1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：化工原理（二） 課程代碼：0718第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點化工原理（二）是高等教育自學(xué)考試化學(xué)工程類專業(yè)所開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要研究化工單元操作的基本原理、典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工藝尺寸的計算或設(shè)備的選型。該課程注重工程概念與共性問題的研究，是一門理論聯(lián)系實際，應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。二、課程目標(biāo)與基本要求設(shè)置本課程，為了使考生掌握化工各單元操作的基本概念、基本原理和計算方法；掌握各單元操作典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點；能運(yùn)用所學(xué)理論知識進(jìn)行各單元操作過程和設(shè)備的設(shè)計計算；能運(yùn)用過程的基本原理正確分析影響單元操作的主要因素，從而指導(dǎo)設(shè)計與生產(chǎn)。要

2、求考生在學(xué)習(xí)本課程中，牢固掌握基本概念、基本原理和計算方法，在各單元操作的學(xué)習(xí)中，多作練習(xí)，將所學(xué)基本原理和實際應(yīng)用結(jié)合起來。通過本課程的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)具有一定的工程觀點和解決實際問題的能力。三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系化工原理（二）是一門技術(shù)基礎(chǔ)課程，它與許多課程有著密切的聯(lián)系。高等數(shù)學(xué)物理學(xué)及物理化學(xué)是本課程的基礎(chǔ)，并與化工傳遞過程互相銜接配合。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 流體流動一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握流體靜力學(xué)基本方程及應(yīng)用，掌握連續(xù)性方程式和柏努利方程式的物理意義及應(yīng)用，能夠進(jìn)行流體流動時的阻力計算，并能夠運(yùn)用流體流動的基本知識、基本原理進(jìn)行一般簡單管路的計算。二、

3、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （一般）識記：流體流動在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用及流體的連續(xù)性理解：不同的單位制并掌握單位換算。（二）流體靜力學(xué) （重點）識記：流體密度的定義、單位，應(yīng)特別注意氣體密度的計算流體靜壓強(qiáng)的定義，單位及表示法。理解：流體靜力學(xué)基本方程式的意義應(yīng)用：流體靜力學(xué)基本方程式的應(yīng)用，重點是流體靜壓強(qiáng)的測量（三）流體運(yùn)動的衡算方程（重點）識記：流體流速和流量的定義及二者的關(guān)系定態(tài)流動與非定態(tài)流動理解：連續(xù)性方程式的意義柏努利方程式的物理意義及基準(zhǔn)面與截面的選取原則應(yīng)用：柏努利方程式用于確定管理中流體的流量、壓強(qiáng)、設(shè)備相對位置及輸送機(jī)械的有效功率等（四）管內(nèi)流體的流動現(xiàn)象（次重點）識記

4、：牛頓粘性定律及流體的粘度，掌握粘度的單位換算理解：雷諾準(zhǔn)數(shù)與流體的流動類型層次與湍流的特征（五）流體在管內(nèi)的流動阻力（重點）識記：水力半徑，當(dāng)量直徑及速度平方區(qū)的概念理解：Re、/d關(guān)系圖曲線的變化規(guī)律應(yīng)用：流體在直管中流動阻力的計算流體在層流時摩擦系數(shù)的計算流體在湍流時摩擦系數(shù)的計算（Re、/d關(guān)系圖的使用）局部阻力的計算（當(dāng)量長度法及阻力系數(shù)法）（六）簡單管路的計算 （重點）應(yīng)用：一般簡單管路的計算（七）流速和流量的測量（次重點）理解：皮托管、孔板流量計、轉(zhuǎn)子流量計的主要結(jié)構(gòu)、測量原理及應(yīng)用場合第二章 流體輸送設(shè)備一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握離心泵的性能參數(shù)、特性曲線、工作點及

5、流量調(diào)節(jié) ，并掌握離心泵安裝高度的確定原則及離心泵的選用方法。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （一般）識記：流體輸送設(shè)備在化工生產(chǎn)中的作用流體輸送設(shè)備的分類。（二）液體輸送設(shè)備 （重點）識記：往復(fù)泵的工作原理及主要結(jié)構(gòu)往復(fù)泵的性能參數(shù)及流量調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)泵，旋渦泵的特點及適用場合理解：離心泵的工作原理及主要零部件離心泵氣縛現(xiàn)象的產(chǎn)生影響離心泵性能的因素離心泵安裝高度的確定原則，注意汽蝕現(xiàn)象的產(chǎn)生應(yīng)用：掌握離心泵的性能參數(shù)、特性曲線，工作點和流量調(diào)節(jié)掌握離心泵的選用方法（三）氣體輸送設(shè)備 （次重點）識記：離心式通風(fēng)機(jī)的主要性能與特性曲線第三章 傳熱一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握總傳熱速率方

