1、精選優質文檔-傾情為你奉上蘇教版二年級數學下冊期末復習計劃 一、學情分析： 我任教的是二（1）班，這個班共有學生161人。本班級在數學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高； （2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）學生的學習自覺性還比較差； (4）學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練二、復習目的 1使學生對有余數除法的含義、10000以內的數等知識有進一步的認識，鞏固本學期學習的基礎知識。 2使學生對兩位數相加減口算以及三位數加減法的筆算，以及有余數的除法等計算，在正確率和速度兩方面都能達到

2、基本的要求，使計算能力進一步的提高。3使學生進一步掌握分米和毫米、確定位置和認識角等基礎知識，培養初步的空間觀念。 4使學生進一步提高運用數學知識解決實際問題的能力，感受數學與日常生活的聯系，體會數學的作用和價值，增強數學意識，提高數學思維的能力。 三、復習內容第一部分復習認數和有余數的除法； 第二部分兩、三位數的加減法；第三部分復習計量單位、角和方向； 第四部分復習解決實際問題和數據收集整理。通過復習，可以幫助學生系統整理所學知識。溝通有關知識間的內在聯系，使學生能夠全面掌握本學期所學的概念、法則、公式等數學知識，提高計算能力和解決實際問題的能力，全面達到本學期的教學要求。四、復習所要達到的

3、具體目標(一）、知識與技能方面 數與代數：1在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現象，理解余數的含義，理解余數一定比除數小的規律。掌握有余數除法的求商方法，會列豎式計算有余數的除法。 2聯系生活實際并通過學具操作認識萬位，知道計數單位百、千、萬的關系，掌握三、四位數的組成，會讀、寫萬以內的數，會比較數的大小。會口算整百數加、減整百數，整百數加整十數及相應的減法，會對萬以內的數的大小進行簡單的估計和判斷。 3在兩位數加、減兩位數的基礎上探索三位數加、減筆算方法，掌握計算要領，并進行相關的估算和驗算。空間與圖形： 1通過有效的學習活動，認識東南西北及東北、東南、西北、西南。能根據給定的東、南、

4、西、北某一個方向，辨認出其余的七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置，能看懂路線圖。 2結合生活情境認識角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，會利用直角判定銳角和鈍角。 3認識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關系。會恰當選用長度單位計量并表述物體的長度，會進行長度單位之間的簡單換算。統計與概率： 1會對同一組數據按照不同的標準分類。 2知道填表格和描方塊都是呈現統計結果的方法，會利用統計結果進行簡單的判斷、聯想和預測。（二）、情感與態度方面。 1進一步感受數學與生活的密切聯系，感受數學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數學學習活動，積累對數學的興趣和求

5、知欲。 2初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數學的自信心。 五、復習重點 1有余數的除法；10000以內的三位數加減法以及筆算。2認識東、南、西、北以外的其它四個方向；確定位置與方向。 3解決兩步計算實際問題，獲得解決日常生活中遇到的數學問題的能力。發展學生數學素養，培養學生的良好學習習慣. 六、復習難點 1能數出復雜圖形中角的個數，正確畫出直角。 2聯系實際生活判斷合適的單位名稱的填寫。 3根據不同的標準進行數據的收集和整理。 七、復習措施 1了解學生的學習掌握情況，針對性地組織復習。 2重視基本的計算練習，重視算法交流，重視計算錯誤原因分析，提高計算的正確率和速度。 3避免機械重復的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。 4注重學生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學生說理能力和運用知識的能力。 5注重分層，使各個層次的學生都能得到發展，增強學習數學的自信心。6加強個別輔導。 7重視學習習慣的養成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數字，細心計算。 8關注學生在學習過程中所表現出來的情感