1、44粽子識字教學片斷坦直小學 蔡佩佩（一）激發(fā)興趣，揭示課題1、同學們，你知道嗎？中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。而民又以食為天，古往今來，傳統(tǒng)節(jié)日都和吃有著千絲萬縷的關(guān)系。（出示：青團等食品圖片以及清明等節(jié)日名稱）請大家來做一個連連看的游戲。（指名回答）3、（出示：44、粽子）齊讀4、學習生字“粽”：1）練習讀準“粽”的平舌音2）交流“粽”的記字方法。（二）自讀課文，整體感知（三）深入學習，體會感悟?qū)W習第二四小節(jié)1、請大家來默讀第二四小節(jié)，快速找到介紹粽子形狀、顏色和滋味的句子。直線劃出后讀熟它們。2、指名回答（出示描寫粽子形狀、顏色、味道的句子

2、） ru（隨機出示詞卡：箬葉）開火車練讀釋詞：箬竹是竹子的一種，箬葉就是指箬竹的葉子，它是一種很好地可以用來包粽子的材料。3、分析字形指名三位同學分三方面來讀描寫粽子形狀、顏色、味道的句子（指名兩組）1） 引讀：2）（出示：粽子實物）你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個平面，幾個三角形嗎？（教師邊說邊指名：頂角、棱、平面、三角形）4）指名回答1） 請大家將句中表示顏色的詞語加點，讀好這些詞語。2） 指名回答（出示：翠綠、雪白、鮮紅、墨綠色、潔白、深紅油亮）3） 指名讀好這些表示顏色的詞語4） 引讀：看似普通不過的紅棗粽的顏色是那樣豐富而富有層次，紅、綠、白三色相間，很是好看。粽子用包裹著和煮熟以

3、后，剝開只見仿佛嵌著幾顆，很是好看。5） 指名讀句子，讀出粽子顏色的特別。味道1） 指名讀2） 粽子的味道美極了。（出示：箬葉）（讓學生聞）箬葉散發(fā)著 （生答：清香）3）聞了味道，再來嘗嘗。（讓學生嘗）味道怎樣？（生答）師：對了，粽子的味道甜甜的，卻不讓人感到膩煩，這就是（板書：甜而不膩）4）指導生字“胃”： 引導學生特別看清右邊的字形。5）引讀（出示：它既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的佳品。）5、全班分部分朗讀第二四節(jié)，比比那組讀出了粽子的特別之處。（板書：特別）學習第六小節(jié)1、過渡：你看，粽子有著（生讀：特別的形狀、顏色和味道），怎能不（出 r示詞卡：惹人喜愛）。“惹人喜愛”的意思就是（指名回答）（繼續(xù)出示詞卡：逗人喜愛）不僅如此，粽子還能引起人們對偉大詩人屈原的懷念。2、引讀第六節(jié)：3、你能介紹清楚端午節(jié)吃粽子這一習俗的由來嗎?先開火車讀準本節(jié)中生字組成的詞語。zhng chng隨機正音：政治、崇敬4、指名讀第六節(jié)5、端午節(jié)吃粽子這一習俗的由來是什么？（指名回答）（板書：由來、懷念屈原）適時指導筆順：懷、崇6、讀熟第六節(jié)，特別看清生字的字形，待會兒請你不看書來寫寫端午節(jié)吃粽子的由來。7、（出示：傳說吃粽子是為了紀念古代愛國詩人 。屈原一生寫過許多 ，提出過許多 。人們 他， 他。兩千多年來，每年端午節(jié)，大家把粽子