1、兩只小小鴨音樂教案設計兩只小小鴨教案兩只小小鴨意在培養學生感受音樂，理解音樂，表現音樂的才能。下面是WTT為大家整理的音樂課兩只小小鴨的教案設計，希望對你們有幫助。兩只小小鴨教案一活動目的：1、學唱歌曲，并按照歌曲的節奏自然地邊唱邊做表演動作。2、在傾聽歌曲伴奏的和老師動作的暗示下，比擬準確地唱出親嘴的象聲詞。3、體驗與同伴說悄悄話的樂趣。活動過程：一、老師與幼兒玩“說說悄悄話”的游戲。老師與一名幼兒輕輕地對著耳朵說悄悄話，幫助幼兒理解“悄悄話”的含義。老師：你們能聽見我對他說的話嗎?猜一猜，剛剛我和他說些什么?告訴幼兒剛剛我們說話的樣子就是說“悄悄話”。幼兒兩兩對著說悄悄話，提醒幼兒不能讓別

2、人聽見，體驗其中的樂趣，老師注意幫助班級中的每個幼兒都找到朋友說悄悄話。二、幼兒學唱歌曲兩只小小鴨老師(出示小鴨指偶)：你們看誰來了?老師操作指偶范唱歌曲，并提問：剛剛你們聽到兩只小小鴨在做什么?幼兒看老師操作小鴨子，學唱歌曲2-3遍。三、幼兒創編小小鴨親嘴的象聲詞，并學唱歌曲。啟發幼兒說說：兩只小小鴨是怎樣叫的?讓幼兒為歌曲的第一句匹配小鴨發出的叫聲。請幼兒猜一猜：小小鴨親嘴會發出什么樣的聲音?鼓勵幼兒創編小小鴨親嘴的象聲詞，最后，老師和幼兒共同選取一個象聲詞。四：完好表演歌曲兩只小小鴨隨著音樂，啟發幼兒看老師動作，加上親嘴的象聲詞，完好演唱歌曲。建議老師在第一句的最后一拍和第二句的最后一拍

3、做出相應的動作加以提示。兩只小小鴨教案二活動目的1、感受歌曲的活潑、歡快，學習鴨子的根本動作。2、體驗與同伴說悄悄話的樂趣，體驗歌表演的快樂。表演時注意與同伴保持適當的空間間隔 。活動準備小鴨頭飾假設干。活動過程一、律動進場師：今天天氣真好，鴨媽媽帶寶寶去草地上玩一玩，好嗎?好!我們出發吧。(放兩只小小鴨的伴奏，師生作小鴨狀走進場內)哎呀!走得好累呀，我們坐下來休息一下吧。二、感受歌曲并學習小鴨動作。1、學習小鴨走。師：寶寶們，媽媽要和坐得神氣的鴨寶寶說一句好聽的話，看看誰坐得神氣哦!請一位鴨寶寶上前來。(幼兒作小鴨狀搖搖擺擺走過來，假設幼兒沒有學小鴨走路，老師給予提醒：“哎，這只鴨寶寶怎么忘

4、記自己是怎么走路的呀!”老師邊說邊做動作提醒。)2、理解悄悄話。寶寶走到鴨媽媽跟前時，鴨媽媽給予肯定：“這只漂亮的鴨寶寶走到媽媽身邊來了，走的真好!”“我們來親親小嘴巴吧。”師生用手作鴨嘴互碰兩下。親完小嘴巴，鴨媽媽就在鴨寶寶耳邊說句悄悄話。說完之后就請鴨寶寶走回去。同樣再請12個幼兒上來說悄悄話。你們聽到了我和剛剛那幾個鴨寶寶說了什么好聽的話嗎?怎么會聽不見呢?(幼兒答復)對呀!我們是把嘴巴放在耳朵邊輕輕地說，我們講的是-悄悄話。3、感受歌曲的活潑、歡快。那媽媽請幾個寶寶也像我們剛剛那樣親親小嘴巴，說句悄悄話，好嗎?鴨寶寶上來的時候要怎么走的(搖搖擺擺)。(請兩對寶寶表演說悄悄話，老師在一旁唱歌曲。)寶寶們，_和_表演的怎么樣?那媽媽唱得好聽嗎?媽媽唱了什么呀?(幼兒答復)那聽媽媽再完好說一遍。(鋼琴伴奏，邊念邊用手拍打節奏。)寶寶跟著媽媽說一說，好嗎?(再次鋼琴伴奏，齊念。)寶寶們說的真好聽，鋼琴彈得也好聽，媽媽想跟著鋼琴唱一唱。(跟著琴聲唱)媽媽唱的歌你們喜歡嗎?那你們跟著媽媽一起唱好嗎?鋼琴說寶寶們唱得好好聽，它還想再聽你們唱一唱，你們愿意唱給它聽嗎?這次跟著媽媽做做動作。