1、9 9、古詩兩首、古詩兩首古詩學習方法:了解古詩的作者及背景理解古詩中字詞的意思,了解詩意體會作者的感情夜書所見夜書所見（宋）葉紹翁（宋）葉紹翁夜書所見夜書所見夜：夜晚夜：夜晚書：寫書：寫所見：詩人看見的景色所見：詩人看見的景色葉紹翁簡介葉紹翁簡介 葉紹翁，南宋中期詩人。長期葉紹翁，南宋中期詩人。長期隱居在錢塘西湖之濱。他的詩隱居在錢塘西湖之濱。他的詩以七言絕句最佳，富有生活情以七言絕句最佳，富有生活情趣。如趣。如游園不值游園不值、夜書夜書所見所見等非常有名。等非常有名。夜書所見 葉紹翁蕭蕭蕭蕭梧葉梧葉送送寒聲，寒聲，江上江上秋風秋風動動客情?？颓?。知有知有兒童兒童挑挑促織，促織，夜深夜深籬落

2、籬落一燈明一燈明。 有一年秋天，葉紹翁離開家鄉，有一年秋天，葉紹翁離開家鄉，一個人遠在外地。一個人遠在外地。 一天晚上，風吹著梧桐樹葉嘩啦一天晚上，風吹著梧桐樹葉嘩啦啦地響，好像秋天到了，連樹葉都怕啦地響，好像秋天到了，連樹葉都怕冷起來?？粗唤锼?，滿天的黑云，冷起來?？粗唤锼?，滿天的黑云，聽著秋風吹動樹葉的聲音，想到己漂聽著秋風吹動樹葉的聲音，想到己漂泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。得更加寒冷。 忽然透過窗戶，他看到不遠處的籬笆間有盞燈火，忽然透過窗戶，他看到不遠處的籬笆間有盞燈火，仔細一看，原來是幾個孩子用細枝從縫穴中小心翼翼地仔細一看，原

3、來是幾個孩子用細枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁捉蟋蟀，盡管已經很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮?。】蓵r光過魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮??！可時光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時此刻一個人遠離此時此刻一個人遠離家鄉，漂泊在外。于家鄉，漂泊在外。于是，詩人起身坐到書是，詩人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看里提筆寫下自己所看到的景象，表達自己到的景

4、象，表達自己思念家鄉的心情。思念家鄉的心情。 蕭蕭蕭蕭 梧葉梧葉 送送 寒聲，寒聲， 江上江上 秋風秋風 動動 客情?？颓椤?知有知有 兒童兒童 挑挑 促織，促織， 夜深夜深 籬落籬落 一燈一燈 明。明。夜書所見夜書所見 葉紹翁：南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸葉紹翁：南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸 蕭蕭：風聲。 客情：旅客思鄉之情。 挑：捉。 促織：俗稱蟋蟀，有的地區叫蛐蛐。 籬落：籬笆。 動：打動江上秋風江上秋風動客情動客情。蕭蕭梧葉送寒聲蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風聲蕭蕭：風聲送寒聲：送來陣陣寒意送寒聲：送來陣陣寒意 動客情：使客人產生了思念家鄉之情動客情：使客人產生了思念家鄉之情梧葉：梧桐樹的葉

5、子梧葉：梧桐樹的葉子蕭蕭梧葉送寒聲蕭蕭梧葉送寒聲呼呼的風聲吹拂著梧呼呼的風聲吹拂著梧桐的葉子，讓人感覺桐的葉子，讓人感覺到寒意的到來。到寒意的到來。江上秋風動客情江上秋風動客情江上的秋風深深地江上的秋風深深地觸動了詩人思念家觸動了詩人思念家鄉的情懷。鄉的情懷。知有知有兒童兒童挑促織挑促織，夜深夜深籬落籬落一燈明。一燈明。知：料想知：料想挑：用細長的東西撥弄挑：用細長的東西撥弄促織：蟋蟀促織：蟋蟀籬落：籬笆籬落：籬笆。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜深了，他忽然看到遠處籬笆下的夜深了，他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

