1、美麗的黃昏三年級音樂教案教學(xué)設(shè)計 美麗的黃昏優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計 美麗的黃昏教案1教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與音樂實踐活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學(xué)會與他人合作。2、用優(yōu)美、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲美麗的黃昏意境。3、通過三部輪唱的學(xué)習(xí)和實踐，讓學(xué)生感受、體驗美妙的和聲效果，喚起學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、二部輪唱。2、音準(zhǔn)、音色的控制及音樂情緒的表現(xiàn)。教具：電子琴、課件、圖片、教學(xué)光盤等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：播放本課學(xué)習(xí)音樂美麗的黃昏。注意歌曲節(jié)奏的快慢和情緒的變化學(xué)生仔細(xì)聆聽音樂。調(diào)動學(xué)生注意力，有目的的去聽音樂。二、創(chuàng)設(shè)情境1、老師在黑板上用紅色粉筆畫出一個太陽，問

2、：這是什么? 再看，老師用綠色粉筆在太陽下面畫上山，問：你覺得太陽要下山了呢?還是剛剛升起來呢?讓學(xué)生說，最后定不下來。2、那么，就讓音樂來告訴我們，老師慢慢彈奏mi、re、do然后引導(dǎo)學(xué)生得出，太陽慢慢下山了，美麗的黃昏來到了。黃昏的景色真迷人，讓我們一起來唱唱太陽下山的音樂。 學(xué)生回答問題。由問題入新課題，不會讓學(xué)生感到太突然。三、教授新課1、學(xué)習(xí)二部輪唱美麗的黃昏 教師：有一個旅游團(tuán)到歐洲某國家城市參觀旅游，到了傍晚，導(dǎo)游告訴游客，這里的黃昏景色特別美，請他們?nèi)バ蕾p，由于人較多，路面較窄，需要分兩組去觀看，一組走在前面，另一組走在后面。二聲部輪唱練習(xí)。學(xué)生分二個小組練習(xí)，第一個小組走在前

3、面形成一個外圈大圓，第二個小組走在后面在大圓圈里形成一個內(nèi)圈圓，學(xué)生一邊走著欣賞黃昏景色一邊演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)三部輪唱美麗的黃昏。教師：第二天又來了一個旅游團(tuán)，一行10人，到了傍晚，活動安排去欣賞黃昏景色，由于景色太美了，第一天去觀賞的人還想再去，因此就分成三組去觀賞。(1)三部輪唱練習(xí)。學(xué)習(xí)分三個小組練習(xí)，第一個小組走在前面形成一個外圈大圓，第二個小組走在后面在外圈大圓內(nèi)形成一個內(nèi)圈圓，第三個小組走在最后在第二個圓圈內(nèi)組成第三個內(nèi)圈小圓，學(xué)生一邊走著欣賞黃昏景色一邊演唱歌曲。(2)教師總結(jié)。教師：同學(xué)們，剛才我們通過音樂活動，練習(xí)了哪兩種演唱形式? 教師：通過二部輪唱和三部輪唱的練習(xí)，我們用

4、自己的聲音感受體驗了美妙的和聲帶來的和諧美。學(xué)生們按照老師的指示去進(jìn)行分組，然后進(jìn)行演唱。師的指示去進(jìn)行分組，然后進(jìn)行演唱。學(xué)生回答。讓學(xué)生積極參加音樂實踐活動，在輕松愉快的氛圍中掌握知識和技能，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣;同時也培養(yǎng)了學(xué)生與人合作的良好態(tài)度，在歌曲意境中提高審美情趣，豐富審美情感。四、拓展教學(xué)1、摸一摸，猜一猜：碰鐘。2、玩聲音游戲;聲音遠(yuǎn)-你就坐著;聲音近-你就站起;聲音回旋耳邊-你就舉手。3、指名用碰鈴X- -節(jié)奏為同學(xué)演唱伴奏。4、出現(xiàn)鈴鼓，進(jìn)行打擊樂合作：先出現(xiàn)碰鈴，當(dāng)輪唱時加入鈴鼓節(jié)奏X X X。學(xué)生按照老師的指示去做游戲。在游戲的過程中體會聲音的變化，更容易讓

5、學(xué)生牢牢記住。五、小結(jié)。添加：課后試著輪唱好寶寶睡著了，想想：這樣的歌用輪唱合適么?美麗的黃昏教案2教學(xué)目標(biāo)：1.讓我們在有趣的音樂活動中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣;2、通過小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，獨(dú)立視唱識譜，用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技能;3、用平穩(wěn)、悠長的氣息從齊唱到輪唱，有力度對比的優(yōu)美地演唱。教學(xué)重點(diǎn)：優(yōu)美、有力度層次的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：輪唱教學(xué)過程：一、彈唱問好，導(dǎo)入新課：1、聽音樂導(dǎo)入;1)、聽聽音樂中手鈴的節(jié)奏。用三角鐵、響板伴奏適合用什么樣的節(jié)奏?(黑板出示多聲部節(jié)奏)2)、用多聲部節(jié)奏為歌曲伴奏。3)、用歌聲為歌曲伴奏。用100567100為歌曲伴奏叮咚嘣嘣叮2、圖

6、片欣賞，導(dǎo)入本課。你覺得黃昏是什么樣的?今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是美麗的黃昏，讓我們來聽聽歌曲中的黃昏是什么樣的。二、學(xué)習(xí)歌曲：1、聆聽范唱。感受歌曲的情緒和意境。2、自學(xué)旋律，練習(xí)視唱。(觀察樂譜，旋律行進(jìn)的主要方式-以級進(jìn)為主，因此改變以往先學(xué)歌后視唱的學(xué)習(xí)方法，改為由同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成視唱曲譜。)3、跟同桌相互視唱，互相幫助。4、請同學(xué)單獨(dú)視唱，檢驗自學(xué)成果，解決難點(diǎn)。(四度音程的跳進(jìn))5、全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。6、用口風(fēng)琴視奏歌曲旋律。7、在口風(fēng)琴的伴奏下填詞演唱。三.輪唱訓(xùn)練。1、再聽音樂，跟聽自己的聲部，在心里隨唱。2、三聽范唱，找出演唱與歌譜的不同。3、學(xué)生歌聲與琴聲做二部輪唱。4、生生輪唱清唱。(觀察樂譜兩個樂句之間的模進(jìn)關(guān)系，力度應(yīng)怎樣處理;結(jié)尾的旋律下行，應(yīng)怎樣處理?)5、隨伴奏音樂輪唱。6、隨音樂有感情的輪唱，加入打擊樂器、人聲伴奏。四.音樂創(chuàng)造：你