1、過萬重山漫想復習練習、基礎知識檢測1 .下列詞語中加點字注音全正確的一項是（D ）A.聳峙（zh i ）光束（s立）竹篙（g g）千仞（r小）8 .怯弱（qi 6 ）嘮叨（d B）疾風（j i ）眺望（ti B）C.詞藻（z 啃噬（sh i ） 混飩（h m） 翎 毛（l ing）D.燧木（sui） 脊梁（ji） 追溯（SCi） 蜀（sh。9 .有兩個錯別字的一組是（ A ） A.噓唏 斑爛廖廖可數萬刃之顛B.歐歌鐐銬. 聳恃摧山拆地C.隧木取火絢麗走頭無路眼花緣亂D.叱咤綴學嬌健多姿凝神暇思10 下列各組詞語中有錯別字的一組是（/）A .連綿起伏聳峙云霄暗然失色/華麗詞藻B .驚心動魄毫不含

2、糊劈頭蓋頂不可端睨C .不盈不溢燧火取火/簞路藍縷憑舷眺望D .江水滔滔推山拆地步履維艱三峽無恙3.選詞境空 （D ）（1）我憑欄眺望，江水）, 一瀉千里，向東流 去。（2）我的思路被（）的爆破聲打斷。（3）一人類在（）的行程中，每一分鐘都在向著難以數計的未知領域進軍。/A.茫茫隆隆滔滔漫漫 B.茫茫隆隆饅漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆 D.滔滔隆隆漫 漫滔滔5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（） a.那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷 側，生死 在 間的情景，至今還感到驚心動魄。b :如果遇險，他會像一個水泡那樣 消散，還是 會給人留下永遠的記憶 ？c .只偶然透過青蒙蒙的薄霧，從

3、高山的缺口伸由幾道光束，如同仙人伸由發光的手臂，給江峽./神奇的色彩。d .面對這奇景，語言中的一切華麗詞藻都黯然失色， 在我記憶里的那些古人今人的文字，意如同臨陣脫逃 的怯弱者，都躲藏起來，無影無蹤了。A ,毫毛瞬間涂上積存B ,毫發頃刻抹上積淀/八'C ,毫發 即刻 染上 貯存、 D ,毫發 頃刻 涂上積存 /、.6,下面句中加點詞語意義不同于其它三句的一句是（）/ A .至于我這篇平凡的文字.，那時是早已泯滅的了。/ B ,積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如 同臨陣脫逃的怯弱者，都躲藏起來，無影無蹤了。C .甲骨文是我們今天所能見到的最早的文字，距 今已有三千多年的歷史。D

4、 .我在小時候就讀過一些古人今人描述三峽的文 . 字。 *7 .下面句中“三峽”與其它含義不同的一句是 （） A .海水東注，撞擊、啃噬著東邊的火山，年深日 久，終于“鑿開” 一條通道，就是“三峽” 。B .第一個跨上馬背的人，他們越過了人類兒童時 代一座又一座真正的“三峽” 。/C .人類的漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以 數計的未知的領域進軍， 都有難以數計的第一個穿過 “三峽” 的人開拓道路。二、閱讀訓練 （一）下邊一段文字，哪兩處分別加上哪一句可使構思 連貫起來？我憑舷眺望，望著茫茫的江水。（A ）據科學家說，在洪荒時代，四川盆地本來是個內陸海。、（B ）這江水是在什 么時候鑿開三峽

5、的呢 ？它的源頭為什么總是無窮無盡， 它的 流動為什么總是無止無休，它的去處為什么總是不盈不溢 呢？（ C ）當它以摧山拆地之力鑿開三峽洋洋東去之時，可 曾想到后來竟變成那渺小的生物一一人的胯下坐騎么 ? （ D ） “水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里”，也許還要高遠。（ E ） 人類的歷史，對于我本來如同遠在云天之上、不可端睨的飛 鳥，此時忽如棲落在手脂上，簡直可以數一數它的翎毛。a .海水東注，撞擊、啃嚙著東邊的大山， 年深日久，終 于“鑿開” 一條通道，就是“三峽”。b.我的思想向著更遙遠的空間和時間飛去。、I參考答案及分析 （一 ）1 . A .（ “暗然”，應為“黯然” ）2 . D

6、.（可把c , d句作為突破口。 c句前有“伸由發光的手臂”，故后句不應/ 為“染上”。3句為和“躲藏” “無影無蹤”照應，用“積存” 好。）3 . C （ C'組“文字”意為記錄語言的符號，其余各組“文字”意均為文章 ）4 . A （ A組“三峽”是實指，余者為 虛指，用的是比喻義）（二）（B ）處加句a , （ D ）處加句b. 解答本題應注意前后語句的連貫、一致性。（二）閱讀過萬重山漫想中的文字，按要求回答問題能使用工具的人類的由現，據說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人，第一個燧木取火的人，第 一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人，他們越過了人 _ 類兒童時代一座又

