1、國智源（北京）企業管理顧問有限公司企業經營管理沙盤模擬實驗室建設方案國智源（北京）企業管理顧問公司是一家專門從事企業管理人員能力訓練的咨詢培訓機構，幾年來共為400余家大中型企業，一萬余名企業中高層管理人員進行了以沙盤課程為主體的經營管理能力的培訓。受到了廣泛的認可與好評。通過對長期積累的企業實戰培訓案例的研究，國智源公司與北京大學光華管理學院合作，設計出了高等學校經管類專業學生沙盤模擬實驗系統，按專業及訓練內容不同，共分為三大類十種沙盤。是目前國內沙盤實驗教學體系最完整的課程提供商。 類 型 沙盤名稱 備 注經營思維類企業經營與決策沙盤 北大光華版權，國智源授權銷售企業全面運營（ERP）沙盤

2、實驗室 了解企業經營全流程訓練企業思維專業類人力資源管理沙盤實驗室在競爭狀態下理解人力資源實務財務管理沙盤模擬實驗室抽象的理論、公式的具體應用平臺物流管理沙盤模擬實驗室物流經營原理與技能操作的完美結合營銷戰略沙盤實驗室最具挑戰性的、最難的沙盤實驗課技能類大客戶銷售沙盤實驗室 技能沙盤課以經管類學生畢業后第一份工作所需技能為主要訓練內容，對于提高就業率大有裨益。 渠道管理沙盤模擬實驗室營銷技能與客戶管理沙盤模擬實驗室以上專業類實驗室經過擴充后還可以向課程實驗室進行發展，課程實驗室不需另設實驗室硬件，從而加快了高校管理實驗室的系統性建設速度，大大降低了建設成本。國智源公司愿與各高校經管類專業老師在

3、經管類專業實驗課程開發上，開展多種形式的合作，包括直接出售體系，合作開發體系，科研成果申報，實驗課程講座與考查支持等等。一、企業經營管理沙盤模擬訓練體系設計思路沙盤演練的概念最初應當是來自“作戰指揮”。在敵我雙方開始戰役之前，許多高級指揮員模擬戰場的地形、地貌，制作一個與之完全一樣的沙盤模型。指揮員們在這個模型上進行戰略部署，包括：兵力部署、火力部署、防御部署和進攻部署等。軍事沙盤的優點：直觀、形象，一目了然。易于對整體進行把控。一個企業的經營管理要比作戰指揮復雜得多。如果我們只是在憑借想象去描繪企業應當如何去管理，這無疑是“空穴來風”。如果我們僅僅是在每一門課程中展現企業的一個局部現狀，也會

4、讓學員“只見樹木，不見森林”。而把一個企業各個部門的運做，提煉成一個實物模擬，讓學生在這個模型上進行實際演練，無疑可以避免前面的缺憾。沙盤模擬實驗室是由沙盤模擬教具、教學軟件組成。在這個課程中把學生分成小組，每組由4-6名學生組成，這樣每個小組就是一家模擬公司，學生在這個公司中分擔不同的職位，從事連續幾個年度的經營活動。在每一個經營年度中學生要根據市場狀況進行人員、設備、場地、資金、市場各方面的規劃，最后由老師對學生的經營活動進行總結及點評。在整個過程中學生不僅要動腦思考人力資源的配置、做市場營銷的規劃、采購與供應鏈的管理、進行融資渠道的建設等企業管理的方方面面，而且還能體驗整體企業經營流程，

5、以及各崗位、各職能部門對企業整體經營的重要性，提高學生溝通能力，所以對提高學生的綜合素質都有很積極的意義。二、國智源沙盤模擬訓練系統特點·先進的沙盤分析工具軟件：遠領先于海內外同業者；對模擬企業的經營決策,實現完全網絡版的信息化運作,是一套全面立體的企業信息化管理工具。·完整的企業模型：涉及企業的財務/供應鏈/生產制造/人力資源/績效考核/信息化/市場營銷/全面計劃預算等方方面面,為您展示一個完整企業的全部業務流程和運作。·完善的沙盤課程體系：可以根據您的業務需求，為您提供經營管理/財務管理/人力資源管理等多種沙盤模擬培訓。·豐富的沙盤配套課件體系：包括

6、全套手冊、PPT演示文件、教具和軟件。教師可以很從容地進行教學·高效的教學系統：配有軟件應用于學員對繁冗的數據計算，課堂效率更高。·豐富直觀的教具：不同教具分別代表了企業的人、財、物要素，直觀地反映了企業組織形式和市場、政策環境。能夠充分調動學員的參與積極性，提高學員課程融入度。·實用的教學目的：著重于由“知”變“會”，教學的根本目標不是側重于構建知識體系的完整，而是要幫助學員實現由“知”到“會”的轉變，在模擬經營中，通過運用大量的管理工具解決模擬所遇的實際問題，從而鍛煉了管理人員使用工具分析、解決問題的能力，提高了工作效率。·貼近現實的教學系統：模擬企

