后熔化為液體，石蠟屬于非晶體 （3）實驗中通過對時間的測量來了解吸

47、熱多少，用到的物理研究方法是轉換法 晶體達到熔點時，需要吸收熱量才能熔化，但溫度不變；非晶體熔化時需要吸熱，溫度持續升高 故答案為：（1）海波；蠟；（3）轉換法；熔點；吸熱；吸熱；不變 晶體在熔化過程中，吸收熱量，晶體溫度保持不變，不變的溫度是晶體的熔點來解答此題熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變 本題考查熔化和凝固實驗，本題是一道實驗探究題，要注意觀察實驗現象，然后分析現象出現的原因，最后得出結論，同時注意不同實驗應用的探究方法；這道題對能力要求比較強 13.  解：（1）從圖象知，記錄的數據有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒表，所以實驗器

48、材還缺少秒表 （2）由Q=cmt可知，可以通過增加水量來達到延長加熱時間的目的； （3）在實驗過程中，不能使試管不能接觸容器的底部； （4）由圖可知，萘在80熔化，且熔化過程中，溫度不變，故為晶體，熔點為80； （5）由圖乙可知，在5min時萘還沒熔化，處于固態，20min時萘處于熔化過程，為固液共存態 故答案為：（1）秒表；（2）增加；（3）不允許；（4）晶體；80；（5）固態；固液共存 （1）從圖象中可以發現，記錄的數據有溫度和時間，從記錄的數據找實驗測量的工具 （2）根據Q=cmt分析； （3）試管不能接觸容器的底部； （4）晶體熔化過程中溫度保持不變； （5）找出關鍵的溫度點，將圖象分

49、成不同的時間段，可判斷每一時間段物質所處的狀態 讀取物質熔化的圖象時，應抓住圖象的關鍵特征，先確定是晶體還是非晶體再明確不同圖象段的物質狀態及對應的時間、溫度等 14.  解：（1）常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮制成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）圖可知溫度計的最小刻度值是1，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-2 （2）冰是晶體，冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變，實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差 （3）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝

50、置 （4）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態； （5）由于燒杯內的水沸騰時溫度保持不變，試管內的水雖達到沸點，但不能繼續吸熱，所以不能沸騰 故答案為：（1）熱脹冷縮；-2；（2）碎冰塊；（3）乙；（4）固液共存；（5）不能；試管中的水不能繼續吸熱 （1）常用的溫度計都是液體溫度計，其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的；根據溫度計的分度值，結合液面的位置即可讀數 （2）晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變，知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關鍵 （3）利用水浴法加熱，可以使固態物質受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度； （4）熔點是晶體熔化時的溫度，晶

51、體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態 （5）水沸騰后，溫度不再上升，試管內的水到達沸點后，不能繼續吸熱，不能沸騰 本題是探究“冰熔化過程的規律”的實驗，考查了加熱的方法、晶體熔化過程的特點及對熔化特點的分析 15.  解： （1）在加熱時，石棉網起到了使燒杯底部均勻受熱的作用； （2）溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或 試管壁，溫度計的分度值為1，示數為46； （3）由表中數據可知，該物質熔化時，吸收熱量溫度保持不變，該物質是晶體，晶體熔化時保持48不變，所以該晶體的熔點是48； （4）晶體熔化時時，溫度整體呈上升趨勢，有一段圖線是呈水平的，即吸熱

52、但溫度不變，故a正確 故答案為：（1）均勻；（2）試管壁；46；（3）48；晶體；（4）a （1）石棉網在加熱的實驗中經常用到，目的是為了使燒杯的底部受熱均勻； （2）溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或 試管壁，根據溫度計的分度值讀出示數； （3）晶體和非晶體的重要區別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點；晶體熔化時吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點； （4）熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升其中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有 本題是探究物質熔化的實驗，要知道晶體與非晶體在熔化時的本質區別就是：晶體有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點

53、 16.  解：（1）該溫度計的分度值為1，示數為39；由表格數據知，蠟在熔化過程中，繼續吸熱、溫度不斷升高，沒有一定的熔化溫度，因此蠟屬于非晶體 （2）實驗中采用“水浴法”加熱的好處是可以使物體受熱均勻加熱過程中要觀察冰的狀態變化和溫度計的示數 （3）析圖象可知，冰達到0時開始熔化，故冰的熔點為0；在BC段，是冰熔化過程中，此過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變 （4）他的想法是錯誤的，因為室溫高于冰的熔點，冰會從室溫的空氣中吸收熱量熔化； 冰塊變成水的過程叫做熔化，熔化吸熱，因此杯子的外壁感覺很涼；空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯液化成小水滴，屬于液化現象 故答案為： （1）39；非晶體； （2）使物體受熱均勻；狀態； （3）吸收熱量，溫度不變；0； （4）不正確