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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班主題活動：眼睛的發現教師：*日期：*XX幼兒園活動設計背景針對孩子近視程度的低齡化，并且人數在增多的這個現象， 有必要讓幼兒明白保護眼睛的重要性，同時學到一些簡單的保護 眼睛的知識。幼兒是祖國的未來，他們通過眼睛觀察和感知這個 世界，所以我設計了此次活動，希望通過這次活動讓幼兒了解到 從小保護眼睛的重要性。活動目標1、引導幼兒在活動中體驗眼睛的重要性。2、通過活動使幼兒喜歡用眼睛去發現問題。3、在感知與發現中提高幼兒的觀察能力。教學重點、難點重點：運用游戲導入眼睛的發現活動。難點：感受眼睛的重要，知道保護眼睛。活動準備1、圖片 2 、眼罩 3 、音樂光盤 4 、毛絨玩具 5 、

2、魔盒活動過程開始部分：歌表演眼睛在哪里組織幼兒進入場地基本部分一、運用游戲游戲導入眼睛的發現的活動。1、玩“捉迷藏”， 方法：幼兒藏，教師捉; 教師藏，幼兒捉。2、引言導入：剛才我們玩游戲時，小朋友是用什么發現我的？（ 眼睛）二、導入幼兒通過蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。1、請幼兒帶上眼罩，并說出感覺怎么樣？（黑黑的，看不見）2、聽教師口令向前走， 向后走， 請幼兒說出感覺如何？ （害 怕 不敢 撞到人）3、教師出示毛絨玩具，請幼兒用手觸摸，并猜猜是什么？4、摘下眼罩，請幼兒說說自己的感受。 （亮了，能看見了）5、引導幼兒區分蒙上眼睛觸摸物體和用眼睛看物體的不同 感受。三、以游戲的形式進行圖片配對活動，讓幼兒在感知和發現 中提高觀能力。1、幼兒在魔盒中摸取圖片，并觀察猜測圖片內容是什么。2、在（找朋友）的音樂聲中幼兒進行配對游戲，并將圖片 找到貼絨板上。四、教育幼兒感受眼睛的重要，要懂得保護眼睛。1、我們的眼睛能幫我們做這么事， 我們應該怎樣對待眼睛？ 2、做眼保健操。結束部分引導幼兒觀察周圍環境， 擴展幼兒發現范圍， 自然結束活動。 教學反思：此次活動，氛圍很好

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