7、業經營環境與流程設計貼近現實，市場競爭激烈，不確定性因素較多，零和博奕與共贏多贏局面并存，企業關鍵成功因素轉換迅速。高仿真的模擬經營有利于激發學員的競爭意識，激活自身休眠的知識，增強學習愿望與學習動力。三、國智源企業經營沙盤模擬實訓系統企業經營管理沙盤模擬通過直觀的企業經營沙盤來模擬企業運行狀況，讓學生在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性，從而深刻理解企業經營管理的思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。在沙盤模擬訓練中由學生扮演企業經營中的不同角色，通過案例分析和專家診斷在“參與中學習”。學生在學習過程中能運用所學專

8、業知識分析并解決現實企業經營中經常出現的各種典型問題，學會去尋找市場機會，分析規律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，增強決策能力與團隊合作精神，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。國智源企業經營管理沙盤模擬實驗室是專為高校經管類專業學生設計的企業經營能力訓練系統。這一系統以沙盤模擬訓練為基本載體和教學形式，借助于先進的計算機軟件控制系統，為學生創設了一個接近于現實的企業經營環境，同時又極大的方便了教師的授課。本系統在繼承了其他沙盤實驗課能夠使學生充分體驗一個企業各部門運作流程，科學、形象、直觀地理解企業經營真諦的優點的基礎上，又有了諸多創新。l 增加了人力資源的規

9、劃系統除了生產管理過程，還增加了工人、銷售與生產過程的聯系，讓學生在生產計劃的過程中充分的考慮組織的人員配備，體驗到人力資源職能戰略與企業總體戰略的關系。l 客戶分類更貼近現實，有重價格客戶和重品牌客戶市場信息中把客戶進行了分類，市場營銷的過程更貼進現實l 財務指標更豐富具體經營性資源配備上有原材料，人員，生產廠房，原材料庫，財務管理更復雜。l 方便教學組織與管理系統在設計之初充分地考慮了高校教學特點，在體系和流程設計上更為靈活，既可以采用競賽式的集中教學（一般授課為三天共24個學時）；又可以采用實驗課式的分散教學（共計48學時，可排612個教學周，可定為個學分）。選擇后者有三個“有利于”：a

10、) 有利于高校將管理實驗課納入正常教學管理體系b) 有利于學生對經營管理各項實驗內容的討論與吸收c) 有利于高校管理實驗室實驗設備和實驗系統的周期性使用，保證實驗效果和實驗開出率。l 注重學生能力的訓練與提升“授人以魚，不如授人以漁”，面對未來多變的市場競爭，學生不僅需要在靜態環境下的知識獲得，更需要自身能力的真正提高。本系統在企業經營實驗環節中安排了一個又一個能力訓練情境，以有效地訓練學生的綜合執行力。如：在企業創業模擬環節中所設計的贏取創業基金投入的活動，就可以鍛煉學生的文字能力、演講能力、組織能力、創新能力等等。一個缺乏靈活性的訓練系統，只能給學生一些淺顯的認知。四、能力訓練模塊團隊組織

11、能力確定公司名稱、公司目標、角色分配、職責分工、決策體制確立資料分析能力市場情況分析、客戶變化分析、競爭對手分析、資源特性分析規劃能力訓練戰略規劃、產品研發規劃、人力資源規劃、投資融資規劃決策能力訓練產量決策、價格決策、貸款決策、市場投入決策、招聘決策營銷能力訓練產品組合、市場細分、渠道選擇、價格確定、客戶開發與維護財務分析能力銷售凈利率、成本費用利潤率、總資產周轉率、資產負債率總結提練能力業績總結、經驗教訓總結、提出改進方案、總經理述職五、國智源沙盤模擬訓練系統功能簡介六、國智源ERP沙盤模擬訓練建議課時安排序號課程運行階段要點課時1沙盤介紹沙盤起源、課堂規則2成立公司組建公司、制定戰略目標

12、、就職演說3學習和解讀規則學習規則、教師講解規則24召開經營會議研究市場、制定經營目標、撰寫公司宣言25制定融資方案貸款或者貼現6制定各種決策調整企業資源0.5*57市場競爭獲取市場訂單0.5*58組織生產必要時組織同業合作0.5*59完成銷售編制報表1*510總結討論、撰寫經營報告1*511教師點評分析知識點、成敗環節1*512撰寫課程實驗報告考核213合計此課時為單種沙盤課程全部實驗過程建議課時，教師可以根據需要適當調整32七、國智源ERP沙盤模擬教具標準配置7.1 物理教具清單序號品名數量備注一鋁合金箱1個其中：1有機盒2個2小筒60個6.8cm*3cm3仿錢幣白幣30筒30個/筒黃幣3

13、筒30個/筒4產品幣綠幣10筒30個/筒紅幣5筒30個/筒藍幣5筒30個/筒5廠房形象廠房（購買）30個6×4cm廠房（租賃）30個6×4cm6設備形象P1設備（購買）10個3×4cmP2設備（購買）10個3×4cmP3設備（購買）10個3×4cmP1設備（租賃）30個3×4cmP2設備（租賃）30個3×4cmP3設備（租賃）30個3×4cm7人物形象工人50個2×3cm銷售員60個2×3cm8其他形象倉庫20個 3×4cm紅記錄板30個3×4cm藍記錄板30個3×4cm9仿紙幣應收賬款150個/種2*7cm貸款二資料教材1套其中：1競爭規則8份彩色塑封2市場訂單8份彩色塑封3學生用表8份打印裝訂4助教用表2份打印裝訂5教師指