1、親子游戲中那些趣味的活動方案 您覺得幼兒園的親子活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?帶著這些問題，下面是我為大家整理的親子游戲中那些趣味的活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 親子游戲中那些趣味的活動方案1 一、活動時間：2_年9月_日 二、活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。 2、體驗短時間離開家長，適應(yīng)過集體生活。 三、活動準備： 跳跳糖每人一份。 四、活動過程： 1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。) 2、游戲活動：開心跳跳糖 (1)

2、教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。 (2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。 (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。 3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。 如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶” 小二班游戲：“彩虹傘” 小三班游戲：“開火車” 小四班游戲：“神奇的手指” 小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲” 4、給幼兒發(fā)禮品。 親子游戲中那些趣味的活動方案2 一、活動時間：20_年9月_日 二、活動目標： 1、初步嘗試參加集體活動，感受集體活動的樂趣。 2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。 三

3、、活動準備： 1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。 2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。 3、大的洗手步驟圖三張。 四、活動過程： 1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。 2、集體活動。 教師完整示范。 幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。) 3、做操時間： 模仿操“餅干操” 教師示范一遍。 請家長和孩子跟學(xué)一遍。 大家一起跳一遍。 4、學(xué)習(xí)洗手。 教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手) 5、吃水果(提出吃水果的要求。) 親子游戲中那些

4、趣味的活動方案3 一、活動時間：20_年9月_日 二、活動目標： 1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。 2、初步認識幼兒入園后的一日生活。 三、活動準備： 每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。 四、活動過程： (一)入園接待。 熱情接待每位家長及幼兒。 (二)集體活動。 1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。) 2、游戲活動： 1)自我介紹 玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。 2)唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。 3)幼兒教師介紹

5、幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 4)親子游戲：幫媽媽串項鏈 步驟： 每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。 媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲) 最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。 親子游戲中那些趣味的活動方案4 活動目標 1.通過游戲活動

6、，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。 2.鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅。 活動準備 經(jīng)驗準備：幼兒看過哈里波特，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。 物質(zhì)準備：有關(guān)課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)。 活動過程 活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。 1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰? 請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。 (此時，幼兒的回答僅是_一

7、直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。) 2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!” 師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦? (幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙幼兒已進入了魔幻情景。) 教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦? 3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)

8、我們。 4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。 (幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。) 5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。 師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。 (播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。 (幼兒紛紛拿著長柄勺

9、喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。) 6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么? 親子游戲中那些趣味的活動方案5 活動目標： 1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。 2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。 活動準備： 1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。 2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。 3、幼兒每組帶一個塑料帶。 4、照相機一臺。 活動過程： 一、教師交代活動目的與要求。 二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。 三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣? 師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么? 2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。 如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久? 為什么水稻要在夏天種而不在春天播種? 除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的? 交流完后向農(nóng)民