1、廣達游於藝巡迴特展與線條同遊 公告辦法一、 展覽主題：與線條同遊二、 辦理單位：指導單位：教育部主辦單位：財團法人廣達文教基金會、高雄市立美術館兒童美術館三、 展覽介紹：繪畫發展至今，線條是最簡單、直接、靈活且最容易掌握的基本造型語言，它所能表現範圍極其廣泛，因而成為表達創作者思想、意念和情感的一種方式。無論是傳統繪畫還是現代繪畫，其中形象的建立則從線條中開始，藝術家從線條的一個點開始，從具象藝術到抽象藝術，在藝術作品中所呈現的造型、形式、抽象意味以及它的變化所傳達不同層面的心理感受，線條扮演著不可或缺的重要角色。線條是一種純粹的表現方法，不僅是孩子繪畫的最初，也是一堂現代藝術的入門課。本展規

2、劃線條的種類、線條的表情、線條的材質性、舞動的線條四大區塊，展出國內外知名藝術家作品，並搭配動漫影音、藝術家創作來引導孩童認識線條啟發想像力，目的是希望藉由繪畫的基礎學習感受到活潑而多樣的藝術面貌。本巡迴展以小妞妞與小鴨為全展串場人物，以引導對話的方式帶領孩童認識線條。預設本展線條為藝術寶藏，小妞妞與小鴨倆倆作伴一起踏上旅行探遊，展覽入口處有旅行地圖路線(展覽架構)，尋一地圖路線發現各種線條，藉由知識性的圖說教具互動，慢慢發現線條的奧妙及趣味。動線引導如下：小妞妞與小鴨去旅行同遊線條王國 (種類、材質、表情、舞動) 根據畫作引導提問 小小藝術家（第四單元影片欣賞.師生藝術創作） 自由發揮想像四

3、、展示方式及展品內容：(1) 海報（W55*H77cm），每校10張(2) 學習折頁，每校75份。(3) 學習手冊，每校100本。(4) 親子遊戲書，做為獎勵小小藝術家之贈品（聯合閉幕時用）。(5) 展覽主題版1式(6) 插畫人型看板1式(7) 次主題版四單元5式1套(8) 圖版×28個（21*30cm）、圖版×20個（80*100cm）×各1套(9) 創作展版(白，80*100cm)，由各校自行製作4個(10) 書籍20本五、相關推廣活動：（一）藝術家下鄉及小小藝術家集合創作：v 巡迴展期間，各校邀請藝術家進駐校園，舉辦工作坊，進行創作指導。v 各校先行認養線條

4、主題（種類、表情、材質、舞動），於展場提供讓小朋友可自由創作的白色展板，並納入展覽的一部分，於巡迴展結束，聯合閉幕時發表小小藝術家作品，同時表揚優秀小尖兵。v 請各校以數位方式記錄創作歷程，並剪輯成線條主題影片，於結案時繳交。本會將集合教師研習營及8所學校的創作，剪輯成線條的故事於聯合閉幕時呈現。（二）優秀小尖兵票選頒獎：v 競賽時間：巡迴期間（96年10月97年5月），各校巡迴結束後兩週內初選，每校分別選出每幅畫作代言人21位，參與決賽。v 競賽方式：分為初選及複選，詳細辦法及時程待公告。（三）聯合閉幕、複選暨頒獎典禮¨ 舉辦時間：97.6月底¨ 舉辦地點：廣達電腦

5、68; 活動內容：1. 小尖兵決選2. 藝術家工作坊及小小藝術家故事的剪輯影片播放3. 長官及嘉賓致詞4. 表演節目（待發想）5. 頒獎：每位最佳代言人可獲獎狀一只、畫作小複製品一幅（四）教師研習營：與宋代文化大觀教育展進階課程合併舉辦，時間為96年10月6-7日（週六、日），詳細內容請建教師研習營公告。六、展覽須知：（一）展覽教學設計需符合九年一貫課程之精神。（二）展覽主軸以1.線條的種類 2.線條的表情 3.線條的材質 4.舞動的線條等四項為學習重點。（三）有關展覽之相關教案將提供巡迴展學校觀摩使用。（四）展覽衍生之教學成果，舉凡佈置物件、製作物、教學衍生之作品及競賽內容等，可以隨巡迴展示

