1、（語(yǔ)文版）九年級(jí)綜合練習(xí)十三（九年級(jí)下冊(cè)中卷）本卷共四道大題，滿分120分，時(shí)量120分鐘一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共35分，除標(biāo)注的外每小題2分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A、嫣然（yn ） 萌蘗（niè ）笑容可掬（j ）B、愜意（xiá ）吞噬（shì ）呵護(hù)有加（ h ）C、融洽（qià ）蟄伏（zh ）繁衍生息（yn ）D、醴酪（l ）希冀（yì ）韜光養(yǎng)晦（huì ）2、下列句子中沒有別字的一項(xiàng)是（）A天空中炸開的禮花光華四射，連天上的星月也暗然失色。B象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，巧奪天公。C體育館內(nèi)座無(wú)虛席，

2、觀眾們期待著世界冠軍的精彩表演。D驕傲自滿的人，往往就是淺簿無(wú)知的人。3、對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的是（ A 我們應(yīng)該反省一下“開卷有益”這一說(shuō)法，因?yàn)椴皇鞘裁磿伎稍鰪V知識(shí)、開啟智慧。（開卷有益：此處的意思是只要讀書就會(huì)有所收益。）B 沒有運(yùn)動(dòng)員們水滴石穿十年如一日的苦練，就沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為祖國(guó)贏得輝煌的瞬間。（水滴石穿：這里比喻柔弱的事物經(jīng)過(guò)努力也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。）C 他深深地沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)中，完全忘卻了自己是身處人聲鼎沸的鬧市。（人聲鼎沸：這里形容街市人聲喧鬧，十分嘈雜。）D無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，從橫刀躍馬、馳騁疆場(chǎng)、力挽狂瀾的夢(mèng)境中醒來(lái)，年邁的陸游都忍不住涕淚縱橫。（力挽狂瀾

3、：這里比喻在戰(zhàn)場(chǎng)上盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。）4、在下面語(yǔ)段橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 李賀與李商隱 都是唐諸王孫，都是中唐以后的杰出詩(shī)人， 政治上都不得志， 有些詩(shī)歌的風(fēng)格也頗有相似之處，但整體上來(lái)說(shuō)，這兩位唐諸王孫 是對(duì)政治， 對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的態(tài)度都是很不相同的。A 雖然 而且 甚至 無(wú)論 還是B 雖然 因?yàn)?所以 不僅 而且C 因?yàn)?所以 因此 無(wú)論 還是D 因?yàn)?而且 甚至 不僅 而且5、下面句子有語(yǔ)病的一句是（）A中國(guó)共產(chǎn)黨十六大之后，全面奔小康起了翻天覆地的變化。B陳明的行動(dòng)像一面道德的鏡子，衡量著我的行為。C在世界杯足球賽上，中國(guó)沒有奪得“世界冠軍”。D一顆魚卵能變成千斤的大魚。

4、6、對(duì)作家作品判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A、魯迅，原名周樹人，字豫才。1881年9月25日生于浙江省紹興。中國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家和革命家。B、1918年5月，他首次用“魯迅”的筆名在新青年上發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō)狂人日記，正式開始新文學(xué)創(chuàng)作。C、魯迅先后創(chuàng)作出版了彷徨、吶喊，兩個(gè)小說(shuō)集。D、當(dāng)代著名女作家茹志鵑創(chuàng)作的百合花，以灑滿百合花的假洋緞被面作為貫穿全文的線索，以純潔的百合花象征人物的美好心靈。7、默寫填空（9分，每空1分）（1）仰天大笑出門去，_。（2）遠(yuǎn)方侵古道，_。（3）一騎紅塵妃子笑，_。（4）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；_，_。（5）無(wú)限山河淚，_。已知泉

5、路近，_。（6）孟子在生于憂患，死于安樂中指出國(guó)恒亡的原因是_，_。8、用一句話寫出下面新聞的主要內(nèi)容。11月22日至23日，25所中國(guó)重點(diǎn)高校在德國(guó)柏林舉辦推介會(huì)，這項(xiàng)名為“2002柏林中國(guó)校園”活動(dòng)的舉辦目的是：樹立中國(guó)現(xiàn)代教學(xué)和研究的形象，吸引更多的德國(guó)學(xué)生到中國(guó)留學(xué)和研究。我國(guó)在德國(guó)舉辦這種形式的博覽會(huì)還是首次，其對(duì)象是德國(guó)“非漢學(xué)專業(yè)的學(xué)生”。答：_。9、 照例句寫句子。感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男木常桓兄x遺棄你的人，因?yàn)榻虝?huì)了你獨(dú)立。仿寫：_；_。10、下面一段文字畫橫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)依次改正。（4分） 一部傳記作品強(qiáng)大的精神力量，存在于對(duì)傳主人格的深度發(fā)掘與否。偉大者，發(fā)掘

6、其所以偉大，令人生敬仰心、效尤心；卑劣者，發(fā)掘其所以卑劣，令人生厭棄心、鄙夷心。一部好的傳記作品，應(yīng)是一條鞭子、一面鏡子，能映照出我們?nèi)烁竦牟蛔悖薏呶覀儕^然前行。 11、下面的這則啟事有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。招領(lǐng)啟事初一三班劉玲同學(xué)，在操場(chǎng)拾到黑色錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣30元，郵票5張，請(qǐng)丟錢包者到政教處認(rèn)領(lǐng)。校政教處2月8日 錯(cuò)誤（1）_（2）_12、仿照下面這則短信的形式，以父親節(jié)為祝福內(nèi)容你一條短信。（4分）你是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；你是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。感謝您，親愛的老師！ 二、現(xiàn)代文閱讀（共28分，每小題2分）（一）（12分）我

7、躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土 到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么？我希望他們不再像我，又大家 起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。 我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒遠(yuǎn)罷了。 我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)

8、所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。13、在文中、兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語(yǔ)是：、 、 14、選文中有三個(gè)“辛苦”排列一處，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們生活的負(fù)重感，它們字面上意思雖然相同，但包含的具體生活內(nèi)容卻不同，即“我”為 而辛苦，閏土為 而辛苦，別人為 而辛苦。這里，“別人”是作品中的 15、對(duì)“我在蒙朧中，眼前展開一片”一句中“蒙朧”一詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、月光不明，暗淡無(wú)光。B、水聲潺潺，使人昏昏欲睡。C、通過(guò)想象，展現(xiàn)出模糊的景象。D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。16、小說(shuō)最后一句話，構(gòu)成了一組相關(guān)的比喻，如果把“希望”看成是本體，那么喻體就是 。如果

9、把希望無(wú)所謂無(wú)（希望不能說(shuō)沒有）看成是本體，那么喻體就是 。如果把 看成本體，那么喻體就是走的人多了，也便成了路。17、判斷正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打×。“我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。”這是源于我對(duì)現(xiàn)實(shí)的沉重感，對(duì)通向希望之路的迷惘。（ ）“他的愿望切近”，是指閏土的生活愿望很實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)生活中是可以看得見的，即擺脫貧困。（ ）18、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后兩句話的含義。 （二）（8分）黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相當(dāng)清澈。隨著她兒女的增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴(yán)重，終

10、于使她由綠變黃了。河底泥沙越來(lái)越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來(lái)教訓(xùn)我們，造成了難以估量的損失。 那么，目前的情況又怎樣呢?舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水年排放量高達(dá)212億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬(wàn)噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為375萬(wàn)噸和600萬(wàn)噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長(zhǎng)397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約有80排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害

11、物質(zhì)含量近年來(lái)顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接飲用黃河水的人，也并非不受其害，因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，又怎能保證身體健康呢?19閱讀第1自然段，概括說(shuō)明造成黃河成為“懸河”的直接原因和根本原因。 答： 20第2自然段中說(shuō)到黃河“新的問題”是指 ，造成黃河污染的主要物質(zhì)有 。21文中劃線部分主要運(yùn)用 的說(shuō)明方法，其作用是 。22從全文看，黃河問題給人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了哪些嚴(yán)重危害?答： （三）只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒

12、有襯景的寶石，必須自身珍貴才會(huì)蒙受愛重一樣。 深入觀察人生會(huì)看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營(yíng)致富之道，正像一句俗話所說(shuō)：“薄利才能多銷。”同樣，小節(jié)上的一絲不茍常可贏得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說(shuō)，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書”。 其實(shí)要習(xí)得優(yōu)美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰淮趾觯妥匀粫?huì)樂于觀察和模仿別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表現(xiàn)過(guò)于做作，那就失去了應(yīng)有的價(jià)值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好像在作曲，其中的每一個(gè)音節(jié)都仔細(xì)推敲

13、過(guò)。但這種明察秋毫的人，卻可能不見輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對(duì)他的尊重。 禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過(guò)于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。因此在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。 要注意在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會(huì)倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時(shí)要讓人感到這種幫助是出自對(duì)他的愛重，而并非你天性多情樂施。表示一種贊同的時(shí)候，不要忘記略示還有保留以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過(guò)思考。即使對(duì)很能干

14、的人，也不可過(guò)于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過(guò)于計(jì)較形式。否則將如所羅門所說(shuō)的：“看風(fēng)者無(wú)法播種，看云者不得收獲。”只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。總而言之，禮貌舉止正好比人的穿衣既不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動(dòng)才能自如。 (選自培根著、何新譯人生論，有改動(dòng))23.給本文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：論 。24本文可分為兩部分，請(qǐng)你把各部分所論述的問題用問句形式表達(dá)出來(lái)。 第一部分： 第二部分： 25文中多處運(yùn)用了比喻論證。請(qǐng)你在第段中找出一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要分析其論證作用。 例子： 作用： 26本文的中心論點(diǎn)是什么？答： 三、文言詩(shī)文閱讀（12

15、分，每小題2分）（一）（8分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間；爾來(lái)二十有一年矣。27、下面加點(diǎn)的詞中，古今意義不同的一項(xiàng)是（ ）A、茍全性命于亂世 B、不求聞達(dá)于諸侯C、先帝不以臣卑鄙 D、奉命于危難之間28、下面各句中的“以”用法與“遂許先帝以驅(qū)馳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)（ ）A、 諮臣以當(dāng)世之事 B先帝不以臣卑鄙B、 C是以眾議舉寵為督 D恐托付不效，以傷先帝之明29、選出文中的兩組駢句。30、翻譯下列句子（1） 受任于敗軍之際，奉命于危難

16、之間（2） 諮臣以當(dāng)世之事(二)行路難（其一）（4分）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。31、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個(gè)動(dòng)作是： 32、整理唱出的對(duì)未來(lái)充滿信心和展望的兩句詩(shī)是： 四、大作文（45分）以下文題任選其一。作文（1）題目：在 的日子里在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。作文（2）仔細(xì)研讀下列“名人自喻”，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，然后任選某一名人自喻的事物為話題，自擬題目，寫一篇文章。牛魯迅先生常以牛自喻，他說(shuō)：

17、“我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是奶和血。”綠葉印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠陰。”山泉恩格斯說(shuō)：“一股洶涌的泉流，呼嘯著獨(dú)自奔出山谷。枯木在它面前轟然倒下。它就這樣給自己沖開一條大道。我也將如這股山泉一樣給自己開辟一條道路。”飛蛾我國(guó)現(xiàn)代著名作家巴金說(shuō)：“為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間，它得到了光，也得到熱了。”作文要求：選擇最擅長(zhǎng)的文體抒寫真情實(shí)感。不少于600字。（語(yǔ)文版）九年級(jí)綜合練習(xí)十三答案（九年級(jí)下冊(cè)中卷）一、16A C B A A C 7、（1）我輩

18、豈是蓬蒿人 （2）晴翠接荒城 （3）無(wú)人知是荔枝來(lái) (4)二者不可得兼 舍生而取義也 （5）誰(shuí)言天地寬 欲別故鄉(xiāng)難 （6）入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患8、中國(guó)高校到德國(guó)招生 9、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰?10、刪去“與否”。改“效尤”為“效仿”把“厭棄心”和“鄙夷心”對(duì)調(diào)。把“一條鞭子”和“一面鏡子”對(duì)調(diào)。11、（1）正文開頭應(yīng)空兩格；（2）錢包的特征及包內(nèi)的物品數(shù)量不能具體寫出來(lái)12、例：您是高山，用偉岸的身軀為我著風(fēng)避雨；你是海洋，用寬廣的胸懷給予我溫暖；您是燈塔，用深邃的目光為我指引人生的方向。我愛您，親愛的爸爸！二（一）13、隔絕，隔膜。14、奔波勞碌，辛勤勞苦，處心積慮，楊二嫂。15、C。16、地上的路，地上本沒有路，希望無(wú)所謂有。17、，18、這個(gè)充滿哲理的結(jié)尾告訴我們：空有希望而不去奮斗，希望便無(wú)，有了希望并不斷地實(shí)踐、奮斗，希望便有，人們都向著希望之路迅跑，才能創(chuàng)造新生活。（二）19直接原因：河底泥沙越來(lái)越多(河面逐漸上升) 根本原因：森林面積逐年減少(水土流失)20河水受到污染 農(nóng)業(yè)污水和生活污水、工業(yè)垃圾和生活垃圾、農(nóng)藥和化肥 21列數(shù)字、舉例子 說(shuō)明黃河受污