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文檔簡介
1、法學院社會工作專業(yè)社會工作研究課程作業(yè)“社會系統(tǒng)和生態(tài)視角”學習報告班級:社工1303班姓名: 吉 星學號: 1110213329社會系統(tǒng)理論和生態(tài)視角社會系統(tǒng)理論和生態(tài)視角通常提倡將個人放在環(huán)境中看待,即社工對個體的環(huán)境做一個全面的評估,并且結合環(huán)境考慮不同的目標作為干預重點。社會系統(tǒng)理論源自于一般系統(tǒng)理論(包含自然科學和社會科學的規(guī)則),其發(fā)展是為了解釋系統(tǒng)(分為開放式系統(tǒng)和封閉式系統(tǒng)兩種)中不同部分的相互作用和影響,尤其是開放式系統(tǒng),同時研究這些不同的部分是如何互相作用從而形成一個完整的整體系統(tǒng)的。和社會系統(tǒng)理論一樣,生態(tài)視角個人與環(huán)境之間的相互作用和影響。作為系統(tǒng)理論一種形式的生態(tài)視角
2、更多的源自于生態(tài)學,生態(tài)學中的語言和方法對于評估環(huán)境中的人更合適,并且能夠為社會工作實務打下基礎。 社會系統(tǒng)理論聚焦于系統(tǒng)的發(fā)展和轉型,還有系統(tǒng)之間的互動和關系,其常用概念和定義為:概 念定 義系統(tǒng)一組有序且相關的要素組成了一個具有功能的整體子系統(tǒng)子系統(tǒng)是一個較大系統(tǒng)的要素,但還可以獨立成為一個小的系統(tǒng)開放式系統(tǒng)兩個維度:1.對外界環(huán)境的開放;2.系統(tǒng)內(nèi)部的開放封閉式系統(tǒng)不會與環(huán)境產(chǎn)生互動,并且不會受到外界影響邊界每個系統(tǒng)都有邊界,以區(qū)別自己與其他系統(tǒng)動態(tài)平衡指系統(tǒng)維持平衡的狀態(tài)并能回應改變平衡系統(tǒng)能夠回應環(huán)境并維持內(nèi)部平衡不平衡系統(tǒng)失去平衡,在面對外界環(huán)境時,采取拒絕積極成長和改變的態(tài)度穩(wěn)定
3、狀態(tài)系統(tǒng)能夠回應外界環(huán)境,并產(chǎn)生成長和改變殊途同歸實現(xiàn)同一目標,有不同途徑社會系統(tǒng)理論認為系統(tǒng)是開放的,且系統(tǒng)以目標為導向,這樣能夠達到穩(wěn)定的狀態(tài),以便發(fā)展。社會系統(tǒng)理論聚焦于系統(tǒng)本身,包括人們的行為、人們與其他系統(tǒng)的互動以及人們實現(xiàn)積極成長和發(fā)展這一穩(wěn)定狀態(tài)的能力。社會工作中使用該理論的目標是評估和決定哪一個目標系統(tǒng)或子系統(tǒng)可以介入并帶來積極改變。社工可以通過評估有效的決定哪一個系統(tǒng)或者子系統(tǒng)需要介入,并能產(chǎn)生必要的改變。詳細的評估可以幫助社工決定哪一個系統(tǒng)適合介入。社工制定干預策略通??紤]的四個系統(tǒng):改變主體系統(tǒng);案主系統(tǒng);目標系統(tǒng);行動系統(tǒng)。 社會系統(tǒng)理論基本假設: 1、所以系統(tǒng)都具有邊
4、界 2、整體大于個部分的總和 3、系統(tǒng)的整體和各部分是共存共榮的 4、一個系統(tǒng)會間接或直接的受到其他系統(tǒng)的影響 5、系統(tǒng)和各部分之間是動態(tài)的,是不斷變遷演變的 基于這些假設,社會系統(tǒng)理論強調(diào)不同系統(tǒng)之間的相互作用、相互聯(lián)系、相互影響和互動,鼓勵全方位的評估個人系統(tǒng),并將人置于環(huán)境中,評估個人與其他系統(tǒng)的互動關系。 系統(tǒng)運作的假設:輸入生產(chǎn)輸出反饋 反饋是貫穿于整個系統(tǒng)運作過程中的。主要理論觀點: 1、系統(tǒng)主要可以分為四個部分: 過程; 結構(“人在情境中” 微觀、中觀、宏觀);行動(改變媒介系統(tǒng),案主系統(tǒng),目標系統(tǒng),行動系統(tǒng));機能(系統(tǒng)運作要保持某種范疇,系統(tǒng)內(nèi)部各部分之間要有互饋性) 2、
