1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-268編號：_的上學期小學英語教學工作計劃編輯：_日期：_單位：_的上學期小學英語教學工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據規范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數據記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。三寶小學英語教學工作計劃(xxxx的上學期)朱成娟一、指導思想根據我校的教育理念，發展教師特長，堅持不斷發展的思想，和新課程標準要求，以發展孩子的個性，培養孩子的能力和學習興趣為主

2、旨制定本計劃。二、主要工作在過去的一學年里，由于我在小龍小學執教一年，對本校的各年級英語學習情況已經不十分了解，所以本學期開始首先要對各年級的英語學習情況進行摸底，通過開學兩天以來的教學，發現不容樂觀，孩子對英語的基礎知識掌握的不夠扎實，口語交際能力差，個別學生學習興趣不濃厚，英語教學質量需要不斷提高，任重道遠，英語教學特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和提高。1、加強理論學習，更新教育觀念。世界在不斷發展變化，教育更需要不斷創新，緊跟時代發展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質的提高是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，

3、提高學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優秀學習成果應用到教學實踐活動中。教師理論學習必學內容為小學英語課程標準，小學英語課程標準解讀，小學英語教學指導意見等，以及有關教育理論的書籍和相關小學英語教學方面的書籍或報刊。2、落實教學常規，提高教學效益。努力做到以下幾點。（1）、備課：集體備課和個人備課相結合，做到超周備課，備課內容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內容要體現課標要求，體現英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節課要有教學反思，教學反思要反映本節課教學的優點，創新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標

4、達成情況分析以及原因。（2）、作業設置和批改。作業批改以等級的形式進行評價，此外設立三級評價模式，對學生的優秀作業進行鼓勵，作業要有鼓勵性語言。作業批改要有整改措施，及時對學生的作業進行整改和糾正。3、改進課堂教學，提高課堂效率。本學期課堂教學要充分體現自主互助的特點，精心設計每一堂課，精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創設語言情境，激發學生的學習興趣。在活動設計中，要充分體現自主、互助學習的特點，根據活動的特點設計自主或是互助的學習。另外，課堂教學要關注不同層次學生的語言發展實際，最大限度地調動學生的積極情感，教師不應過多地關注自己的表演，關注少數優秀

5、學生，要善于觀察課堂，關注所有學生。加強課堂教學評價的改進和創新工作，借鑒攀登英語的評價模式，對學生進行形成性的評價，而且評價要關注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。4、加強教研活動的開展，提高個人業務水平。積極參加各項培訓以及聽評課活動，按學校要求完成遠程教育課的教學，并從中總結經驗與反思加以提高。個人方面還要不斷進修學習，以高教學水平和業務水平。三、按學校要求出席，配合學校完成各項要求。每月具體工作安排：9月：1制定教研計劃、教學計劃和進度。2組織成員參加集體備課活動。3.組織英語教師集體備課.(9月3日）4、常規教學檢查并總結10月：1落實教師的業務學習。2. 六年級詞匯驗收。3組織

6、英語教師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發言.課題:在新目標的指引下,創設情境培養學生積極而主動的學習.時間:xx年10月18日地點:多媒體教室目的:在課堂教學中，教師要結合學生實際情況努力創設各種有效情境，讓學生在生動具體的情境中主動參與英語學習活動，讓他們在現實情境中體驗和理解英語，獲取英語知識，使他們對學習英語產生興趣勇于探索，大膽創新。新課標的理論,并應用到課堂教學中.11月：1組織課堂教學競賽。校學生英語比賽。3組織英語教師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;(4

7、)領導對教研活動的參與指導發言.課題:在新目標的指引下,采用任務型的教學方式讓學生積極主動的學習時間:xx年11月20日地點:多媒體教室目的:通過不斷探索與嘗試，發現采用創設問題情景的教學方法，不但能活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性，更重要的是能促使學生動腦筋進行思維探索，積極地參與到教學活動中去，在思維與討論之后勇于“說”出自己的觀點，從而達到“聽說”訓練的目的。4校英語書寫比賽。5. 備課及作業布置情況檢查。12月：1、制定復習計劃，總結教研組工作。2、常規教學檢查。3、組織英語教師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發言.課題:在新目標的指引下,教師創設情景讓學生積極主動的學習時間:xx年12月19日地點: