1、考號 班級 姓名 2012-2013學年第二學期第一次質量檢測 （八年級物理）一、選擇題（每題2分，共28分）題號1234567891011121314答案1.下列現象用分子運動的理論來解釋，正確的是（ ）A石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質的分子很小B空氣能被壓縮，說明分子間有引力C“破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力D在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，說明分子做無規則運動2下列說法中正確的是 （ ）A分子是構成物質的最小微粒B原子是由原子核和核外電子組成的C在天文學中，常用“光年”作為時間單位D摩擦起電的實質是創造了電荷3小明同學對一些物體的重力進行了估測，你認為其中不可能

2、的是（ ） A一名中學生約重400N B拿起一只雞蛋所用的力約為0.5NC八年級物理課本的重約為4N D一只普通的蘋果約重為0.15N4.擲出的籃球，若不計空氣對它的阻力作用，則球（ ）A.只受手的推力 B.只受重力 C受重力和推力 D.不受重力，也不受推力5、如圖3所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是 （ ）圖3A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力 D繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力6、汽車在平直的高速公路上勻速直線運動，下面說法中是平衡力的是（ ）A地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力 B汽車的重力

3、和汽車對地面的壓力C汽車的牽引力和汽車的重力D汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力7. 與站在地面上的人受到的重力是一對相互作用力的力是（ ）A人對地面的壓力 B地面對人的支持力 C人對地球的吸引力 D地球對人的吸引力8. 在奧運會上，“體操王子”李寧在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環動作時手握單杠又不太緊他這樣做的目的是（ ）A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦； B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦；C兩者都是增大摩擦； D兩者都是減小摩擦。9、學習了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是 （ ）A物體運動時的慣性比靜止時的慣性大B自由下落的物體沒有慣性C任何物體在任何情況

4、下都有慣性D踢出的足球能在草地上繼續滾動，是因為足球受到慣性力的作用。10、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是 （ ）從樹上掉下的蘋果； 司機為節省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門 ；錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 跳遠運動員都是跑一段距離才起跳； A B C D11、手握住一個瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動，以下說法中不正確的是（ ）A瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大時，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大12如圖所示，物體A在

5、水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上當水平力減小為F2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時物體A所受摩擦力的大小 （ ）A減小為原來的12 B和原來一樣C增大為原來的2倍 D無法判斷13如圖所示，商場的電梯勻速向上運動，站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有（ ）A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 14、如圖8-A所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖8-B中和是打點計時器先后打出的兩條紙帶

6、，與其對應的測力計的示數分別為F1、F2，木塊運動的速度分別為v1、v2，那么 （ ）AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2 CF1=F2，v1v2 DF1F2，v1v2AB圖8二、填空題（每空1分，共46分）15、科學家發現，物質是由大量的 組成的，它是極小的微粒，其直徑數量級一般為_米。兩滴水銀靠近時，能自動結合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著_；物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在_；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明_；酒精和水混合后，總體積會_，說明_。16.摩擦起電的實質是 。毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶 電。玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒帶 電。A、B、C三個帶電體，

7、如果A排斥B，B吸引C，且A帶正電，則C帶_電17在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是_的。18用雞蛋去碰石頭，結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學的 角度來看，雞蛋殼的_ （硬度/延展性/密度）不及石頭，在相碰撞時，雞蛋對石頭的力_（大于/等于/小于）石頭對雞蛋的力。19、生活中許多看似不同的現象，往往有著內在的聯系。分析以下四個事例，以兩個事例為一組，找出它們共同揭示的物理規律，完成兩組，填寫在表格中。 a.用頭把飛來的足球頂出去，頭感到微疼； b.拉彎的弓把箭射出后，箭能在空中繼續飛行；c.汽車剎車后越來越慢，但不能立即停下來； d

8、.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。選擇的事例共同揭示的物理規律 和 和 20.人們的研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6。一個物體在地球上的重力是588N，若把它放在月球上，它的重力是 N，質量是 kg。21如圖4所示，A、B為兩只質量相同的旅行箱， 箱容易被推動，這說明了 。22如圖5所示，足球運動員用頭頂球攻門，球飛入網窩這時施力物體是_，受力物體是_運動員的頭也感到痛，施力物體是_。由以上事實說明：物體間力的作用是_的。圖4圖523、人站在公交車上，當汽車突然啟動時，人會向 倒，這是因為人的腳受到車廂底面 的作用，使腳的底部隨車一起 ，可是人的上半身由于 而保持原來的

9、靜止狀態，所以人出現上述現象。24、運動員踢出足球后，足球還會在地面上滾動一段距離，這是由于足球具有 的緣故，但在這個過程中滾動速度會越來越小，這是由于它受到 作用的緣故。25、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時木塊受到的摩擦力大小是_N；若減小水平壓力木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）；26、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為_N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的

10、摩擦力大小為_N。27、起重機吊著質量為4t的貨物靜止不動，貨物受到的重力是_N，受到繩子的拉力是_N。（g取10N/kg）當貨物勻速下降時，它受到的拉力_重力；當貨勻速上升時，它受到的拉力_重力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）28、如圖14甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示由圖象可知t3s時，物體受到的摩擦力為 N.圖14甲乙29、圖2所示，水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦物體A重10N，1）當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為 N；2）當物體B重為3N時，物體

11、A向右做勻速直線運動，若使物體向左做勻速直線運動，則向左的水平拉力為 N 。圖2 三、作圖題（共7分）30.如圖是美國轟炸伊拉克的精確制導導彈，正在飛向巴格達.請在圖10中A點作出導彈的受力示意圖（空氣阻力忽略）31.用200N的壓力把重40N的物體水平壓在豎直的墻壁上，請在圖11中用力的示意圖畫出此時物體在豎直方向上受到的力。32.用200牛的力，沿與水平地面成45°角向右上拉小車，用力的示意圖畫出拉力 。33、在圖中，畫出電燈靜止時受力的示意圖： 圖11A四、實驗探究題（共15分）34.某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用器材和數只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數據，如

12、下表鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.03.5指針位置(cm)2345677.57.5（1）該彈簧的量程 .(2)該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關系圖，正確的圖像是_。由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_厘米；(3)分析數據，你可得出的結論是_ ；(4)這項研究在實際中的應用是 ； 35.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示考號 班級 姓名 (1)實驗操作的關鍵是：測量時，沿水平方向勻速拉動木塊，則根據 原理，此時木塊所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小相等。這種測摩擦力的方法是_（選填“直接”或“間接”）(2)由甲、乙兩圖得到的結論是_ 。(3)圖乙和圖丙探究的問題是_ 。36、“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運動的距離”如圖17所示，伽利略，牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗，牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律。木板表面毛巾表面棉布表面圖17思考實驗的意義后，請回答：（1）讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下的目的 。（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是在_運動，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關。（3）小車在不同材料的水平面上運動的距離不等的現象說明了 。（4）若在