1、小學教師第二學期工作總結姓名（簽名）： 時間：序號總結要點總結內容備注說明主管部門 認定1擔任的主要工作 與附帶工作主要工作是擔任二（1）班的語文教學與跟班老師工作、一（ 1）與一（2）班的英語教學工作主要工作是指班主任、教學任務、科組長、 段長、管理崗位等，附帶工作是除以上工 作外的其它工作。/2本學期開展工作 的情況教育：作為跟班老師，積極主動地配合班主任搞好班級班風、學風建設， 提高班集體凝聚力。在平時，我經常與班主任胡老師一起討論班級的 情況以及存在的問題，共同做好學生的工作，努力解決問題。參與班 級的日常管理中，在升旗儀式、出操、集會、大課間活動等配合班主 任維護好班級的秩序；配合班

2、主任管理好教室的衛生等班級事情。在語文教學中，我通過課堂紀律組織，教育學生養成自覺守紀、 尊重他人的好習慣；通過語文內容教學，使學生懂得奉獻與關愛；愛 祖國、愛家鄉；培養優秀的品質；正確看待問題，用心思考、勇于創 造等做人道理。學會人際交往能力等。平時，我尊重、關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個 體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。 特別是差生，給予更多的關心，盡最大的努力使他們健康成長。 教學：本學期教學中，我根據二年級語文教學的目標，努力從以下方面 訓練：1.在識字教學中，鼓勵學生從不同的角度識字，提倡在生活中 個性化識字的方法。注重寫字教學。把字寫得正確

3、、端正，并有一定 的速度，而且注意寫字習慣、姿勢的養成教育。2、在閱讀教學中，強調有層次的讀書。首先是讀課文：初讀，將課文讀出感情，談自己的 理解與感受；再讀，將課文讀入心，積累語言文字，在不冋的層次的 讀中，彼此交流，逐步學會有感情地朗讀。其次，指導朗讀，以提高 朗讀能力與水平。3、說話、寫話教學。重視說話、寫話訓練，以看圖要求填寫開展的主要工作：教育、教學、 活動等。（不少于500字）說話為主。教給學生看圖方法，教給學生寫作技巧，看圖時要求學生 弄明白圖畫所表達的時間，地點、人物，事件等。由說到寫，慢慢訓 練，從而提高學生的口語交際與寫作能力。活動：1、個人積極參與。一學期來，本人能積極參

4、加各級各類活動，包 括科組教研與集體備課活動、工會活動與學校活動如教師“校榮我榮” 演講比賽何教師“我的學校我了解”等活動。通過活動，不斷地充實 自己，更好地進行教育教學實踐。2、積極發動學生參與。對于學校組織的各種活動與比賽，我都鼓勵 學生積極參與。通過活動，學生不僅得到了鍛煉，而且各方面也得到 了提高。這學期學校與班級開展了豐富多彩的教育教學活動，學生都 能積極并且認真參加，如“學雷鋒，獻愛心”義賣活動，校詩詞考級 背誦，學生“校榮我榮”演講比賽、學生辛亥革命征文比賽、學生歌 頌中山變化征文比賽等。3本學期個人師德 表現小結本學期，積極參加學校的各種活動，如工會活動，并在各種活動中嘗 到了

5、合作的快樂與集體力量的強大。在教育教學上，認真參加年級組 集體備課與教研課；積極鉆研教材教法，根據自己的教學實際制作切 實可行的課件，與年級組的教師們資源共享；積極聽課，抓住每一個 學習的機會提高自己的教學水平。對待學生方面，在學習上對學生嚴 格要求，重視對每個學生的全面素質與良好習慣的培養，與學生建立 與諧、融洽、相互尊重的關系，關心、尊重、熱愛學生。（不少于200字）4本學期參加的教 研活動情況1、 3月份“人教版小學四下語文教材分析暨校本教研觀摩活動”；2、4月份小學語文口語交際教學現場觀摩活動3、5月份校準備省一級評估課多次試教課 聽課節數：25節1、校本的、區的、市的教研活動。2、聽

6、課節數。5本學期參加的學 習情況1、積極參加校本教研活動。2、 讀書情況：魏書生教學工作漫談、給教師的建議、有效教學 方法1、校本的、區的、市的、省的學習。2、個人讀書情況。6本學期所取得的 成績1本人參加校“校榮我榮”演講比賽三等獎2、代表低語科組參加“我的學校我了解”活動一等獎1、輔導學生參加的競賽、自己所獲榮譽、 發表的文早等。2、語、數、英老師還要填期末考試成績 （各 班平均分與合格率）。7本學期工作中碰 到的困難如何在課堂上更好地管理極個別調皮搗蛋的學生 如何更持久地保持學生的注意力？/8本學期的工作反 思以及下學期努 力的方向我對語文教學，相比上學期，熟悉與進步了一些，由原來的一無所知 至血今的有所收獲。特別是這學期的多次磨課與聽課，是自己學到了 很多。不過，教學經驗仍不足，在教學的實踐中思考得還不夠多，對 遇到的一些教學問題，應變與組織能力還不夠強。在這期間，雖然我 認真研讀了一些有