1、學校語文備課組工作方案,語文備課組工作方案 學校語文備課組工作方案(一) 本學期我校語文教研組的工作將圍繞中心校語文教研組工作方案，進一步深化學校語文課堂教學改革，切實解決和討論訓練教學改革中出現的新問題和新狀況。堅持以人為本，培育制造型人才，努力探究一條科學、低負、高效的素養訓練新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。 工作目標： 1、仔細學習訓練理論，樹立現代訓練理念。 2、抓好課題討論，提高課題討論的質量。 3、組織開展好語文課外愛好活動。 工作要點： 1.加強學習課改的精神，樹立起現代訓練的理念。 (1)充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織本組老師學習課改等現代訓練理念

2、，使老師進一步端正訓練思想，轉變訓練觀念，促進課題討論和訓練、教學的進展。 (2)通過理論學習和訓練實踐，反思訓練、教學和教研中存在的不足，準時彌補和改進，把各項工作做得更好。 2.加強教學常規的管理檢查。 (1)仔細做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。 (2)強調備課中撰寫好教后感，認仔細真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期要求組內每位老師聽校內課達15節。 (3)堅持抓好學困生工作，做好對個別同學的拓補工作，努力提高整體合格率。 (4)教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。 (5)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。 3.抓好

3、備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。 (1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題討論”相結合的方法，加強教法、學法和專題的討論，提高老師的業務素養。 a.備課組按“四定”開展活動(即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人)，準時做好簽到和活動記錄(活動記錄要具體)。 b.備課組要加強學習，準時了解教改信息，使老師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學討論供應科學依據。 c.加強實踐，組織老師人人上好專題討論課(本學期本備課組由周曉梅上一節教學討論課)。 d.備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題討論、教學案例分析、教學方法的創新等方面綻開，提高活動的質量 e.

4、鼓舞老師在“教學有法，教無定法”的原則下，主動改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采納啟發式、爭論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。 f.突出同學的主體地位，把學習的主動權真正還給同學。重視學問形成過程的教學，重視學問和生活實際的聯系，注意培育同學的創新精神和主動探究精神。 g.主動實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的討論，促進教學質量的限時提高。 (2)搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。組織備課組的老師仔細分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉化為自己的熟悉。 (3)教學過程中要把好教學質量關，通過備課、

5、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。 (4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。 5.組織開展好豐富多彩的語文愛好活動。 要努力為同學制造課外閱讀的條件，加強對同學進行課外閱讀的'指導和關心，為同學供應施展語文才能的各種機會，以激發同學學好語文的愛好。特殊地要協作教研組和大隊部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語文實踐活動，以增加同學的閱讀、積累和運用的愛好。 學校語文備課組工作方案(二) 為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成果，為給全體語文老師供應更寬闊的教學舞臺充分發揮他們的教學力量，使同學在和諧、開心的氣氛下學習語文學問，依據訓練部

6、對語文教學有關文件，再結合我語文組工作實際，特制定本方案： 一、指導思想 本學期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，連續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各班級備課組為依托，充分發揮教研組，討論、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學討論，重點探討作文教學模式與方法，培育同學寫作的力量。 二、工作目標 1、營造歡樂課堂教學，讓同學歡樂學習、體驗語文學習的歡樂。 2、創低班級特色課堂教學，1-2班級同學識字量達2021字以上;中高班級連續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20210字，每日一記，每

7、周累計寫作1000字。 3、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。 4、創建“優秀教研組”，切實加強學科組教學討論，提高學科組教學討論力量，主動參與各種活動，爭取好成果，爭當優秀教研組。 (1)各老師仔細擬定好教學方案和輔導同學的方案。在教學中，要特殊重視對同學學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優補差的工作。 (2)備課要充分，目標要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾; (3)、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。 (4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使

8、課堂變成布滿生命力的課堂，布滿人文關懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿語文魅力的課堂，布滿教學才智的課堂。 (5)每人每周聽課不少于3節，同時做好聽課記錄及聽后反思 (6)養成多看書，看好書的習慣，多參與校內外的專題講座、教材培訓、教學溝通和觀摩等活動 (7)、抓好同學的書寫工整。 4、強化青年老師專業水平，使老師教學素養的全面提升。 近幾年，我校青年老師進步快速，通過上學期的青年老師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學力量強，教學閱歷豐富，能嫻熟駕馭教材的中青年老師，發揮這些老師的引領與輻射作用。 (1)把優秀課堂教學、優秀教學閱歷在我校老師中推廣。 (2)準時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學

9、隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的老師提出珍貴的看法，使他們的教學更上一個臺階。 5、主動參與教研室組織的教研活動。組織同學參與各種作文競賽，主動向報刊投稿。完成學校發布給外網的作文任務。 6、各備課組細心組織“每月一次”語文活動。 四、作業檢查要求。 1、三四五班級檢查： 1)、語文練習冊(全批全改) 2)、課堂作文8篇(有眉批，有老師點評，老師評價等級) 3)每周一篇周記或者同學日記。(有老師檢查記錄) 2、一二、班級檢查： 1)、語文練習冊(全批全改) 2)、課堂作文8篇(有眉批，有老師點評，老師評價等級) 3)、生字抄寫。(全批全改) 3、班級檢查： 1)、語文練習冊(全批全改) 2)、生字抄寫以及造句本。(全批全改) 五、各月活動支配： 三月 1、集體備課。 2、研討課支配 3、家進步課堂，共上一節課。 四月 1、連續開展優質課展現活動。 2、語文活動。 (1)、一、二班級寫字競賽。 (2)、三、