1、做畢業(yè)設(shè)計(jì)的技巧篇一：教你用Word微軟 WORD這個(gè)軟件大家都很熟悉，但有不少功能我們并沒有用到，其中不乏非常實(shí)用的。今兒個(gè)我給大家介紹一下如何用 WORD自動(dòng)生成目錄。這對(duì)那些用 WORD寫書，寫論文的朋友很有幫助。優(yōu)點(diǎn)：用 WORD根據(jù)文章的章節(jié)自動(dòng)生成目錄不但快捷，而且閱讀查找內(nèi)容時(shí)也很方便，只是按住 Ctrl 點(diǎn)擊目錄中的某一章節(jié)就會(huì)直接跳轉(zhuǎn)到該頁，更重要的是便于今后修改，因?yàn)閷懲甑奈恼码y免多次修改，增加或刪減內(nèi)容。倘若用手工給目錄標(biāo)頁，中間內(nèi)容一改，后面頁碼全要改是一件很讓人頭痛的事情。應(yīng)該自動(dòng)生成的目錄，你可以任意修改文章內(nèi)容，最后更新一下目錄就會(huì)重新把目錄對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的頁碼上去。

2、步驟：（以下內(nèi)容在 WORD20XX中操作，其它版本 WORD 略有差別，但大同小異。）1在 格式 中選 樣式與格式2出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄，這里面主要就是用到標(biāo)題1，標(biāo)題 2，標(biāo)題 3。把標(biāo)題 1，標(biāo)題 2，標(biāo)題 3 分別應(yīng)用到文中各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題上。例如：文中的 “第一章制冷概論”我們就需要用標(biāo)題1 定義。而“ 1.1 制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標(biāo)題2 定義。如果有×××那就用標(biāo)題3 來定義。3當(dāng)然標(biāo)題 1，標(biāo)題 2，標(biāo)題 3 的屬性（如字體大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右鍵點(diǎn)擊“標(biāo)題 1”選“修改”，會(huì)彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求

3、自行修改。4用標(biāo)題1， 2，3 分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時(shí)很方便，只要把光標(biāo)點(diǎn)到“第一章制冷概論”上，然后用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)一下右邊的標(biāo)題1，就定義好了；同樣方法用標(biāo)題 2，3定義 1.1 ；依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。5當(dāng)都定義好后，我們就可以生成目錄了。把光標(biāo)移到文章最開頭你要插入目錄的空白位置，選 插入 -引用- 索引和目錄 6選第二個(gè)選項(xiàng)卡 目錄 ，然后點(diǎn)右下的確定。就OK了。上圖就是自動(dòng)生成的目錄7當(dāng)你重新修改文章內(nèi)容后，你需要更新一下目錄，方法是：在目錄區(qū)域內(nèi)，點(diǎn)右鍵，選 更新域篇二：畢業(yè)設(shè)計(jì)選題技巧畢業(yè)設(shè)計(jì)選題技巧（兩大原則+兩大雷區(qū)）關(guān)于畢業(yè)論文的題目選擇

4、和寫作方法，總結(jié)起來就是“兩原則 +兩大雷區(qū)”：原則之一：熟悉原則無論是連查重都不需要的 4000 字大專論文，還是動(dòng)輒抄襲率 5%以下且需要寫 10 萬、 20 萬字的博士論文，最為根本的原則便是要“熟悉”。如果你連論文的內(nèi)容都不熟悉，怎么寫論文？如果你連論文的專業(yè)和范疇都不熟悉，怎么寫論 文？如果你連論文要解決什么問題都不熟悉，就算寫出論文？能過老師的修改關(guān)么？能通過學(xué)校的盲審么？能通過機(jī)關(guān)槍一樣連續(xù)發(fā)問的答辯關(guān)么？熟悉原則，就是要對(duì)論文的專業(yè)熟悉，對(duì)知識(shí)點(diