1、用乘法解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第78頁的例3，練習(xí)十九第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能根據(jù)乘法和所學(xué)的乘法口訣解決生活中簡單的實(shí)際問題。2、初步學(xué)會(huì)口述應(yīng)用題的條件和問題。3、通過學(xué)生觀察、討論、匯報(bào)交流等活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的含意解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用乘法和所學(xué)乘法口訣解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同的方法解決問題。教法與學(xué)法:教法：談話、討論法。學(xué)法：小組探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入（1）常規(guī)練習(xí)，齊背8的乘法口訣。（2）聽算：第一組：2×8，3×8，8×2，4×8，5

2、5;7 第二組：8×4，4×7，7×4，6×8，8×5 （3）課件演示：教材例3。 （小軍和小紅一起逛超市，在超市的文具專柜有許多的文具：文具盒每個(gè)8元，鉛筆每枝3元，橡皮每塊2元，日記本每個(gè)4元）二、提出問題，解決問題（1）看一看，說一說。請同學(xué)們仔細(xì)看圖，把看到的情景講給大家聽，同桌互相說一說。全班匯報(bào)，交流。（2）提出問題。你能根據(jù)這幅圖說出解決的數(shù)學(xué)問題嗎？文具盒每個(gè)8元，買3個(gè)文具盒，一共多少元錢？橡皮每塊2元，買7塊橡皮，一共多少錢？鉛筆3元一枝，要買5枝一共多少錢？日記本每個(gè)4元，買 6本，一共多少錢？（3）解決問題。以小組為單位

3、，合作解決問題。匯報(bào)學(xué)習(xí)過程。三、練習(xí)鞏固（）比一比，算一算。出示練習(xí)十九的第2題：讓誰算得又對(duì)又快。（）看圖列算式。出示練習(xí)十九第1題圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，列出算式，再集體交流。（3）每橫排有6顆星，4排有幾顆星？ 每列有4顆星，6列有幾顆星？（1） 第橫排有7個(gè)圓，3排有幾個(gè)圓？ 每列有3個(gè)圓，7列有幾個(gè)圓？四、拓展學(xué)習(xí)（1）找一找，生活中還有哪些問題可以用乘法解決，與同學(xué)們說一說。（2）小蘭買3塊橡皮，每塊橡皮3角錢，小蘭一共花了多少錢？媽媽給了她1元錢，應(yīng)該剩下多少錢？分析:這是一道先乘后減的應(yīng)用題，首先利用乘法口訣算出小蘭花錢總數(shù)，再用媽媽給的錢數(shù)減花掉錢數(shù)求剩余。五：總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？還有哪些問題沒有解決？板書設(shè)計(jì)用乘法解決問題文具盒每個(gè)8元，買3個(gè)文具盒，一共要多少元？分析：求3個(gè)文具盒的價(jià)