5、處遇原則: 對于案主的問題的觀點:一定要考慮到外在環(huán)境里的社會支持網(wǎng)絡、社會資源、社會制度對案主問題形成有重要影響 3、處遇目標: A、確保系統(tǒng)可以生存,要協(xié)助案主從外在環(huán)境中獲取生存所需要的資源 B、確保系統(tǒng)維持穩(wěn)定平衡 C、各個子系統(tǒng)之間可能建立互惠互利的機能作為系統(tǒng)理論一種形式的生態(tài)視角理論,主要考察人類行為與社會環(huán)境的交互關系。該理論將人類成長生存于其中的社會環(huán)境(家庭、機構、團體、社區(qū)等)看作是一種社會性的生態(tài)系統(tǒng),強調(diào)生態(tài)環(huán)境(人的生存系統(tǒng))對于分析和理解人類行為的重要性,注重人與環(huán)境間各系統(tǒng)的相互作用及其對人類行為的重大影響。人的社會生態(tài)系統(tǒng)三種基本類型微觀系統(tǒng)指處在社會生態(tài)環(huán)境
6、中的看似單個的個人,個人既是一種生物的社會生態(tài)系統(tǒng)類型,更是一種社會的、心理的社會系統(tǒng)類型。中觀系統(tǒng)指小規(guī)模的群體,包括家庭、職業(yè)群體或者其他社會會群體。宏觀系統(tǒng)指比小規(guī)模群體更大一些的社會系統(tǒng),包括文化、社區(qū)、機構和組織。核心概念:概念定 義生命周期,時間與空間生命周期是影響個人發(fā)展的相關社會結構和歷史變遷之生活事件,它們都對個人的生活產(chǎn)生意義??臻g包括建筑風格、地域關系、個人對空間的認知。時間包括時鐘時間、生物時間、心理時間、文化時間、社會時間和進化時間。人際關系與角色人際關系就是個人擁有與他人聯(lián)結而建立關系的能力,此種人際關系的發(fā)展開始于親子間的依附關系,并因此建構了個人在未來生命周期內(nèi)
7、所發(fā)展出來的各種互惠性照顧關系。角色是在人際關聯(lián)中形成和發(fā)展的,他表現(xiàn)的是一種互惠性的社會層面的角色勝任能力與調(diào)試生態(tài)觀點認為適應良好并非病態(tài)、偏差的結果,而是天時、地利、人和的成功交流,而適應不良是由于個人的需要和環(huán)境所提供的資源、支持之間無法搭配和調(diào)試。勝任能力包括自我效能感,能與他人建立有效而關懷的人際關系,有做出決定的信心以獲得想要的結果,有能力動員環(huán)境資源和社會支持。生活中的問題將案主的問題、人格發(fā)展和環(huán)境需要的需求定義為“生活中的問題”而非行為病態(tài)或道德瑕疵的問題,這樣的理解可以在一定程度上擺脫對案主的污名。雜在一定程度上體現(xiàn)了社會學的想象力契合。補充:概念定 義生態(tài)地位個人在某種
8、環(huán)境區(qū)域在所擁有的成員地位棲息地個人與他在的文化脈絡是的物理和社會情境適應力在個人和環(huán)境交流的過程里,個人和環(huán)境間相互營銷和反映以達到最佳調(diào)合度滋養(yǎng)性環(huán)境所在環(huán)境在適當?shù)臅r刻能夠提供必要的支持、安全,給個人以增進,認知情緒等發(fā)展匱乏不友善環(huán)境支持不足或扭曲生態(tài)視角理論假設: 1、基因和其他生活因素是人與環(huán)境交流的結果。2、調(diào)試度是一種環(huán)境與個人互惠性過程的結果。3、個人的行動是目標取向的,有目的的,人類為了更好的生存而抗爭。4、個人-環(huán)境構成一個統(tǒng)一的系統(tǒng),在該系統(tǒng)中人與環(huán)境相互影響,形成一種互惠關系。5、人都有一種與生俱來的能力,人都能在環(huán)境中互動,都能參與他人發(fā)展關系,氣質(zhì)與環(huán)境的適合度要
9、匹配。主要理論觀點: 1、人與環(huán)境的調(diào)和程度互惠性的結果 作為生物,怎么運用環(huán)境中的資源,如何因應環(huán)境的各種變動達到生存需要,如何提升環(huán)境的調(diào)試,提高環(huán)境多元性?;セ菪裕骸h(huán)境為生物提供資源、生物使環(huán)境中物種多元(、人天生有適應環(huán)境的能力。、人要與環(huán)境形成適切調(diào)和,在生命周期的每一個實際點獲得足夠滋養(yǎng)才能向前發(fā)展。、個人生活問題要置于整體環(huán)境加以考慮。) 、環(huán)境的品質(zhì)(社會環(huán)境,物理環(huán)境)、生活中的問題(社會工作者應聚焦于案主與其環(huán)境的互動是不是符合生活的任務) 2、處遇原則和過程 、案主問題的界定、由生活變動(變遷)所英氣的問題(預期的不預期的)、環(huán)境壓力、案主所經(jīng)歷的人際經(jīng)歷 勒溫拓林心理學: 1、需求和緊張心理系統(tǒng)說: 需求引起活動,引起活動的目標的方向就是滿足需求。需求求有兩種:一是客觀的生理需求,一是準需求,即在心理環(huán)境中,對心里事件起實際影響的需求 2、動力場說: B=f(PE) 行為可以表現(xiàn)為人與環(huán)境的函數(shù),要確定當時情境中的各種
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