6、程式中總傳熱系數(shù)及傳熱平均溫度差的計算，配合換熱器的熱量衡算式進(jìn)行傳熱面積的計算，并能解決傳熱過程中流量、換熱器進(jìn)、出口溫度的計算等問題。了解熱傳導(dǎo)過程和對流傳熱過程的基本原理和計算方法。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （一般）識記：傳熱過程在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用傳熱的基本方式：熱傳導(dǎo)、對流傳熱和輻射傳熱的概念（二）熱傳導(dǎo) （次重點）識記：傅立葉定律、導(dǎo)熱系數(shù)，導(dǎo)熱推動力和熱阻的概念理解：單層及多層平壁定態(tài)熱傳導(dǎo)的計算單層及多層圓筒壁定態(tài)熱傳導(dǎo)的計算（三）對流傳熱 （重點）識記：牛頓冷卻定律及對流傳熱系數(shù)的影響因素蒸氣冷凝的方式與特點液體沸騰曲線及其工業(yè)意義理解：準(zhǔn)數(shù)關(guān)聯(lián)式及準(zhǔn)數(shù)的意義應(yīng)用準(zhǔn)數(shù)

7、關(guān)聯(lián)式應(yīng)注意的問題應(yīng)用：流體無相變時，在圓形直管內(nèi)作強(qiáng)制湍流時傳熱膜系數(shù)的計算（四）傳熱計算 （重點）理解：污垢熱阻，總熱阻的概念強(qiáng)化傳熱的途徑應(yīng)用：掌握總傳熱速率方程的應(yīng)用，包括：換熱器的熱量衡算、總傳熱系數(shù)、傳熱平均溫度差及傳熱面積的計算（五）換熱器 （次重點）識記：列管式換熱器的結(jié)構(gòu)、特點及選型原則套管式換熱器、板式換熱器，螺旋板式換熱器的結(jié)構(gòu)和特點第一章 蒸餾 （下冊）一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握兩組分理想溶液的相平衡關(guān)系和利用相對揮發(fā)度表示的相平衡方程；精餾塔物料衡算和操作線方程：正確選擇回流比，并會用逐板計算法和梯級圖解法求理論板數(shù)。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （

8、一般）識記：蒸餾操作在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用蒸餾操作的依據(jù)揮發(fā)度的差異蒸餾過程的分類（二）兩組分理想溶液的氣液平衡（重點）理解：拉烏爾定律，沸點組成圖（t-x-y圖）和 x一y圖揮發(fā)度和相對揮發(fā)度應(yīng)用：掌握用相對揮發(fā)度表示的氣液相平衡方程式（三）精餾原理和流程（次重點）理解：多次部分氣化和多次部分冷凝的目的連續(xù)精餾操作流程回流（塔頂液相回流與塔底氣相回流）在精餾操作中的作用（四）雙組分連續(xù)精餾塔的計算（重點）理解：理論板的概念與恒摩爾流的假設(shè)進(jìn)料熱狀況的影響及q線方程式最小回流比，全回流及適宜回流比的選擇應(yīng)用：全塔物料衡算和精餾段、提餾段操作線方程最小回流比的計算掌握理論板數(shù)的兩種計算方法：逐板計算

9、法和梯級圖解法塔高和塔徑的計算第二章 氣體吸收一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握亨利定律的表達(dá)式及應(yīng)用，了解吸收速率方程式的不同表達(dá)方式，并利用總吸收系數(shù)的計算式分析吸收過程的控制因素；掌握吸收塔的物料衡算及正確確定吸收劑用量；在填料層高度的計算中，應(yīng)會用對數(shù)平均推動力法和解析法計算傳質(zhì)單元數(shù)。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （一般）識記：氣體吸收操作在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用吸收操作的依據(jù)一一一溶解度的差異（二）氣液相平衡 （重點）理解：相組成的不同表示方法及其相互換算關(guān)系氣體在液體中的溶解度相平衡與吸收過程的關(guān)系：判斷過程方向、過程極限，計算過程的推動力應(yīng)用：掌握亨利定律的不同表達(dá)形成及各

10、系數(shù)之間的關(guān)系（三）吸收過程的速率（次重點）識記：分子擴(kuò)散與菲克定律渦流擴(kuò)散和對流擴(kuò)散的概念。理解：雙膜理論的要點及其意義吸收速率方程式的不同表達(dá)形式膜吸收系數(shù)與總吸收系數(shù)的關(guān)系氣膜控制、液膜控制及雙膜控制的吸收過程（四）吸收塔的計算（重點）理解：吸收劑用量的大小對吸收過程的影響應(yīng)用：吸收塔的物料衡算及操作線方程式最小液氣比的計算填料吸收塔填料層高度的計算兩種傳質(zhì)單元數(shù)的計算方法：對數(shù)平均推動力法和解析法第三章 蒸餾和吸收塔設(shè)備一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解板式塔的結(jié)構(gòu)及主要類型；板式塔的流體力學(xué)性能及塔板負(fù)荷性能圖。了解填料塔的結(jié)構(gòu)與填料特性；填料塔的流體力學(xué)性能。掌握板式塔與填料塔

