1、 高塘幼兒園 家長(zhǎng)工作2019年第一學(xué)期小四班十二月家長(zhǎng)助教策劃做蛋撻一、活動(dòng)背景：幼兒是家園聯(lián)系的紐帶，幼兒發(fā)展是家長(zhǎng)和老師共同的期待，這是家長(zhǎng)助教活動(dòng)的動(dòng)力基礎(chǔ)和直接目的。“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)不但開(kāi)拓幼兒的視野，豐富幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的發(fā)展；其次也是為了幫助家長(zhǎng)提升教育、引導(dǎo)幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，再次是為了有效利用家長(zhǎng)資源，彌補(bǔ)幼兒園教育過(guò)程中教師本身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的局限性。因此我班進(jìn)行了十二月家長(zhǎng)助教活動(dòng)，這次我們邀請(qǐng)了朱浩睿小朋友的媽媽作為本次助教家長(zhǎng)，在整個(gè)活動(dòng)中朱浩媽媽運(yùn)用自己的特長(zhǎng)，開(kāi)展了一次“美味的蛋撻”制作活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作

2、，對(duì)幼兒園老師的工作有深入的感受和體會(huì)。2.提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧。3.通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、蛋撻底盤(pán)、雞蛋分離器、烤箱。三、活動(dòng)流程：1.談話導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣2.美味的蛋撻3.制作蛋撻4.品嘗蛋撻5.活動(dòng)結(jié)束四、活動(dòng)地點(diǎn)：小四班教室五、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)正式開(kāi)始了，孩子們都聚精會(huì)神的看著朱浩瑞媽媽，期待著好吃的蛋撻。朱浩瑞媽媽為孩子細(xì)細(xì)講解了制作蛋撻的材料和制作的過(guò)程，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得多認(rèn)真，偶爾還會(huì)提出一些小問(wèn)題，有的孩子還在為朱浩瑞媽媽加油，讓她快快的做完好吃的蛋撻。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，是小朋友對(duì)制作蛋撻過(guò)程的好奇，是小朋友對(duì)美味蛋撻的品論，更是小朋友對(duì)媽媽的贊揚(yáng)。2019年12月25日2019年第一學(xué)期小四班十二月家長(zhǎng)助教小結(jié)做蛋撻活動(dòng)前小朋友們都能主動(dòng)和朱浩瑞的媽媽、奶奶問(wèn)候，本次做蛋撻的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，不僅開(kāi)闊孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，而且拉近了孩子、家長(zhǎng)、老師之間的距離。家長(zhǎng)做的很認(rèn)真，因?yàn)橐屆總€(gè)孩子都品嘗到這美味的淡雅，朱浩瑞媽媽將蛋撻放進(jìn)烤箱時(shí)，小朋友們也很耐心地等待著，仔細(xì)的看著。這樣的活動(dòng)也深受幼兒喜愛(ài)，小朋友們吃