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文檔簡介

1、課題4、探索宇宙課時安排1課時教學目標科學探究1、 了解人類探索宇宙的歷史；2、 能夠搜集人類探索太空的資料。科學知識知道人類對太空的認識隨技術的發展而深化情感、態度與價值觀1、 體會到人類探索太空的自豪感。2、 體會到科學家和宇航員在宇宙探索中前仆后繼的探索精神。從中國宇航事業的發展中體會到一種民族的自豪感和民族的尊嚴。教學重點了解人類是怎樣探索宇宙的教學難點認識逐級加速火箭是如何擺脫地球引力的教具準備火箭模型、介紹航天器的錄像教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課談話：同學們，你們知道宇宙的過去是怎樣的嗎？這個令人神往的地方，吸引著一代又一代的科學家進行不斷的探索，今天我們就來了

2、解一下人類對宇宙的探索。（板書課題：4、探索宇宙）學生思考后回答。學習新課 二、學習新課：（一）引導學生了解人類觀測太空的歷史和觀測工具的發展。1、談話：同學們，你們了解人類觀測和探索太空的歷史嗎？2、提問：你們認為人類探索太空的困難有哪些？3、小結：是人類與生俱來的好奇心驅使著人們不斷創新探索，同時又是由于先進技術的不斷運用而發現了前所未有的秘密。（二）引導學生了解火箭的發展1、談話：同學們，隨著時光的流失，人們更想沖出地球，飛向宇宙探個究竟。經過幾代人的努力，人們終于實現了這個夢想。2、提問：你們知道火箭是怎樣工作的嗎？3、出示火箭模型，介紹火箭的工作原理。4、提問：你們知道我國運載火箭的

3、發展情況嗎？5、教師小結。（三）認識了解一些當代航天器和探索太空的英雄1、談話：現代航天運載火箭和航天器將人們帶入了一個嶄新的航天時代，人類的足跡正走向宇宙的深處。（錄像：介紹航天器的特點和功能）2、提問：你們知道我國“神舟6號“宇宙飛船的情況嗎？3、談話：你們都了解歷史上哪些著名的太空探險者？4、教師小結。（五）認識探索宇宙的重大意義1、討論：花費大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，你們認為是否值得？為什么？2、講述：同學們，這正是人類探索宇宙的意義所在。學生看書并根據收集的資料進行回答。學生討論、交流、匯報。學生看書了解我國的火箭發展史。學生根據已有的經驗進行回答。學生看火箭模型，了解火箭工作原理。學生根據收集的資料進行匯報。認識望遠鏡的發明和發展開拓了人類探索宇宙的視野航天發射器的發展實現了人們飛向太空的夢想。認識一些當代航天器作業設計1、完成書后作

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