1、 萊陽實(shí)驗(yàn)二中萊陽實(shí)驗(yàn)二中 萬淑萍萬淑萍學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、明確寫事為主的記敘文要交待清楚、明確寫事為主的記敘文要交待清楚記記 敘的要素?cái)⒌囊兀芮‘?dāng)運(yùn)用，能恰當(dāng)運(yùn)用記敘的順序記敘的順序。 2 2、學(xué)習(xí)從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)有意義的往、學(xué)習(xí)從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)有意義的往事，從中感悟一點(diǎn)事，從中感悟一點(diǎn)人生道理人生道理。 3 3、懂得生活是寫作的源泉，要養(yǎng)成、懂得生活是寫作的源泉，要養(yǎng)成觀察、觀察、積累、感悟積累、感悟的良好習(xí)慣的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn)：能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞蛲暾宄挠浤苓\(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞蛲暾宄挠?敘往事，從中感悟人生的道理。敘往事，從中感悟人生的道理。難點(diǎn)難

2、點(diǎn)：1 1、借鑒優(yōu)秀例文的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得一點(diǎn)作、借鑒優(yōu)秀例文的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得一點(diǎn)作文技巧。文技巧。 2 2、理解關(guān)注、體悟、思考生活是我們、理解關(guān)注、體悟、思考生活是我們心靈感動(dòng)、真情流露、創(chuàng)寫佳作的源泉。心靈感動(dòng)、真情流露、創(chuàng)寫佳作的源泉。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 （未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情） 多媒體播放歌曲多媒體播放歌曲童年童年 每個(gè)人都有快樂的童年，美好的回憶。在每個(gè)人都有快樂的童年，美好的回憶。在成長的過程中有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)成長的過程中有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在心間。聽著這首歌，你是不是也想滴滴縈繞在心間。聽著這首歌，你是不是也想起了許多有意義的

3、往事？回味往事，我們要能起了許多有意義的往事？回味往事，我們要能從中感悟一點(diǎn)道理，才會(huì)不斷成長。這節(jié)課我從中感悟一點(diǎn)道理，才會(huì)不斷成長。這節(jié)課我們就來回味一下你記憶最深刻的往事，把事件們就來回味一下你記憶最深刻的往事，把事件以及你從中明白的道理寫下來與大家分享吧以及你從中明白的道理寫下來與大家分享吧。二、明確目標(biāo)二、明確目標(biāo) 指導(dǎo)審題指導(dǎo)審題 （萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春） （一）（一）出示目標(biāo)：出示目標(biāo)：1 1、明確記敘文要交待清楚記敘的要素，能運(yùn)用、明確記敘文要交待清楚記敘的要素，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞颉Ｇ‘?dāng)?shù)挠洈㈨樞颉? 2、學(xué)習(xí)從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)有意義的往事，從、學(xué)習(xí)從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)

4、有意義的往事，從中感悟一點(diǎn)人生道理。中感悟一點(diǎn)人生道理。3 3、懂得生活是寫作的源泉，要養(yǎng)成觀察、積累、懂得生活是寫作的源泉，要養(yǎng)成觀察、積累、感悟的良好習(xí)慣。感悟的良好習(xí)慣。提示語：提示語： 親愛的同學(xué)，從記事到現(xiàn)在，你經(jīng)歷過很多事情，親愛的同學(xué)，從記事到現(xiàn)在，你經(jīng)歷過很多事情，有快樂的、幸福的、遺憾的、后悔的有快樂的、幸福的、遺憾的、后悔的總有那么一總有那么一件值得回味的往事，在你的記憶深處留下了深深的烙件值得回味的往事，在你的記憶深處留下了深深的烙印，給你心靈的震撼，讓你產(chǎn)生對(duì)人生的思考，生命印，給你心靈的震撼，讓你產(chǎn)生對(duì)人生的思考，生命的感悟，從中明白一些道理。選擇一件這樣的往事，的感

