1、安全在我心中綜合實踐活動方案一、主題確立：據報道，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患多達20幾種，最近關于校園安全這方面的新聞也很多！各級領導非常關注學生的安全，于是結合小學綜合實踐教材，我就指導學生們確立了安全在我心中這一活動主題。二、活動目標：1、培養學生在學校的安全意識，及時發現存在的安全隱患，防止意外傷害事故的發生。2、培養學生關心集體、關心他人就是關心自己的意識，共同建立平安校園。三、活動準備：教師準備：教師搜集有關校園安全的典型事例，并布置學生在校園內查找安全隱患。學生準備：填寫學校安全隱患調查資料卡四、活動提示：1、教師要引導

2、學生通過實地考察，發現學校方面可能存在的安全問題，通過實踐活動對學生進行安全教育。2、教師就及時總結學生發現的問題，給學校領導提出解決安全問題的建議。3、教師可以結合典型的校園安全事故，對學生進行安全教育。五、活動過程：整個教學過程分六個環節進行：確定主題布置任務開展活動數據資料總體評價成果匯報我是這樣設計整個的活動過程研究活動的時間分課內和課外。活動時間是四周一、課內活動采取以下形式開展的。根據同學的不同興趣,分組探究不同問題.由于這個活動才剛剛確立，所以對學生想研究的問題是不可預見的，我大體估計了一個范圍包括先搜集有關校園安全的案例，有的放矢地去找本校內的校園安全隱患。然后再根據同學們提出

3、的其他問題隨時加以指導與分析進行一次安全知識競賽，提高學生的安全意識。辦一次安全小報，強化學生的安全意識，互相交流、學習安全方面的知識。組織出好一期安全知識板報，做好宣傳工作。根據小組調查情況，組織學生寫好安全建議書。二、課外活動主要通過以下形式開展：1.學生以組為單位深入校園各個部位，可以用相機拍下來找可能有安全隱患的地點及設施。利用課間巡視校園各個部位和角落，仔細尋找藏有安全隱患的地方，了解可能會發生什么事故。如：下雨天，特別滑的路段：在沒有老師看管的情況下使用大型活動器材，會產生危險：暴露在外面的電源插座或電線：即將倒塌的墻壁填寫學校安全隱患調查資料卡。安全警示標志搜集 學生可以通過上網

4、搜集、查閱書籍、實地觀察，搜集一些安全警示標志，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、作用以及安置的地方。3.查找近來全國發生的校園安全事故案例考察前，必須對學生進行必要的指導。 對學生的要求：1一定要親自參加活動，及時記好日記，包括理解的和不理解的，積累和保存好考調查的原始資料。2在調查過程中根據自己所探究的問題也可相互討論和請教家長、親友等填好訪談錄4、組織學生進行有目的的調查訪問活動。1采訪同學們對校園安全的看法2采訪學校分管安全領導本學期我校一共發生多少起校園安全事故。三、匯報研究成果這一活動的目的是為了讓學生把自己的研究成果與他人共享，相互交流，從而獲得更為豐富的知識，并

5、在情感上產生共鳴。由于大多數學生的資料在電腦中，所以活動地點安排在多媒體教室。 上課后老師讓同學們先商議一下材料安排的順序，然后根據順序按研究小組上臺匯報。一談話導入： 通過前階段對學校安全事故和安全隱患的調查，同學們一定收獲不小。這節綜合實踐活動課，大家愿意繼續研究有關校園安全的問題嗎？ 二成果匯報展示下面請各小組以自己喜歡的形式向全班同學展示自己的研究成果。小組匯報在校園內發現的具有安全隱患的地方，以及可能會發生的安全事故。圖片請同學們將搜集到的安全警示語向同學們展示教師小結引導學生討論交流：同學們分工合作，通過采訪調查，發現了許多具有安全隱患的地方。那么，我們可以采用哪些有效的方式，提醒自己和