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文檔簡介

1、.第三章第三節汽化和液化導學案年級：七年 學科：物理 執筆人：張福林 授課人：張福林 授課時間 : 學案編號：0303 班級 ：姓名： 小組：課堂流程環節具體內容學法指導一學習目標1.學啥我知道1、掌握氣態和液態之間的狀態變化有什么特點，蒸發與沸騰現象各有什么特征？2、掌握汽化與液化時是否吸熱或放熱3、運用所學知識解釋生活的一些問題？二自主學習獨學對學群學2.溫故能知新1、什么叫熔化，晶體熔化的條件是什么，有什么樣的特點？（熔化是吸熱還是放熱的過程？）2、什么叫凝固，凝固的特點是什么？3. 概念我能懂1、什么叫汽化： 汽化的兩種方式是：2、什么叫液化：液化的兩種方式是：4.探究我出招1、什么叫

2、沸騰： 沸騰的條件是： 沸騰的特點是：2、什么叫蒸發： 蒸發的特點： ：5. .問題我解決影響蒸發的因素有哪些？三課堂作業6. 作業當堂清1、下列現象中屬于汽化現象的是（ ） A 出爐的鋼水變成鋼錠 B 夏天洗過的衣服變干 C 冰棍化了 D 冬天窗玻璃上出現水珠2、從電冰箱中取出一瓶啤酒，過一會兒發現啤酒瓶外邊“出汗”了，這是（ ）A 啤酒從瓶內滲出來的結果B 空氣中的水蒸氣遇冷液化的現象C 空氣中的水蒸氣的汽化現現D 啤酒瓶上水的汽化現象3、關于沸騰，下列說法中正確的是（ ）A 沸騰同時發生在液體表面和內部B 沸騰可以在任何溫度下進行C 沸騰是液體汽化的唯一方式D 只要液體的溫度達到沸點就一定沸騰4、生活中常用碗放在大鍋內的水中蒸食物，鍋與碗底不接觸，當鍋內水沸騰后，碗中的湯將（湯的沸點與水的沸點相同）（ ）A 同時沸騰 B 不會沸騰，湯的溫度決是低于水的溫度C稍后沸騰 D 不會沸騰,湯的溫度能達到沸點5、下列措施中，能使蒸發變快的是（ ）A 用電吹風機吹頭發 B 給墨水瓶加蓋C 用地膜覆蓋農田 D 把新鮮的蘋果裝入塑料袋6、（多選）夏天，游泳的人剛從游泳池中上岸，會感到比在水中冷，如果蹲下，身子抱成團又會覺得比站著暖和些，對上述現象下列解釋正確的是（ ）A 上岸后感到冷是因為岸上的氣溫比水溫低B 蹲著比站著暖和是因為離水近一些，有利于從水中取得熱量。C 上岸后

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