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文檔簡介

1、二級主題名稱大大小小活動內(nèi)容毛毛蟲變蝴蝶活動教師王詩雯涉及領(lǐng)域健康活動時間活動目標(biāo)1.幼兒在活動中體驗2.幼兒嘗試用自己的身體模仿毛毛蟲變蝴蝶的過程，幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈活性得到發(fā)展。3.幼兒能夠感知毛毛蟲變蝴蝶的過程。二次備課活動重難點重點：難點：活動準(zhǔn)備毛毛蟲變蝴蝶繪本、蘋果洞、白菜洞、蛋糕洞、蝴蝶翅膀、美麗的花園圖片、奧爾夫音樂毛毛蟲變蝴蝶活動過程 一、律動導(dǎo)入 （不用小椅子坐地墊上，固定葉子坐）二、講故事、學(xué)毛毛蟲爬 講故事：1.師;我們的小蝴蝶都好美呀！那我就講個毛毛蟲變蝴蝶的故事毛毛蟲變蝴蝶繪本。2.師：原來毛毛蟲會變成誰呀？幼：毛毛蟲會變成一只美麗的蝴蝶(可隨機教育幼兒講完整話)

2、3.師：毛毛蟲是怎樣去找這些食物的呢? 幼：爬著去的（可以用繪本的演示或者播放毛毛蟲爬的視頻） 學(xué)毛毛蟲爬：引導(dǎo)用手臂-雙腿-手腿并用。4.(1)師：你能學(xué)一學(xué)毛毛蟲是怎樣爬的嗎？（這個時候可能會亂，老師提示，我喜歡回答問題的小朋友、我喜歡和不亂說話的毛毛蟲做好朋友） 幼：1名幼兒學(xué) 師：這是一只軟綿綿的小毛毛蟲。老師規(guī)范。我們一起來學(xué)一學(xué)，一起爬吃到甜甜的紅蘋果。 （2）師：你還可以用身體的哪一部位來學(xué)毛毛蟲的爬？ 幼：1名幼兒學(xué) 師：這是一只可愛的小毛毛蟲。老師規(guī)范。我們一起來學(xué)一學(xué)，2個人組合，一起爬吃到有營養(yǎng)的大白菜。 （3）師：你還有和這只毛毛蟲不一樣的方法嗎? (4)師：我也是一只

3、毛毛蟲，我是這樣爬的。毛毛蟲吃了好多食物，我們一起變成一只大毛毛蟲。我們排成一個長長的隊伍。爬回自己的小葉子上。 5.師：長大了的毛毛蟲給自己建造了一個小房子，叫蠶蛹，把自己裝進里面。最后破繭成蝶，變成了一只美麗的蝴蝶，小蝴蝶非常的開心。三、游戲“毛毛蟲變蝴蝶” 1.師：你們想不想像蝴蝶一樣擁有一對美麗的翅膀。我們來做個游戲，毛毛蟲變蝴蝶。請小兔子當(dāng)裁判，按照小兔子的規(guī)則通過才能變成蝴蝶，擁有一對美麗的翅膀。請幼兒看規(guī)則，教師邊講解邊做示范（1）用手臂學(xué)毛毛蟲爬，吃掉1個蘋果，粘身上。（2）用雙腿爬，吃掉 2顆白菜（3）用雙腿和手一起爬，吃掉3塊蛋糕。然后從小蠶蛹里鉆出來，變成蝴蝶，就能擁有一對美麗的蝴蝶翅膀。2.教師小節(jié)：小朋友們都通過自己的努力

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