1、秋天的思念閱讀答案1. 為什么“我容許去看花，母親竟咼 興得坐立不安？為什么“我責備她“煩不煩，她卻笑了？這說明了什 么？ 我的答復，點燃了母親心中希望的火花 似乎看到了黎明的曙光，似乎看到了兒 子堅強的微笑，心中的最后一絲愿望得 以了償。2. 最后一點，寫“我和妹妹秋天一起 看菊花時，著意寫了各色花給人的感受， 這能使人聯想到什么？同是開放的菊花，雖然它們各有單獨的 色彩,各有單獨的特點，可它們在這個開 放的季節中，都盡情地綻放岀了自己的 燦爛,展現出了自己的精彩，人的境遇其 實也像這花兒一樣是各不盡同的，也應 該像這花兒般熱烈地釋放出自己的精 彩。3. 第段中母親說“好好兒活和第 段中“我

2、說“要好好兒活各有什么 含義？兩處這樣寫對于結構文章有什么 作用？母親說“好好兒活，帶著幾分無奈，幾 分互依,幾分頑強，母親知道自己的生命 也許不長了，卻仍在不屈地在與病魔抗 爭,不希望看到身懷病痛的兒子，失去與 病魔抗爭的自信，失去繼續生活下去的 勇氣，“我說“要好好兒活，表達出 了心中的堅強與自信，我明白了母親沒 有說完的話，找到了自我，感悟了生活的 真諦，同樣的話,表現出不同的意義，1. 本文主要講了什么？1、本文主要講了：病重的母親為了照顧 癱瘓的兒子，終于倒下了。兒子終于懂得了母親的苦心，他要跟妹妹堅強地活 下去。2. 第一自然段的故事發生在什么季節？ 是根據哪些語句判斷的？2、秋天

3、一一“望著望著天上北歸的雁 陣3、用簡要的話來概括一下母親的形象3、課文為我們刻畫了一位重病纏身、 形 容憔悴的母親，面對雙腿癱瘓后暴怒無常的兒子，小心翼翼，悄無聲息地詮釋 這偉大的母愛。直到臨終前，卻還依然 牽掛著自己孩子的堅強、偉大而無私的 母親形象。4. 文中母親說“好好兒活和我說的“要好好活各有什么含義？4、母親說“好好兒活-母子兩都要戰 勝病魔。我說的“要好好活一一為了 母親，我和妹妹要堅強地活下去5 1“母親進來了，擋在窗前句中 “是寫有意的動作還是無意的行為？ 請說明理由。5, 1母親這是有意的動作，怕我看到 落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產 生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而

4、 失去對生活的信心，并且母親希望我能 正視自己，而不是逃避。2已悟透生活中的作者用“艱難一 詞評價“母親的一生，你所理解的“母親的艱難表現在哪些方面？請結 合全文概括歸納。2母親身體不好，卻不告訴我，我的 心情不好，經常向母親發脾氣3“悄悄，"偷偷，“眼邊紅紅 的等詞表現了母親怎樣的情感？3母親悄悄出去是為了讓“我盡情 地發泄心中的苦痛，期待“我能恢復 平靜和理智。而無聲地離開，突出母親 的謹慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對兒子的理解，為兒子傷心。偷偷的表現了 母親不放心“我，關注著“我，母 親的慈祥和細心。眼邊紅紅的表現了母 親強忍著心的悲傷，母親無私的關愛， 呵護兒子。6文章的結尾寫

5、“我去欣賞菊花，你 認為這樣安排有哪些作用？6. 照應前文，含蓄地揭示了主題。從爛 漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒 活。結構上：文章以菊花為線索，引起對母 愛的贊美。照應前文，與前文形成比照容上：菊花象征著母親對我的愛，表達 對母親的思念 7 .將第三段中加橫線的"央求"換成"期待"好嗎？為什么？ 3分7"央求"反映出母親既盼望兒子早日 擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的 復雜心理，假設換成"期待"那么不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一 特點。從詞義看，"央求"含有最低要 求的意思

6、，"期待"那么指較高要求。如果將這篇文章標題中的"秋天"兩字去掉好嗎？為什么？ 3分"秋天"是背景和"引子"，文中寫景、敘事、記人，都與"秋天"有關。" 秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的寫 照，具有象征性。"秋天"是"我"走出 低谷、樂觀生活的象征。1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活 著這名話的含義是AA、鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好，兒子的腿也能 治好。D

