1、習(xí)題習(xí)題習(xí)題習(xí)題提示提示：點(diǎn)擊點(diǎn)擊 進(jìn)入進(jìn)入習(xí)題習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)四三一二主題探究主題探究一二拓展提升拓展提升一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( () )A.A. 遨游遨游( (oo) ) 璀璨璀璨( (cncn) )B.B. 薄薄薄薄( (bb) ) 威脅威脅( (xixi) )C.C. 礦產(chǎn)礦產(chǎn)( (kunkun) ) 恩賜恩賜( (chch) )A A二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1. 1. 遙望地球，它是一個(gè)遙望地球，它是一個(gè)jnjn ynyn( () )的球體，周圍的球體，周圍uu zhezhe( () )一層薄薄的水藍(lán)色一層薄

2、薄的水藍(lán)色“紗衣紗衣”。它是生命的。它是生命的yoyo lnln( () )，是人類的母親。它是那樣的，是人類的母親。它是那樣的hh i i( () )可親?？捎H。2. 2. 地球向人類地球向人類knkn kiki( () )地提供地提供kunkun chnchn z z yunyun ( ( ) )，為人類作，為人類作nn xinxin( () )，但是人類，但是人類卻隨意毀壞自然資源，不懂得珍惜。卻隨意毀壞自然資源，不懂得珍惜。貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)晶瑩晶瑩裹著裹著搖籃搖籃和藹和藹慷慨慷慨礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源三、選字組詞。三、選字組詞。睹睹 賭賭 目目( () )( () )博博瑩瑩 熒熒 ( () )光光

3、 晶晶( () )籃籃 藍(lán)藍(lán) 搖搖( () ) ( () )色色睹睹賭賭熒熒瑩瑩籃籃藍(lán)藍(lán)四、在下面句子中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。四、在下面句子中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.(1.() )人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，學(xué)品，( () )使它們不能再生，使它們不能再生，( () )造成了造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。一系列生態(tài)災(zāi)難。2.2. 在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想( () )能實(shí)能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)，( () )是遙遠(yuǎn)的事情。是遙遠(yuǎn)的事情。3.3. 人們?nèi)藗? () )不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地

4、開采，地球上的礦產(chǎn)資源( () )會(huì)枯竭。會(huì)枯竭。即使即使也也如果如果就就因?yàn)橐驗(yàn)椴坏坏€還一、跟隨宇航員欣賞美麗的地球一、跟隨宇航員欣賞美麗的地球1. 1. 地球是一個(gè)地球是一個(gè)_。宇航員們。宇航員們?cè)?天 際 遨 游 時(shí) 遙 望 地 球 ， 看 見 上 面在 天 際 遨 游 時(shí) 遙 望 地 球 ， 看 見 上 面_相互交錯(cuò)，周圍裹相互交錯(cuò)，周圍裹著著_。一層薄薄的水藍(lán)色一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣紗衣”晶瑩的球體晶瑩的球體藍(lán)色和白色的紋痕藍(lán)色和白色的紋痕2.2. 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。麗壯觀，和藹可親。

5、 這句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，把地球比作的說(shuō)明方法，把地球比作_、_，突出了地球的美麗，突出了地球的美麗可愛，闡明了地球與人類及生命的密切聯(lián)系?？蓯?，闡明了地球與人類及生命的密切聯(lián)系。3.3. 面對(duì)如此美麗的地球，宇航員們發(fā)出這樣的感嘆：面對(duì)如此美麗的地球，宇航員們發(fā)出這樣的感嘆：“_”_”我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！打比方打比方人類的母親人類的母親生命的搖籃生命的搖籃二、明白二、明白“只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球” 1. 1. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”。(1)(1)文章主要從地球的渺小、自然資源

6、有限、目前人類無(wú)法移居別的文章主要從地球的渺小、自然資源有限、目前人類無(wú)法移居別的星球三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明只有一個(gè)地球的事實(shí)。星球三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明只有一個(gè)地球的事實(shí)。 ( () )(2)“(2)“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！边@句話中這句話中“渺小渺小”是微小是微小的意思，說(shuō)明地球太小，小得導(dǎo)致人類活動(dòng)的范圍太有限。的意思，說(shuō)明地球太小，小得導(dǎo)致人類活動(dòng)的范圍太有限。 ( ) ( )(3)“(3)“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。”

