1、兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減） 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間 2018年 9月 14日教學(xué)內(nèi)容 人教版第二單元第 19頁(yè)例 2、例 3。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生會(huì)計(jì)算 100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2. 讓學(xué)生理解退位減法的算理，從而概括出“兩位數(shù)減兩位 數(shù)退位減法”的計(jì)算法則。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解退位減法的算理，正確計(jì)算。教具學(xué)具：丿、課件、小棒教學(xué)過(guò)程一、三分鐘口算訓(xùn)練（ 3 分鐘）1、47-12=46-13=65-24=99-29=65-24=88-45=10 4=157=125=17 8= 11 6=128=2 、復(fù)習(xí)不退位減法列豎式的法則： （1）、相同數(shù)位對(duì)齊； （2

2、）、從個(gè)位減起。二、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你們知道 2008 年我們國(guó)家舉行了什么盛會(huì)嗎？（播放奧運(yùn)會(huì)圖 片）今天我們來(lái)看一看我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中所得金牌情況2、根據(jù)信息列算式你從這個(gè)表里得到了哪些信息？ 看小天使問(wèn)了什么問(wèn)題 : 中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？ 怎么列算式解決這個(gè)問(wèn)題？51-36=3、觀察一下，這個(gè)算式是不是不退位減法？4、導(dǎo)入新課：這個(gè)就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容退位減法 ，同 學(xué)們有沒(méi)有信心學(xué)好這節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容？5、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我會(huì)計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法； 我能掌握退位減法的計(jì)算法則。三、探究新知1、讓學(xué)生觀察： 51-36 與上節(jié)課學(xué)的知識(shí)有什么不同 ? 個(gè)位上

3、 1 減 6 不夠減，怎么辦？ 自己想一想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 她說(shuō)的對(duì)不對(duì)，我們用小棒驗(yàn)證一下。2、我們先擺小棒試一試看看能不能解決這個(gè)問(wèn)題 怎樣擺才能讓大家一眼就能看出是 51 根小棒？ （ 學(xué)生匯報(bào)后，教師擺）從 51 根中去掉 36 根該怎么辦？師引導(dǎo)學(xué)生邊擺邊說(shuō)： 從整捆小棒中打開一捆和 1 根小棒，合起 來(lái)就是 11根，從 11根中去掉 6 根剩 5根，再?gòu)氖Ｏ碌?4捆中去掉 3 捆還剩 1 捆，所以 51 減 36 等于 15.3、列豎式通過(guò)擺小棒，我們知道了 51-36=15，如果用豎式怎樣計(jì)算呢？ 從十位上拿 1，叫做從十位退 1，把這個(gè)點(diǎn)叫做退位點(diǎn)，表示？ 1捆也就是？ （ 10根）這時(shí)個(gè)位是幾減幾？誰(shuí)也能向老師這樣邊算邊說(shuō)呢？（多說(shuō)）同桌互說(shuō)4 、做練習(xí)65-37= 43-8= 30-23=第三道題和前兩個(gè)題比較有什么特別的地方？5、筆算減法時(shí)應(yīng)注意什么？1 ）相同數(shù)位對(duì)齊；2）從個(gè)位減起；3）個(gè)位不夠減，從十位退一當(dāng)十。6、思考題如果先從十位減起方便嗎？四、鞏固新知闖關(guān)游戲第一關(guān)： 先判斷下面各題是否要退位， 再說(shuō)一說(shuō)差的十位是幾。第二關(guān)：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。練習(xí)三第 6 題 第三關(guān)：踢足球的同學(xué)有 54人，打籃球的有 36 人，踢足球的 比打籃球的學(xué)生多多少人？列式，解答。五、課內(nèi)拓展 請(qǐng)大家