走大鞋游戲教案中班_中班走大鞋游戲教案.doc_第1頁
走大鞋游戲教案中班_中班走大鞋游戲教案.doc_第2頁
走大鞋游戲教案中班_中班走大鞋游戲教案.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、走大鞋游戲教案中班_中班走大鞋游戲教案走大鞋游戲教案的設計是怎么樣的呢？走大鞋游戲是要參與者選擇自己喜歡的方式，進展小組循環的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。【設計意圖】 幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。【活動目的】1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，開展幼兒平衡才能及互相協作的精神。2、選擇自己喜歡的方式，進展小組循環的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。【活動準備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”假設干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。【活動

2、過程】1、熱身運動，活動活動筋骨。2、兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試1幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進展合作“走大鞋”的嘗試。2老師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，并引導幼兒積極探究。3請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。4師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在踏浪樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)老師進展個別指導與幫助。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進展創新。3、三人合作走大鞋品味到成功滋味的、身體平衡才能較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須親密配合、步調一致才能走好。4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。【活動延伸】：1、將幼兒按人數分為兩組進展pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲母子、父子或三口之家進展。【活動反思】：孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲進步了幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論