1、思維能力六頂思考帽孫耀江蘇東大集成電路系統(tǒng)工程技術(shù)有限公司目錄傳統(tǒng)思維誤區(qū)六頂思考帽理論概述六頂思考帽的介紹運用理論綜合運用傳統(tǒng)思維的誤區(qū) 1、從自身的角度進(jìn)行考慮； 2、從片面的角度進(jìn)行考慮； 3、情緒會影響思維的效率。傳統(tǒng)思維的誤區(qū)傳統(tǒng)思維的誤區(qū) 1、指出錯誤可以有利于進(jìn)一步提高； 2、容易引起爭論，破壞關(guān)系 3、缺乏建設(shè)性、計劃性和創(chuàng)新。替代傳統(tǒng)思維的方法六頂思考帽理論 六頂思考帽是英國學(xué)者愛德華德博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是

2、什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。六頂思考帽理論 六頂思考帽是平行思維工具，是創(chuàng)新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團(tuán)隊智商的有效方法。 六頂思考帽是一個操作簡單、經(jīng)過反復(fù)驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能夠幫助人們： 提出建設(shè)性的觀點； 聆聽別人的觀點； 從不同角度思考同一個問題，從而創(chuàng)造高效能的解決方案。 用“平行思維“取代批判式思維和垂直思維。 提高團(tuán)隊成員的集

3、思廣益能力，為統(tǒng)合綜效提供操作工具。六頂思考帽理論 白帽: 資料與信息 信息帽 紅帽: 直覺與感情 情感帽 黑帽: 邏輯與批判 謹(jǐn)慎帽 黃帽: 積極與樂觀 利益帽 綠帽: 創(chuàng)新與冒險 創(chuàng)新帽 藍(lán)帽: 系統(tǒng)與控制 控制帽白帽思維 白色是中立中立而客觀客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關(guān)注客觀的事實和數(shù)據(jù)。白帽思維白帽思維紅帽思維 紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。紅帽思維紅帽思維紅帽思維紅帽思維黑帽思維黑帽思維黑帽思維黑帽思維黑帽思維黃帽思維黃帽思維黃帽思維綠帽思維綠帽思維綠帽思維藍(lán)帽思維藍(lán)帽思維藍(lán)帽思維六頂思考帽的運用六頂思

4、考帽的運用六頂思考帽的運用六頂思考帽的運用六頂思考帽的運用六頂思考帽的運用 應(yīng)用流程 下面是一個六頂思考帽在會議中會議中的典型的應(yīng)用步驟： 1、陳述問題（白帽）； 2、提出解決問題的方案（綠帽）； 3、評估該方案的優(yōu)點（黃帽）； 4、列舉該方案的缺點（黑帽）； 5、對該方案進(jìn)行直覺判斷（紅帽）； 6、總結(jié)陳述，做出決策（藍(lán)帽）。 運用“白色思考帽”來思考、搜集各環(huán)節(jié)的信息，收取各個部門存在的問題，找到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 戴上“綠色思考帽”，用創(chuàng)新的思維來考慮這些問題，不是一個人思考，而是各層次管理人員都用創(chuàng)新的思維去思考，大家提出各自解決問題的辦法、好的建議、好的措施。也許這些方法不對、甚至無法實施。

5、但是，運用創(chuàng)新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。 接著，分別戴上“黃色思考帽”和“黑色思考帽”，對所有的想法從“光明面”和“良性面”進(jìn)行逐個分析，對每一種想法的危險性和隱患進(jìn)行分析，找出最佳切合點。“黃色思考帽”和“黑色思考帽”這兩種思考方法，就好像是孟子的性善論和性惡論，都能進(jìn)行否決或都進(jìn)行肯定。 到了這個時候，再戴上“紅色思考帽”，從經(jīng)驗、直覺上，對已經(jīng)過濾的問題進(jìn)行分析、篩選，做出決定。 在思考的過程中，還應(yīng)隨時運用“藍(lán)色思考帽”，對思考的順序進(jìn)行調(diào)整和控制，甚至有時還要剎車。因為，觀點可能是正確的，也可能會進(jìn)入死胡同。所以，在整個思考過程中，應(yīng)隨時調(diào)換思考帽，進(jìn)行不同角度的分析和討論。六頂思考帽在改進(jìn)提升改進(jìn)提升中典型的應(yīng)用步驟 1. 你能對這件事做一個簡單的評價嗎？你對這次事情處理自我感覺如何？（紅帽思維） 2. 你能舉些例子，或者數(shù)據(jù)來證明你的感覺是對的嗎？試舉出個出來好嗎？（白帽思維） 3. 你覺得這次事件，對你個人來說產(chǎn)生了什么樣積極的因素（好處）對你有那些幫助？（黃帽思 維） 4. 同樣的，你覺得還有那些地方是欠妥的，或者說是需要改進(jìn)的？你不妨好好回