1、小學體育水平二下壓式接力跑教學設計一. 指導思想依據新課標要求，新的體育與健康課程在教學方式、教學內容、教學評價等方面都有了新的發展和側重點，以促進學生身心全面發展為目標，以“健康第一”為指導思想。對于小學生來說，更重關注其運動的快樂感，培養他們良好的體育鍛煉習慣，形成終生體育鍛煉意識。因此，在課堂教學中除了傳授學生基本技能外，還要講明所學內容對發展身體素質和增強體質的作用，讓“健康第一”思想落到實處，同時注重培養學生的創新能力、組織能力、吃苦耐勞的意志品質及團結互助的集體主義思想。結合學生的生活實際，挖掘學生的個性體驗，提升學生的思想認識。 二. 教材分析 （1）教材地位、特點和作用 接力跑

2、是田徑運動中的集體項目，可以培養集體主義精神和動作協調一致的能力，是提高快速跑技術、發展快速跑能力和身體靈敏等素質，也是發展速度素質的有效手段。同時也能培養學生團結協作、進取向上的集體主義精神。本次課的教學內容是下壓式接力，是一節新授課。學生以前接觸過立棒式接力跑的方法，已經建立了接力跑的概念，已有一定的接力跑的基礎。通過本課教學，使學生初步掌握下壓式接力跑的方法，培養學生正確的接力跑姿勢，發展快速跑的能力，提高身體素質，促進學生身心發展。培養學生勇敢、頑強、競爭進取的意志品質及團結協作、友好交往的集體意識。（2）傳接棒方法的技術要點：下壓式：接棒的手臂后伸，掌心向上，拇指向內，其余四指并攏向

3、外，手腕稍上翹，傳棒人將棒的前端由上向前下方放入接棒人手中。三. 學情分析本課教學對象是小學水平二四年級的學生，該學段學生正處于生長發育的關鍵期，他們活潑好動、好奇心強，思維敏捷，模仿能力強，想象力豐富，愛表現自己，有較強的表現欲，對接力跑運運比較喜愛，因此對本次課內容將會表現出較強的求知欲。但由于他們的神經系統興奮占優勢，學生的自控能力、學習的持久性還不夠穩定，注意力容易分散，集中時間不長。所以在教學中采用有趣性的組織教學方法來吸引學生，激發學生的學習興趣，以保證教學活動的順利進行。四、設計思路：本課是學習接力跑的第一次課，通過創設情境，學生自主體驗迎面接力棒和下壓式接力棒，讓學生在練習起來

4、能較快地掌握接力跑的動作方法。在教學中，采用集體嘗試、分組自主學練、小組學練小結、分組比賽，總結小組學練等過程進行開展教學。小學水平二接力跑教案課 題：下壓式接力跑學習階段：水平二第一課時執 教: 永豐小學 趙芳寧教學目標1.認知目標：能簡單敘述上挑式（下壓式）傳接棒方法，了解接力比賽的一些規則。2.技能目標：通過教學，85%的學生學會下壓式傳接棒方法，能與同伴合作完成接力跑的任務，發展快速跑的能力。 3.情感目標：培養學生合作意識，表現出積極進取、奮力拼搏的精神。 教 材1下壓式接力跑 2. 游戲：十字接力。重難點重點：傳、接棒技術 難點: 掌握傳、接棒的時機。順序時間教學內容運動負荷指導與

5、練習組織、要求次數時間收心引趣2導入：同學們，很高興來中心小學給大家上課，同學們都很喜歡上體育課，特別喜歡游戲是不是？現在我們就來玩一個跑的游戲，趣味領頭跑。121. 集合、整隊，報告人數。2. 師生問候，檢查著裝。3. 教師談話導入。組織：成同心圓站立。（如左圖）教法：教師語言激發學生參與意識。要求：快、靜、齊，注意力集中。熱身增趣51.游戲：趣味領頭跑。 剛才同學們跑的都不錯，接下來我們隨音樂一起來跳一段熱身操。（播放音樂）2.熱身操 (播放音樂：童心飛揚)141教師講解游戲方法、規則。學生觀察。2. 組織學生進行游戲。1. 隨著音樂節奏，在教師的帶領下，師生齊做熱身操。2學生們積極模仿，

6、展開想象。組織：要求：1.富有表情2. 模仿形象3. 節奏感強。順序時間教學內容運動負荷指導與練習組織、要求次數時間學練情趣231. 輔助游戲：抓拍游戲游戲方法：學生兩人一組面對面站立，兩臂伸直，一人拍打，一人抓拍，在規定的時間內，看誰勝的次數多。1主教材：下壓式接力跑動作方法：接棒人手臂向后伸，手臂與軀干約成50°-60°角掌心向上，拇指與其他四指分開，虎口張開朝后。傳棒人將棒的前部由上向下壓傳到接棒人手中。教學重點：傳、接棒技術教學難點：掌握傳、接棒的時機。下壓式接力練習步驟若干次201教師講解游戲方法、規則。學生觀察。2. 師生共同游戲。1自主嘗試：學生兩人一組自主復

7、習以前所學的接棒動作，嘗試欣的交接棒的方法。教師觀察2反饋交流：（1）請幾組學生展示他們創作的接棒方法。（2）教師與學生合作展示下壓式接棒方法，引出新授內容。3講解示范：教師結合掛圖講解下壓式傳接棒的方法并與一生示范。4分組學練：（1）引導學生原地擺臂按信號做傳接棒動作。（2） 在走動中按同伴信號做傳接棒練習。（3) 在慢跑中或中速跑中做傳接棒練習。5評價展示：請各組展示上下壓式傳接棒動作。引導學生進行評價，指出不足，提出改進意見。組織：如圖：要求：積極思考大膽嘗試動作協調練習認真預期目標：圍繞自主嘗試、反饋交流、講解示范、分組學練、評價展示、鞏固提高這一教學主線，引導他們進行自主、合作、探究

8、性的學習，充分發揮學生的主體作用，同時培養學生分析問題和解決問題的能力。順序時間教學內容運動負荷指導與練習組織、要求次數時間62游戲；十字接力跑同學們，經過你們的團結協作，認真學習，大部分同學基本上掌握了下壓式接力跑的技術動作，檢驗你們的時間到了，有個極具挑戰的游戲等著大家，你們敢于挑戰嗎？3游戲：夾球接力（趕豬”接力）1-24|51教師語言激發學生參與游戲的興趣。2教師講解游戲方法、規則，學生觀察。3. 引導學生進行十字接力游戲。4. 組織學生進行游戲比賽。組織：要求：遵守規則、認真游戲、注意安全。預期目標：樹立自信心，培養勇敢果斷精神。延伸樂趣4教師小結：同學們，這節課你們感覺怎樣？有哪些收獲？（小結交流）今天你們表現的都很團結、很出色，希望你們把這種精神延續到學習與生活之中。好好學習，不斷取得新的進步！這節課就上到這，下課，同學們再見！1131放松練習：瑜伽拉伸放松！2評價小結：評出最佳表現小組和