6、累積進入下一檔巡迴學校者，經本會審核通過後，可申請教材補助費。（五）為鼓勵學校舉辦與本展相關之跨校性或結合社區推廣之活動，凡經本會審核通過後，可申請經費補助。七、申請資格：（一）廣達游於藝巡迴特展為提供示範學校申請用，凡曾入選廣達游於藝巡迴甄選展之學校皆符合申請資格，名單如下：1. 93學年度巡迴學校：臺北市：太平國小臺北縣：清水高中、林口國小桃園縣：大坑國小、自強國中、迴龍國中小、美華國小連江縣：東引國中小2. 94學年度巡迴學校：臺北市：明道國小、西湖國小、麗山國小、金華國小、建安國小臺北縣：清水高中桃園縣：竹圍國小、新興國小3. 95學年度巡迴學校：臺北市：麗山國小、太平國小、金華國小桃

7、園縣：高原國小、新興國小、復旦國小、草漯國中、迴龍國中小4. 96學年度巡迴學校：臺北市：麗山國小、太平國小、民族國小、明道國小桃園縣：中壢國小、竹圍國小、迴龍國中小新竹市：竹教大附設實驗國民小學（二）參與96年10月6-7日教師研習營者，基於對展覽內容的熟稔度，將優先考量。（三）非廣達游於藝巡迴展示範學校者，請於明年度申請此展。八、活動期程（一）活動申請：1. 即日起至96年10月22日(星期一)前備文檢附展覽申請書【附件二】及電子檔 各乙份提請申請，郵戳為憑，逾期恕不受理。2. 96年10月26日(星期五)於基金會網站公告甄選結果及展覽時程。

8、3. 經審核通過者，請於96年10月30日(星期二)前將修正後計畫書及用印之協議書【附件三】乙式兩份，行文寄回本會。4. 申請資料本會一概不退回，請自行備份。（二）展覽辦理：1. 依照巡迴展協議書之檔期及修正計畫書內容辦理，若有特殊動議，請行文至本會核請並於成果報告中提出說明。2. 展覽檔期：96年10月97年6月，每校展覽二四週(含佈撤展時間)，共計甄選8所學校。3. 開幕活動：請各校依展覽時程內之時間作規劃，形式不拘，可配合校內活動辦理，如：校慶、運動會、親子教育日、競賽活動、成果發表、研習活動等。（三）藝術家駐校1. 公告入選學校後，由各校自行接洽藝術家進駐校園，舉辦創作教學工作坊。2.

9、 駐校時間：該校展覽期間的一個下午3小時，進行創作教學。過程由各校攝錄後，於結案時繳交，並由廣達負責剪輯成線條的故事，於聯合閉幕典禮上播放。（四）結案報告：以廣達提供之數位平臺為基地，學校配合期程如下：1. 展覽前一週：上傳學校簡介、展場規劃、教案及活動設計；2. 展覽期間：上傳影音及照片，發表教師及小尖兵心得，參與小尖兵競賽，3. 展覽後二週內：u 校內初選21位小尖兵作為畫作代言人，參加決選競賽，並完成學校及小尖兵網誌內容建置。u 依各校認養之線條主題（種類、表情、材質、舞動）製作3分鐘影片作為成果。u 列印數位平臺內容作為書面結案報告，並提供收支結算表(含電子檔)乙式二份，連同藝術創作工作坊影片及線條主題影片光碟結報本會，數位平臺的參與將列入日後學校申請各項申請案之評選考量。4. 巡迴展結束四週：參與小尖兵複選、聯合閉幕暨頒獎典