11、塔高的計算。二、 考核知識點與考核目標(biāo)（一）板式塔 （次重點）識記：板式塔的結(jié)構(gòu)及主要類型（以篩板塔，浮閥塔為主）理解：板式塔的流體力學(xué)性能塔板負(fù)荷性能圖應(yīng)用：掌握全塔效率與單板效率的概念與計算（二）填料塔 （次重點）識記：填料塔的結(jié)構(gòu)與填料特性理解：填料塔的流體力學(xué)性能應(yīng)用：掌握填料塔塔高的計算第五章 干燥一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握濕空氣的性質(zhì)及濕度圖的應(yīng)用；掌握干燥過程的物料衡算及熱量衡算；了解濕物料中所含水分的性質(zhì)及在恒定干燥條件下干燥時間的確定。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）概述 （一般）識記：固體干燥在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用干燥操作的分類及對流干燥的特點（二）濕空氣的性質(zhì)及濕度

12、圖（重點）理解：濕空氣各性質(zhì)的定義濕度，相對濕度及焓的計算公式應(yīng)用：掌握濕度焓圖（HI圖）及其應(yīng)用（三）干燥過程的物料衡算及熱量衡算（重點）理解：等焓干燥過程和非等焓干燥過程的條件應(yīng)用：濕物料中含水量的表示方法及其相互換算關(guān)系干燥過程的物料衡算：包括水分蒸發(fā)量、空氣消耗量及干燥產(chǎn)品量的計算連續(xù)干燥過程的熱量衡算理想干燥器出口空氣狀態(tài)的確定（四）干燥速率和干燥時間（次重點）理解：物料中所含水分的性質(zhì)：平衡水分，自由水分、結(jié)合水分、非結(jié)合水分恒定干燥條件下的干燥曲線與干燥速率曲線恒定干燥條件下恒速干燥與降速干燥階段的特點應(yīng)用：掌握在恒定干燥條件下干燥時間的計算（五）干燥器 （次重點）識記：工業(yè)常用

13、干燥器：廂式干燥器，氣流干燥器及流化床干燥器的基本結(jié)構(gòu)，操作特點及應(yīng)用場合第三部分 有關(guān)說明與實施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述本課程的考試大綱中，考試目標(biāo)共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進(jìn)等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。夢軒閣應(yīng)用: 在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材化工原理（上、下冊）姚玉英、陳常貴、柴誠敬 天津大學(xué)出版社 2004年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、考生自學(xué)讀者居時，應(yīng)先仔細(xì)閱讀本大綱。明

14、確大綱規(guī)定的考核知識點及.每一章考核目標(biāo)中對能力層次的要求，以便突出重點，有的放矢掌握課程內(nèi)容。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識點和考核要求，認(rèn)真閱讀教材，把握各章節(jié)的具體內(nèi)容，吃透每個知識點，對基本概念和基本原理必須深刻理解，對基本方法牢固掌握，并融會貫通。3、在自學(xué)各章節(jié)內(nèi)容時，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，切勿死記硬背，同時在對一些知識內(nèi)容進(jìn)行理解把握時，聯(lián)系實際問題思考，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識水平。4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，提高分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，在按考核目標(biāo)所要求的不同層次掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡可能多地看一些例

15、題和動手做一些練習(xí)，將所學(xué)理論知識靈活運(yùn)用到具體問題的分析中，作練習(xí)時，應(yīng)注意解題的思路和方法。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提

16、出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)時：本課程共5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：章 次內(nèi) 容學(xué) 時（上冊）1流體流動182流體輸送設(shè)備84傳熱18（下冊）1蒸餾162氣體吸收163蒸餾和吸收塔設(shè)備25干燥10機(jī)動2合計90五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為10%、“理解”為30%、“應(yīng)用”為60%。 3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例

17、為：2：3：3：2。4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。5、試題類型一般分為：填空題、單項選擇題、判斷改正題、簡答題及計算題等。6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。六、題型示例（樣題）（一）填空題1、流體在圓形直管中作滯流流動時，其速度分布是 型曲線。其管中心最大流速為平均流速的 倍，摩擦系數(shù)與Re關(guān)系為 。2、在臥式列管式換熱器中，用飽和水蒸氣冷凝以加熱原油，則原油宜在_程流動，總傳熱系數(shù)接近于_的對流傳熱系數(shù)。（二）單項選擇題1、某管路要求輸水量Qe=80m3/h,壓頭He=18m。今有以下四個型號的離心泵

18、，則宜選用（ ）。A. Q=88m3/h B. Q=90m3/h C. Q=84m3/h D. Q=80m3/hH =28m H=20m H=20m H=16m2、在填料塔中用請水吸收混合中氨，當(dāng)用水量減少時，氣相總傳質(zhì)單元數(shù)NoG將（ ）A. 增加 B.減少 C. 不變 D.不確定（三）判斷改正題1、測速管不能直接測定管截面的平均速度。（ ） 2、根據(jù)雙膜理論，當(dāng)溶質(zhì)在液體中溶解度很小時，以液相表示的總傳質(zhì)系數(shù)將近似等于氣相傳質(zhì)分系數(shù)。（ ） （四）簡答題1、在測定精餾塔的全塔效率時，需測定哪些數(shù)據(jù)？2、簡述理想干燥過程的條件。（五）計算題1、有一單程列管換熱器，由25×2.5mm的136根鋼管組成。用1