6、 蕭蕭蕭蕭 梧葉梧葉 送送 寒聲，寒聲， 江上江上 秋風秋風 動動 客情?？颓椤?知有知有 兒童兒童 挑挑 促織，促織， 夜深夜深 籬落籬落 一燈一燈 明。明。蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒聲，使客游在外的詩人不陣寒聲，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。是孩子們在捉蟋蟀。作者在詩中抒發了什么感情？作者在詩中抒發了什么感情？秋夜思念家鄉，對童年生活的秋夜思念家鄉，對童年生活的懷念留戀的思想感情。懷念留戀的思想感情。你還讀過哪些描寫你還讀過哪些描寫秋景的詩？秋景的詩？ 遠

7、上寒山石徑斜，遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花。山行山行秋詞秋詞 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧宵。便引詩情到碧宵。游園不值游園不值 宋宋葉紹翁葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。1、九月九日是什么日子？、九月九日是什么日子？2、你知道九月九日有什么習俗嗎？、你知道九月九日有什么習俗嗎？3、“憶憶”是什么意思？是什么意思？你了解這些節

8、日嗎？你了解這些節日嗎？ 春節 五月初五 吃月餅 賞月 端午節 八月十五 登高、喝菊花酒 中秋節 正月初一 放鞭炮、吃水餃 重陽節 九月九日 吃粽子、劃龍舟九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 （唐）王維（唐）王維 重陽節登高則有一個有趣的傳說。據南朝梁代吳均著續齊諧記載：東漢時，汝南、汝河一帶瘟魔為害，疫病流行。有一個叫桓景的人，拜道長費長房為師，學消災救人的法術。一天，費長房告訴桓景說，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉親。并告知九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰勝瘟魔?；妇盎丶?，遍告鄉親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來到山前，但因菊花酒刺

9、鼻，茱萸香刺心，難以接近。桓景揮劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時暴死”，而人們因出門登高而免受災殃。自此，重陽登高避災流傳至今。 寬帶網 農歷九月九日重陽節又叫“老人節”，老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給晚年生活增添了無限樂趣。 小知識 這一天，重陽佳節活動極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸等等。 小知識 尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統美德, 讓我們一起努力，讓老人們度過一個溫馨、祥和、健康快樂的晚年。. 小知識山東指的是哪里？山東指的是哪里？“憶憶”在詩中是什么意思？在詩中是什么意思？思念思念 想念想念華山以東，今山西華

10、山以東，今山西作者介紹作者介紹 王維（701761），唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“九月九日憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。重陽節這天，是誰思念誰？重陽節這天，是誰思念誰？王王維維思念家人思念家人獨獨在在異鄉異鄉為為異客異客： 獨：獨自一人； 異鄉：他鄉； 異客：陌生的客人。詩意：我在外地孤獨一人，人生地 疏、舉目無親，倍感孤寂。每每逢佳節倍逢佳節倍思親：思親： 逢：遇到； 倍：更加； 佳節：美好的節日，本詩指重陽節。詩意：每當遇到節日，我就加倍 地思念家中的親人。遙知兄弟登高遙知兄弟登

11、高處：處： 遙知：遠遠的知道；遙知：遠遠的知道； 兄弟：哥哥和弟弟；兄弟：哥哥和弟弟； 登高：民間風俗，重陽登高。登高：民間風俗，重陽登高。詩意：我在遙遠的地方，想到兄弟詩意：我在遙遠的地方，想到兄弟 們一定都登上了高處。們一定都登上了高處。遍遍插插茱萸茱萸少一人：少一人： 遍：全都；遍：全都； 茱萸：一種含有濃香的植物，古人茱萸：一種含有濃香的植物，古人重陽登高插茱萸，據說可以防災。重陽登高插茱萸，據說可以防災。詩意：兄弟們頭上都插著茱萸，站詩意：兄弟們頭上都插著茱萸，站在那高高的地方，只缺少我一個人。在那高高的地方，只缺少我一個人。 本詩表達了詩人孤身一人，本詩表達了詩人孤身一人，漂泊在外，思念家鄉，思念親漂泊在外，思念家鄉，思念親人的思想感情人的思想感情今天，我們學了一首思鄉今天，我們學了一首思鄉詩，除了這首詩外，你還詩，除了這首詩外，你還能想起哪些思念家能想起哪些思念家鄉思念親人的古詩鄉思念親人的古詩? 靜夜思靜夜思 相思相思 唐唐李白李白床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。舉頭望明月，低頭思故鄉。 唐唐賀知章賀知章 少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。鄉