7、這句話運(yùn)用作比較的說(shuō)這句話運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫出了這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再明方法寫出了這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。生性。 ( () )(4)(4)地球上本來(lái)可以再生的資源不能再生的原因是人類不加節(jié)制地開地球上本來(lái)可以再生的資源不能再生的原因是人類不加節(jié)制地開采資源，導(dǎo)致地球資源的枯竭。采資源，導(dǎo)致地球資源的枯竭。 ( () )2. 2. 寫出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。寫出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。(1) (1) 地球是一個(gè)半徑約為地球是一個(gè)半徑約為64006400千米的星球。千米的星球。( () )(2) (2) 拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過幾百

8、萬(wàn)年，拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 ( ( )()() )3. 3. 運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)說(shuō)人類是如何隨意毀壞自然資源，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)說(shuō)人類是如何隨意毀壞自然資源，造成一系列生態(tài)災(zāi)難的。造成一系列生態(tài)災(zāi)難的。_略。略。列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字4.“4.“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?！睂?duì)這句對(duì)這句話中加點(diǎn)詞的含義理解正確的一項(xiàng)是話中加點(diǎn)詞的含義理解

9、正確的一項(xiàng)是( () )A.“A.“至少至少”表示最小的限度，強(qiáng)調(diào)了目前的研究范圍只表示最小的限度，強(qiáng)調(diào)了目前的研究范圍只限于限于4040萬(wàn)億千米以內(nèi)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。萬(wàn)億千米以內(nèi)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。B.“B.“至少至少”表示最小的限度，說(shuō)明表示最小的限度，說(shuō)明4040萬(wàn)億千米以內(nèi)沒有，萬(wàn)億千米以內(nèi)沒有，但但4040萬(wàn)億千米以外一定有。萬(wàn)億千米以外一定有。A A 5. 5. 文章以文章以“只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球”為題，你認(rèn)為正確的理為題，你認(rèn)為正確的理解是解是( () )A. A. 感慨我們這個(gè)地球既可愛又容易被破壞。感慨我們這個(gè)地球既可愛又容易被破壞。B. B. 告誡我們要珍惜資源，

10、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。告誡我們要珍惜資源，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。B B三、保護(hù)地球三、保護(hù)地球母親母親作為地球的孩子，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球母親？作為地球的孩子，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球母親？_示例：示例：我們既要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，又要積極行動(dòng)起來(lái)，我們既要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，又要積極行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約每一張紙、每一度電做起，從拒絕使用一次性從節(jié)約每一張紙、每一度電做起，從拒絕使用一次性筷子做起筷子做起一、延伸閱讀一、延伸閱讀沙漠中的綠洲沙漠中的綠洲阿聯(lián)酋的朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，阿聯(lián)酋的朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的。可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，都是國(guó)

11、家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們又把咸而外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹

12、木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來(lái)下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。“人類有了綠樹、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒙?lián)酋的朋友這樣說(shuō)。阿聯(lián)酋的朋友這樣說(shuō)。1. 1. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1) (1) 一點(diǎn)兒都不夸張。一點(diǎn)兒都不夸張。 ( () )(2) (2) 不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。 ( () )(3) (3) 繼續(xù)不斷的樣

13、子。繼續(xù)不斷的樣子。 ( () )2. 2. 阿聯(lián)酋花很大的代價(jià)將沙漠變成綠洲，表明了阿聯(lián)酋人民阿聯(lián)酋花很大的代價(jià)將沙漠變成綠洲，表明了阿聯(lián)酋人民( () ) A. A. 太浪費(fèi)，不懂得合理利用資源。太浪費(fèi)，不懂得合理利用資源。 B. B. 環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，追求美好生活。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，追求美好生活。毫不夸張毫不夸張不毛之地不毛之地源源不斷源源不斷B B3.3. 把文中運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法的句子畫上橫線。把文中運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法的句子畫上橫線。4.4. 阿聯(lián)酋人民是怎樣培育樹木花草的，請(qǐng)用阿聯(lián)酋人民是怎樣培育樹木花草的，請(qǐng)用“ “ ”畫出來(lái)。畫出來(lái)。他們從國(guó)外買來(lái)泥土他們從國(guó)外買來(lái)泥土送到樹木花草的根部。送到樹木花草的根部。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。罩著一層硬硬的殼。二、百字練筆二、百字練筆 當(dāng)你看到：沒人用時(shí)水龍頭當(dāng)你看到：沒人用時(shí)水龍頭“嘩嘩嘩嘩”地流著水；工廠將地流著水；工廠將廢水排放到江河里廢水排放到江河里你會(huì)怎么做？想一想，寫下來(lái)。你會(huì)怎么做？想一想，寫下來(lái)。_示例：示例：我會(huì)及時(shí)關(guān)上水龍頭，及時(shí)向有關(guān)部門反映工我會(huì)及時(shí)關(guān)上水龍頭，及時(shí)向有關(guān)部門反映工廠廢水亂排放的問題，并告誡這些人：