1、今泰學(xué)院推薦文檔全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔3 篇National ear day program document第1頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔3 篇小泰溫馨提示：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，適用于組織或個(gè)人。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word 打開，按住鍵盤Ctrl 鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章 1：全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔2、篇章 2：全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔3、篇章 3：全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔3 月 3 日是全國(guó)“愛耳日”，為提高公眾愛耳、護(hù)耳意識(shí)，開展以“愛耳日”為

2、主題的活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案呢 ?下面小泰給大家分享關(guān)于全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。篇章 1: 全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔為大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性，大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，促進(jìn)融合教育，推動(dòng)我市聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定xx 市第 17 次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)方案。第2頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔“關(guān)注兒童聽力健康”。（一）聽力健康進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。3 月 1 日上午， xx 市殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生計(jì)生部門組成“聽力健康服務(wù)小組”，赴奉化市裘村鎮(zhèn)會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián)和衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“關(guān)注兒童聽力健康”主題宣教活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街區(qū)設(shè)置耳科義診、聽

3、力檢測(cè)、耳防宣傳、聽力康復(fù)、政策咨詢及便民服務(wù)臺(tái)，懸掛宣傳橫幅，分發(fā)聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)宣傳手冊(cè)等。主辦單位： xx 市殘疾人聯(lián)合會(huì)xx 市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)承辦單位：奉化市殘疾人聯(lián)合會(huì)奉化市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局（二）聽障醫(yī)教融合分享活動(dòng)。2 月 28 日上午， xx 市殘疾人 xxx 小學(xué)在多功能廳舉辦主題宣傳活動(dòng)。xxx 小學(xué)在訓(xùn)的120 余名聽障兒童和家長(zhǎng)及部分普通小學(xué)學(xué)生參加主題活動(dòng)。活動(dòng)中聽障兒童康復(fù)明星和家長(zhǎng)將介紹聽障康復(fù)經(jīng)驗(yàn)和融合教育成果，聽障兒童與健康兒童進(jìn)行才藝表演。主辦單位： xx 市殘疾人聯(lián)合會(huì)承辦單位： xx 市殘疾人康復(fù)中心第3頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔（三）聽力免費(fèi)檢查

4、周活動(dòng)。“愛耳日”期間，xx 市殘疾人康復(fù)中心將開展為期一周的免費(fèi)聽力檢查和助聽器知識(shí)咨詢義診活動(dòng)。組織有關(guān)聽力學(xué)專家為有聽力康復(fù)需求的市民進(jìn)行免費(fèi)聽力測(cè)聽、助聽器調(diào)試和耳科保健指導(dǎo)服務(wù)。主辦單位： xx 市殘疾人聯(lián)合會(huì)承辦單位： xx 市殘疾人康復(fù)中心（一）堅(jiān)持以人為本。要立足實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，協(xié)調(diào)衛(wèi)計(jì)、教育、環(huán)保、民政等部門，組織相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員，著力面向農(nóng)村、山區(qū)、海島等重點(diǎn)區(qū)域，著力面向兒童及兒童家長(zhǎng)、年輕夫婦等重點(diǎn)人群，通過(guò)舉辦專題講座及聽力康復(fù)家長(zhǎng)培訓(xùn)，提供耳科保健咨詢，開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務(wù)等形式普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí) ; 要充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員愛心企業(yè)、公益

5、組織及個(gè)人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)環(huán)境。宣傳教育活動(dòng)力求與便民惠民服務(wù)相結(jié)合，整合推動(dòng)聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。（二）創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調(diào)各類媒體開展宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)信息，宣傳普及安第4頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔全用耳知識(shí)，教育推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童聽力健康，保障聽障兒童接受教育的權(quán)利，共同建設(shè)聽障兒童全面康復(fù)環(huán)境。（三）做好需求調(diào)查。要以“愛耳日”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開展 20xx 年度“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”人工耳蝸康復(fù)救助及陽(yáng)光品質(zhì)康復(fù)工程助聽器驗(yàn)配、人工耳蝸處理器升級(jí)、聽力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練等項(xiàng)目

6、的需求調(diào)查摸底工作，為殘疾人陽(yáng)光品質(zhì)康復(fù)工程“助聽”項(xiàng)目的實(shí)施摸清底數(shù)，打好基礎(chǔ) ; 扎實(shí)做好 20xx 年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實(shí)和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)康復(fù)政策宣傳力度，強(qiáng)化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭(zhēng)使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是0-6 周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足，為“十三五”殘疾人康復(fù)工作起好步、開好局。各縣（市）區(qū)殘聯(lián)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)殘康辦成員單位，圍繞第 17 次“愛耳日”活動(dòng)主題，以全面實(shí)現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標(biāo)，制訂活動(dòng)計(jì)劃，采取有效措施，推進(jìn)“愛耳日”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。要結(jié)合本地實(shí)際，積

