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文檔簡介

1、.19?皇帝的新裝?課時訓練第二課時一、根底知識1.給以下畫線字注音。愚蠢 滑稽 陛下 賞賜 來源:1爵士 御聘 駭人聽聞 來源:Zxxk 2.給以下形近字組詞。街 辨 衍 辯 銜 瓣 3.解釋以下詞語。 l滑稽： 2稱職：3隨聲附和： 4駭人聽聞： 5不可救藥： 二、閱讀以下文段，完成以下練習題。這位仁慈的老大臣因此就到那兩個騙子的屋子里去了。他們正在空織布機上繁忙地工作?！霸干系劭蓱z我吧！老大臣想，把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！但是他沒有敢把這句話說出口來。那兩個騙子請他走近一點兒，同時指著那兩架空織布機，問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?？蓱z的老大臣眼睛越睜越大,可是他

2、仍然看不見什么東西，因為確實沒有什么東西可看。“我的老天爺！他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有疑心過這一點。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成，我決不能讓人知道我看不見布料?！鞍?，您一點兒意見也沒有嗎？一個正在織布的騙子說。來源:Z#xx#k 來源:Zxxk “哎呀，美極了！真是美妙極了！老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看,“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！班?，我們聽了非?？鞓?。兩個織工齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描繪了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。4.

3、這段文字從_、_、_等方面描寫了老大臣“看布的經過，由此可看出老大臣是一個 的人。 5.這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表現出他不同的內心活動,請結合課文，做簡要分析。 注意人物形象的刻畫來源:1ZXXK6.老大臣看布料過程心理變化分析正確的選項是 A.感慨害怕疑心堅決 B.悲嘆害怕堅決猶豫C.悲嘆害怕猶豫堅決 D.快樂疑心否認堅決7.“這一點決不能讓任何人知道中的“這一點指的是什么？第二課時課時訓練答案一、1.chn j bì cì jué pìn hài2. 街街坊 辨區分衍繁衍 辯爭辯銜頭銜 瓣花瓣3. l滑稽：言語、動作引人發笑。文中是荒唐的意思。2稱職：可以勝任所擔任的職務。3隨聲附和：別人說什么，也跟著說什么，沒有主見。4駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。5不可救藥：病已重到無法用藥醫治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。藥，治療。二、4.語言 動作 心理活動 虛偽愚蠢、見風使舵、老謀深算5.第一次寫老大臣“眼睛睜得特別大，是說他吃驚的樣子；第二次“眼睛越睜越大，是說他在竭力想看見布料

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