5、悟，從中明白一些道理。選擇一件這樣的往事，借鑒借鑒走一步再走一步走一步再走一步，自擬題目，寫一篇記敘文，自擬題目，寫一篇記敘文。寫作要求寫作要求： 1 1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞颍暾宄臄懲隆！⑦\(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠洈㈨樞颍暾宄臄懲隆?2 2、寫出你從事件當(dāng)中感悟的生活道理。、寫出你從事件當(dāng)中感悟的生活道理。600600字左右。字左右。 （二）提出要求（二）提出要求（三）章法指導(dǎo)（三）章法指導(dǎo) 思考思考： 用哪種記敘順序來敘寫往事？用哪種記敘順序來敘寫往事？ 怎樣才能把事情寫完整清楚？怎樣才能把事情寫完整清楚？ 擬什么樣的題目比較精彩？擬什么樣的題目比較精彩？ 如何點(diǎn)明文章中心？如何點(diǎn)明文

6、章中心？ （三）章法指導(dǎo)（三）章法指導(dǎo)： 鏈接有關(guān)寫作知識(shí)鏈接有關(guān)寫作知識(shí)：1 1、擬題精彩擬題精彩。感謝感謝給我的啟發(fā)給我的啟發(fā) 綠色的回憶綠色的回憶 陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后等等2 2、順序清晰順序清晰。記敘順序、記敘要素記敘順序、記敘要素3 3、感悟深刻感悟深刻。有所感觸而領(lǐng)悟，理性認(rèn)識(shí)有所感觸而領(lǐng)悟，理性認(rèn)識(shí)4 4、篇末點(diǎn)題篇末點(diǎn)題。抒情議論，畫龍點(diǎn)睛抒情議論，畫龍點(diǎn)睛 三、調(diào)動(dòng)積累，精選素材三、調(diào)動(dòng)積累，精選素材 （大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤）（一）、小組交流如何選材：（一）、小組交流如何選材： 回味往事，感悟道理：回味往事，感悟道理：（二）、教師點(diǎn)撥選材要求：（二）、教師點(diǎn)撥

7、選材要求： 材料的典型性、材料的新穎性、材料的典型性、材料的新穎性、 材料的具體性、材料的真實(shí)性材料的具體性、材料的真實(shí)性四、閱讀借鑒四、閱讀借鑒 構(gòu)思行文構(gòu)思行文 （要把金針度與人要把金針度與人） （一）、文本回眸，亮點(diǎn)尋蹤（一）、文本回眸，亮點(diǎn)尋蹤 回顧單元整體，從主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、回顧單元整體，從主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、記敘順序、寫作方法等方面尋找亮點(diǎn)。記敘順序、寫作方法等方面尋找亮點(diǎn)。 閱讀借鑒閱讀借鑒 構(gòu)思行文構(gòu)思行文（二）、范文賞析，技法探究（二）、范文賞析，技法探究抽打心中的櫻桃花抽打心中的櫻桃花 生命中的一盞燈生命中的一盞燈風(fēng)中跌倒不為風(fēng)風(fēng)中跌倒不為風(fēng) 我的故事我的故事 1.抽打心中

8、的櫻桃花 年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！ 有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味。就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味。就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。 一天早晨，我還躺在床上，就聽到

9、院子里傳來一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“劈劈啪啪劈劈啪啪”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，起來，沖到院子里。看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢！櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢！ 我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：無

10、奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！打櫻桃花的用意了！” 轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。 到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果

11、累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。 但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸地樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機(jī)，母親告上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸地樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機(jī)，母親告訴一臉失望的我：這

12、棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多，由訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多，由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！ 母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理：青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能夠母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理：青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能夠逐步走向睿智與成熟。逐步走向睿智與成熟。 人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)

13、、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)。回報(bào)。 2.痛并快樂著 在那成功、快樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，這是我從學(xué)習(xí)舞蹈的過程中得到的最深刻的感悟。在那成功、快樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，這是我從學(xué)習(xí)舞蹈的過程中得到的最深刻的感悟。 我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢寐我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢寐以求的

14、舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn) 終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級(jí)表演班。我的明星旅程終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級(jí)表演班。我的明星旅程由此開始。由此開始。 這是我第一天來到這個(gè)碩大無比的練功房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美這是我第一天來到這個(gè)碩大無比的練功房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美! !半開著的玻璃半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦

15、燦的，仿佛是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢夢想想”的練功房。的練功房。 “下腰下腰! !下腰下腰! !你怎么總比別人高出一截你怎么總比別人高出一截?”?”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會(huì)老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會(huì)有開端，只不過我的開端很苦。有開端，只不過我的開端很苦。 “往下壓，堅(jiān)持住往下壓，堅(jiān)持住!”!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f事皆有

16、開端。不經(jīng)歷風(fēng)的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f事皆有開端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹雨，怎么能見彩虹? ? 經(jīng)過我不懈的努力，終于，在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：經(jīng)過我不懈的努力，終于，在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。你可以立腳尖了。”我終于換上我終于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。了那粉粉的腳尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。 我鎮(zhèn)定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛我鎮(zhèn)定地握住

17、了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛! !我明白這只是一個(gè)開我明白這只是一個(gè)開始。始。 一個(gè)小時(shí)過去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，一個(gè)小時(shí)過去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼疼!”!”我叫了出來。此時(shí)，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，我叫了出來。此時(shí)，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚

18、水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會(huì)付出比別人多一倍的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信：開端的痛苦一定會(huì)換來成功的甜美跳芭蕾舞的要求，但我會(huì)付出比別人多一倍的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信：開端的痛苦一定會(huì)換來成功的甜美! ! 經(jīng)過我不懈的努力，終于我被經(jīng)過我不懈的努力，終于我被“伯樂伯樂”發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨(dú)舞表演的最佳人選。發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨(dú)舞表演的最佳人選。 為了練好舞，我每天都會(huì)擠出時(shí)間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感為了練好舞，我每天都會(huì)擠出時(shí)間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。覺是旁人難以感受

19、到的。 舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個(gè)人身上，我快樂地舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個(gè)人身上，我快樂地舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了! ! 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？是的，成功快樂的背后，總是有艱辛痛苦的磨練。只要擁有一種堅(jiān)不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？是的，成功快樂的背后，總是有艱辛痛苦的磨練。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那痛苦也蘊(yùn)藏著一種甜美快樂持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那痛苦也蘊(yùn)藏著一種甜美

20、快樂評(píng)析 這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)： ( (一一) )審題準(zhǔn)確，入題簡潔明快。文章一起筆，就開門見山寫出自己的感受：審題準(zhǔn)確，入題簡潔明快。文章一起筆，就開門見山寫出自己的感受：“在那成功、快在那成功、快樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，。樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，。” ( (二二) )層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開頭扣題，中間點(diǎn)題，末尾化題，一環(huán)緊扣一環(huán)，前后呼應(yīng)，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開頭扣題，中間點(diǎn)題，末尾化題，一環(huán)緊扣一環(huán)，前后呼應(yīng)，首尾圓合。首尾圓合。 ( (三三) )敘述清晰，描寫細(xì)膩，感情真實(shí)。小作者

21、通過敘述自己參加芭蕾舞訓(xùn)練的過程，得出了敘述清晰，描寫細(xì)膩，感情真實(shí)。小作者通過敘述自己參加芭蕾舞訓(xùn)練的過程，得出了自己的獨(dú)到認(rèn)識(shí)：自己的獨(dú)到認(rèn)識(shí)：“在那成功、快樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，。只要擁有一種堅(jiān)在那成功、快樂的背后，必竟要經(jīng)過艱辛痛苦的磨練，。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀也蘊(yùn)藏著一種甜美持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀也蘊(yùn)藏著一種甜美”“”“練壓腿練壓腿”“”“立腳尖立腳尖”兩個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫，文筆細(xì)膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無窮。兩個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫，文筆細(xì)膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無窮。 ( (四四) )表達(dá)方式多樣化。文章融

22、記敘、議論、描寫、抒情等于一體，恰如其分地表達(dá)了自己的表達(dá)方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫、抒情等于一體，恰如其分地表達(dá)了自己的思想感情。思想感情。3.3.生命中的一盞燈生命中的一盞燈 （見為你打開一扇門）（見為你打開一扇門）4.4.風(fēng)中跌倒不為風(fēng)風(fēng)中跌倒不為風(fēng) （見為你打開一扇門）（見為你打開一扇門）5.下面小短文，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀找出你認(rèn)為最有哲理的話。 一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問我：一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩排樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。這兩排樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？它們享受同樣的陽光，同樣的水土，到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父父親見我回答不上來，接著說：親見我回答不上來，接