7、一座真正的“三峽” 不,他們的步/履更為艱難，他們的業績更為偉大。 人類在漫漫的行程中， 每一分鐘都在向著難以數計的未知的領域進軍，都有難以數計的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是，歷史昂 然前進。行程是艱難的。歷史在前進中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談者，有酣睡者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無力，絆不住歷史的腳步。千百年后，假如三峽無恙，也還會有人從此穿過。從千 百年后看今天，也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。 在那時的人看來，完成我們今天從事的業績，會跟玩積木 一樣輕而易舉了。但是，他們不會嘲笑我們，他們會崇

8、敬 我們的精神。至于我這篇平凡的文字，那時是早已泯滅的 了。然而，如果他們從考古的廢墟上發現了它，我敢斷定,他們會說：“這個人，沒有說謊。1 .結合文意解釋第1段中畫橫線的詞語的含義。答案：人類的兒童時代，指早期的人類社會，當時人類處在蒙昧時期。“三峽”，代指艱險的自然環境和自然災害。2 .本文作者認為“歷史昂然前進”的根本原因是什么？答案：任何時期都有許多具有獻身精神的先行者敢于向人類未知領域進軍，他們不怕挫折和失敗，帶領人民征服/自然，改造自然，推動了歷史的前進。3 .用一句話概括第2段中所說的“清談者、酣睡者、搖頭者、嘆氣者、彷徨者、哭泣者”的共同點（不超過25個字）。答案：他們都沒有真

9、正參與推動人類社會進步的實踐活動。4 .從內容上看，第3段與前兩段有什么聯系？答案：前兩段是回顧人類社會的發展，第3段則是瞻望未來世界，兩部分文字都是在闡釋歷史的前進的原因，并借此頌揚人類不畏艱難、不斷進取的偉大精神。課外練筆秋天的景象，秋天里人們的生活，歷來是作文、談天的材 料。請你寫一篇與秋天有關的短文（題目自擬，體裁、字數 不限）。/（三）語段賞析與釋疑，發散思維能力展示甲賞析課文第2段，篩選有用信息，回答問題船由了夔門，忽然落進另一個天地。空間變得狹小了， 江流變得狂暴了。那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云 霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及； 有的像天女騰空飛起，仿

10、佛轉瞬即逝。太陽隱去，只偶然透 過青濠濠的薄霧，從高山的缺口伸由幾道光束，如同仙人伸 由發光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。我們的船開向哪 里？是回到往古還是駛向未來？是墮入地府還是飛上仙 界？我不知道。船由了夔門，由現了何種景象？a.總說（限9字）：;b.分說（限13字）：o文段中描寫了山，描寫了太陽。作者怎樣直接描寫？ 又運用了哪些比喻？哪些比擬？a.直接描寫山的形象：b.直接描寫太陽的形象：c.形象比擬山一/太陽一 /參考答案a.總說：忽然落進另一個天地b.分說：空間變得狹小，江流變得狂暴a.對山的直接描寫：夾江兩岸，連綿起伏，有的聳峙 云霄b.對太陽的直接描寫：隱去，偶爾透過青濠濠的薄霧

11、從 高山缺口射由來c.形象比擬山有的橫枕江面二有的俅虎豹迎面撲來，有的像天女騰空而起，似已躲閃不處 仿佛轉瞬即逝.+R 口從高山缺口伸出幾道光束，如同山大伸出發光的手臂n給江峽漆上神奇的色彩口乙賞析課文片斷，概括篩選有用信息，回答問題一個古怪的念頭跳了由來：第一個穿過三峽的是誰？第一個，是的，總有第一個吧。沒有第一個，就不會有后來的無數個，包括我在內。于是，我的思緒，如同被疾風牽引著，無邊無際地延展開去再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個， 只是或者半路折回，或者中途遇險, 沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的都為探明三峽的航道盡了力，但也給后來者增加了精神負

12、擔。折回的要說：“我試過了，是通不過的。”遇險的自己不會說，別人卻要 說：“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁邊的、嘲 笑的、反對的，喊喊嚓嚓地發議論， 甚至上前拉一把。然而， 第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船。作者直接說的是“穿過三峽”的第一個；然而，卻飽含著哲理，甚至可以感悟人生。作者如何評價“第一個”？請從兩個角度概述a.；b. O作者為什么說“絕然不是第一個"？第一個穿過三峽的人的神態動作a . “絕然不是第一個”的理由：_； / b .作者的描寫是（限13字）：/作者說“折回的和遇險的都為探明三峽的航道盡了 力”這一點容易理解；然而如何理解“也給后來者增加了精 神負擔”？請參照原文句，作三個側面的剖析：參考答案a.總有第一個吧。一一“沒有第一個，就不會有后來的無數個，包括我在內”b.第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或半路折回，或中途遇險，未走完三峽