1、最新2016年煙臺(tái)市蓬萊市事業(yè)編教師招聘真題及答案（教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)）一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分。共20分。每題的備選項(xiàng)中，只有 1個(gè)最符合題意）1、由盧扎諾夫創(chuàng)立的（）注重強(qiáng)化聯(lián)想，利用人的可暗示性，使理智與感情統(tǒng)一，有意識(shí)與無意識(shí)功能統(tǒng)一，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受有效的更多的信息。A.綱要信號(hào)圖式教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)法C.探究法D.暗示教學(xué)法2、英國(guó)歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A.蘇聯(lián)型學(xué)制B.雙軌制C.六三三制D.單軌制3、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.說服法D.榜樣法4、人的發(fā)展是指人類身心的生長(zhǎng)和（）。A.增強(qiáng)B.變化C.成熟D.死亡5、

2、我國(guó)古代學(xué)校大多采用（）。A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)制C.分組教學(xué)D.道爾頓制6、李琳花了十分鐘就把靜夜思背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法屬于（）。A.深度加工B.運(yùn)用記憶術(shù)C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)D.機(jī)械識(shí)記7、培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德意識(shí)8、馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A.生物起源論B.心理起源論C.勞動(dòng)起源論D.神話起源論9、班級(jí)授課制在我國(guó)正式實(shí)行一般認(rèn)為是在（）。A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后10、每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都能找到適合于自己的角色與活動(dòng)，因此，班集體有利于訓(xùn)練學(xué)

3、生的（）。A.群體意識(shí)B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力11、（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評(píng)價(jià)、反思過程D.實(shí)踐過程12、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.面向全體學(xué)生13、一個(gè)國(guó)家教育制度的核心是（A.社會(huì)教育制度B.國(guó)民教育制度C.學(xué)校教育制度D.基礎(chǔ)教育制度14、某小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索 一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則15、我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)本位價(jià)值取向B.個(gè)人本位價(jià)值取向C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.政治本位價(jià)值取向16、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A.大教學(xué)論B.論演說家的教育C.普通教育學(xué)D.我的教育信條17、“午飯吃魚還是吃炸雞呢？吃魚更健康，但是刺多；吃炸雞沒有刺的煩惱，但是不夠健康。”這種心理沖突屬于（）。A.雙趨沖突B,雙避沖突C.趨避沖突D.多