7、極創(chuàng)新活動(dòng)形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，確保活動(dòng)取得成效。四、宣傳口號(hào)第5頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔關(guān)注兒童聽力健康切實(shí)保障聽障兒童接受教育的權(quán)利積極落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”聽力語(yǔ)言康復(fù)三原則關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽力健康篇章 2: 全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔【按住 Ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】20xx 年 3 月 3 日是第 17 次全國(guó)“愛耳日”。根據(jù)省殘工委下發(fā)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)殘聯(lián)等部門關(guān)于開展第17 次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知的通知（黔殘工委辦20xx 1 號(hào)）精神，望各區(qū)（縣、自治縣）殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實(shí)際

8、，認(rèn)真貫徹落實(shí)。對(duì)開展第17 次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)安排如下：20xx 年 3 月 3 日，可延長(zhǎng)一至兩天。大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性 ; 大力宣傳兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識(shí); 大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，推進(jìn)融合教育相關(guān)工作; 全面營(yíng)造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會(huì)氛圍。第6頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。各區(qū)（縣、自治縣）殘聯(lián)會(huì)同協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同開展宣傳教育活動(dòng)，及時(shí)制定本地宣傳教育活動(dòng)方案并認(rèn)真做好組織落實(shí)，確保此項(xiàng)活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。（二）積極創(chuàng)新宣傳形式。各地要堅(jiān)持以人為本，

9、結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息及愛耳護(hù)耳知識(shí) ; 要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，面向重點(diǎn)人群，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽障兒童家長(zhǎng)、年輕父母普及聽力殘疾預(yù)防及康復(fù)知識(shí) ; 要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好中、小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的聽力健康宣傳工作。（三）整合推進(jìn)實(shí)際工作。各地要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，努力將宣傳教育活動(dòng)與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測(cè)等便民服務(wù)有效結(jié)合，動(dòng)員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù) ; 要

10、充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員愛心企業(yè)、公益組第7頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔織及個(gè)人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助 ; 加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼（小）教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（四）及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。各區(qū)（縣、自治縣）殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。負(fù)責(zé)及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，請(qǐng)務(wù)必于 20xx 年 3 月 6 日前將活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)圖片、視頻、簡(jiǎn)報(bào)等資料書面上報(bào)市殘聯(lián)。篇章 3: 全國(guó)愛耳日活動(dòng)方案文檔【按住 Ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】201x 年 3 月 3 日是第 17 個(gè)全國(guó)“愛耳日”

11、，耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要。珍愛聽力，快樂(lè)成長(zhǎng)!1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。2、懂得耳朵對(duì)人的重要性，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。第8頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。2、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。3、懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說(shuō)習(xí)慣。耳朵模型一組（外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管），氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。1、放錄音聽優(yōu)美的音樂(lè)

12、和幼兒吵鬧時(shí)的錄音：“感覺(jué)怎么樣 ?是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的 ?”引出耳朵。2、“耳朵是干什么用的呢?”（聽聲音的）出示耳朵的外輪廓。1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺(jué)它是什么樣的 ?請(qǐng)告訴我。”2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。3、實(shí)驗(yàn)游戲：幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺(jué)聽到的聲音有什么不同（擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清）。第9頁(yè)共12頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對(duì)接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直

13、直的道路，叫外耳道。”（耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎）5、“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰(shuí)呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認(rèn)識(shí)鼓膜。6、實(shí)驗(yàn)游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話，感知?dú)馇虻恼饎?dòng)（說(shuō)話時(shí)氣流通過(guò)空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng)）。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)（就像小朋友對(duì)著氣球說(shuō)話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣），在大腦的幫助下就聽到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì)怎么樣 ?”實(shí)驗(yàn)：刺破氣球。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞

14、進(jìn)耳朵里。8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會(huì)怎么樣 ?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸。“那么，我 們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢 ?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對(duì)著別人的耳朵大聲說(shuō)話，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。第10 頁(yè)共12 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧? （平衡的作用）”嘗試半規(guī)管（三根彎曲的小管）與模型相接。“它是怎樣幫助我們保 持平衡的呢 ?”實(shí)驗(yàn)：通過(guò)透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解。“三根小管里裝著水一樣的液體，當(dāng)我們的身體位置發(fā)生改變時(shí)，這些小管里的液體就會(huì)流動(dòng)，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動(dòng)來(lái)判斷我們位置的改變并保持平衡的。”10、實(shí)驗(yàn)游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn) 35圈停下。“為什么我們已經(jīng)停下了還會(huì)有暈的感覺(jué) ?”11、實(shí)驗(yàn)游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會(huì)怎樣