1、2022年部編五年級下學期語文古詩閱讀專項課間習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課內閱讀。（一）過分水嶺溪水_似_，入山三日_。_分頭處，_。1補充詩句。2這首詩的作者是_代詩人_。3解釋詩中加點的字。似：_  分頭：_4“入山三日”說明了（   ）。A山高  B山深  C山小5后兩句詩的意思是：_（二）飲湖上初晴后雨_瀲滟_，_亦_。_，_。1補充詩句。2本詩的作者是_代詩人_。3解釋詩中加點的字。瀲滟：_  亦：_4后兩句詩的意思是：_2. 根據這首詞的內容填空。（1）清平樂 村居這首詞的作者是（ ）朝詞人（ ），這首詩描寫了（ ）。抒

2、發了（   ）的情感。（2）詞中“清平樂”是（ ）。“村居”是（ ），“村居”的意思是（ ）。你還知道哪些詞牌名（   ）（   ）（   ）（   ）等。（3）在中國古代文學史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學體驗，如：唐（ ），宋（ ），元（ ），明清（ ）。3. 回答下列問題。己亥雜詩（清）龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1作者：_，_代_、_及改良主義先驅者。2結合語境，解釋詞語。（1）九州生氣恃風雷（恃：_）（2）萬馬齊喑究可哀（究：_）4. 閱讀理解。所見_，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，_。1把古

3、詩補充完整。2詩中“振”的意思是_；“意欲”的意思是_。3古詩第三、四句是_關系。4這首詩刻畫了一個_的孩子形象。整首詩動靜結合，牧童先是_，忽然_。透過詩中的“_”一詞，可以看出古詩所描繪的是夏季的情景。5這首詩描繪的情景十分生動有趣，請你展開想象，用自己的話把這幅情景圖描繪一下。_5. 課外閱讀。別董大   唐高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。1這首詩中描寫的景物有哪些？2詩中寫景的詩句是：_ 抒情的詩句是：_ 3用自己的話說說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”的意思。_6. 古詩閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一

4、水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。1從首句我們可知，詩人的家鄉在_，從_到詩人的家鄉只隔著幾座山。2整首詩表達了詩人怎樣的思想感情？最能體現這種情感的句子是哪一句？_3傳說王安石為用好“綠”這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。請你賞析“綠”字好在哪里。_4運用合理的想象將王安石的泊船瓜洲改寫成一個小故事，要求至少用上環境描寫、細節描寫、襯托手法中的兩種，120字左右。_7. 試一試。1.兩首寫“水”的詩，比較各自怎樣描寫？_ 2.水本是無情物，詩人為什么能把它寫得有情有義呢？_ 8. 閱讀稚子弄冰，完成練習。稚

5、子弄冰（宋）楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚（  ）。敲成玉磬（  ）穿林響，忽作玻瓈碎地聲。（注釋）稚子：小孩子。錚：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。1查字典，給畫線的字注音。2“敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲。”運用的修辭手法是（  ）A.夸張 B.比喻 C.擬人3根據注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。_（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。_9. 思維飛躍。百川東到海，何時復西歸？_，_。（1）用“”畫出每句詩的節奏。（2）寫出詩中的兩組反義詞。_ _（3）解釋所填詩句：

6、_（4）、這幾句詩告訴了我們什么道理？_10. 閱讀詩詞，并回答問題。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）本文描寫清新優美、田園風光的詩句是   。（2）詩中共寫了   個人。他們的活動分別是   。（3）詩中哪個詞語最能表現小兒的頑皮？_ （4）你能寫出兩句描寫田園風光的詩句嗎？_ 11. 課內閱讀。長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉

7、心夢不成，故園無此聲。（注）納蘭性德(1655-1685)，字容若，滿族正黃旗人。本詞寫于康熙二十(1682)年，時作者隨康照帝出山海關。榆關，即今山海關。1分析山一程，水一程中疊用兩個一程的作用。_2這首詞風格婉約，請從思想感情與語言特點兩個方面對此作簡要分析。_3找出詞中表達主旨的句子。_4詞中的一程一更用得很妙，請結合全詞簡要分析。_12. 讀下面的兒童詩山村孩子的畫，完成以下練習題。山村孩子的畫云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在懸崖畔張望泥土是畫面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳

8、（1）這幅兒童的畫中都畫了哪些景物_。（2）詩中有三對意思相反的詞：                    （3）詩中運用這些反義詞的好處是_。（4）這首詩中三個“它”分別是指：_13. 閱讀詩歌，回答問題。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。（1）這首詞的作者是清代的   。“長相思”是這首詞的 &

9、#160; 。（2）連一連故園無此聲             山一程，水一程風一更，雪一更           夜深千帳燈行軍之艱難             氣候之惡劣隊伍之龐大             思鄉之情切（3）這首詞表達了詞人行軍在外時的強烈思鄉之情。在本學期的古詩詞積累中，你還讀到了哪些表達思鄉之情的千古名句?請將印象最深的一句寫下來。_14. 課內閱讀。我會長出兩片綠油油的葉子，去迎接春風悄悄的絮語；我緩緩地伸展腰肢，好慢慢地擠碎冰雪的妒忌。然后我要開出鮮艷的花朵，每一個花瓣都嬌嫩而又稚氣