7、母子倆身患重病，要互相依靠，互相 鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是C)A、母親喜歡花，可是“我癱瘓后，她 侍弄的花都死了。B、為了讓“我出去散散心，使“我 的心情好轉起來。C鼓勵“我學習菊 花傲霜斗寒的精神，重新揚起生活的風 帆。D那黃色的花淡雅，白色的花高潔， 紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人 神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠 的訣別照應的一句是AA、她出去了，就再也沒有回來。B、我 沒想到她已經病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用“悄悄的這一詞語描寫 母親的行動，請你把有關的句子畫出來， 談談對這些描寫的理解。1母親這時 候就悄悄的

8、躲出去，在我看不見的地方 偷偷的聽我的動靜。當一切恢復寂靜， 她又悄悄的進來，眼圈紅紅的，看著我。2對于“跑和“踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地岀去了。 理解：母親心疼我，很愛我。她知道我 因病而煩躁，因此行動都變得小心翼翼， 可她又放不下我，只能悄悄地躲岀去看 我的動靜。她很怕因為自己的情緒或者 措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己 的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。5、根據上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話。我那個有病的兒子和我那 個還未成年的女兒，在一塊兒，要好好 兒活，重新揚起生活的希望，堅強的活 下去這是母親最后的，也是最大的心愿。6、第一自然段的“雙腿癱瘓后，我的脾 氣變得

9、暴怒無常，句中的“無常是 什么意思？語段中最能表現我無常“的兩個詞是什么？“無常的意思是變化不定。能表現我無常“的兩個詞是突然“、猛地a1. 第三段中寫“我坐在窗前看落葉， “母親進來了，擋在窗前，你怎樣理 解母親擋住落葉的行為？1.她怕我看到落葉凋零的蕭條景象， 而觸景傷情，傷感痛苦對生活逃避，喪 失信心。2. 為什么“我容許去看花，母親竟咼 興地坐立不安？為什么“我責備她“煩不煩。她卻笑了？這說明什么？2. 因為母親覺得兒子對生活中美好 事物終于又有了興趣； 能使兒子得到快樂就是她最大的快 樂，即使責備她，她也不放在心上； 這說明母親有著最偉大、無私的母愛3. 最后一段，寫“我和妹妹秋天一

10、起 看菊花時，著意寫了各色花給人的感受， 這能使人聯想到什么？3. 這些使人聯想到母愛的崇高、圣潔; 生活是美好的，對生活永遠要有信心。4. 請用間簡潔的語言概括本文的主旨?4作者通過對已故母親的回憶，表現了 對母親深切的思念，對母親無盡的愛， 以與作者對“子欲養而親不待的悔 恨。文章反復寫“看花這一容的原因是：。1、“看花是全文圍繞的中心事 件。“看花是母愛的集中表達。 "看花是"我新生活的象征， 是 母親愿望的達成。2.文中加點的“悄悄地所要強調說明的是：。2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3 文中有幾處插敘的容，請找出一處

11、，用橫線 標出來，然后說說它在文中的具體作用。3、第一處：“母親喜歡花。母親是一個非常熱愛生活的人。 母親為兒子放 棄了對生活的享受。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝 痛補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我。說明母親心 里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心 上。4 結合容說說文中加點的動詞“撲和“擋為什么用得好。答：4、母親時刻為兒子著想，細節描寫使人物性格 刻畫鮮明，感人至深。5 將第三段中加橫線的“央求換成期待 好嗎？為什么？答：5、“央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理， 假設 換成“期待那么不能突出母親忍著巨大

12、病痛仍 一心為兒子著想這一特點。從詞義看，“央求含有最低要求的意思，“期待那么指較 高要求。6文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。 你認為文中的“我懂了嗎？請結合結尾段中 的描寫容具體說明。答：6、從結尾的描寫容看，“我不僅懂了，而且 已經像母親期待的那樣不再消沉了， 和“妹妹 一起相互扶持著積極地去面對生活了。7 .如果將這篇文章標題中的“秋天兩字去掉 好嗎？為什么？答：7、“秋天是背景和“引子，文中 寫景、敘事、記人，都與“秋天有關。“秋天是“我不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。“秋天是“我走岀低谷、樂觀生活的象征。1. 為什么“自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些 花，都死了？1.因為母親精心照顧我，顧不得培養花了2. 文章第一、三兩段反復寫到母親要推 "我去看的菊花，為什么？2. 她想讓我看看外面的世界，跟能想菊花一 樣變堅強，綻放出自己的美麗。3. 第三段中畫線局部是什么描寫？表現了什 么?畫線局部是：她快樂的一會兒坐下，一會兒 站起3. 動作描寫，表現了母親快樂得不知所措4. 最后一段為什么要著意寫的菊花？4. 寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出 了“我不再自卑，能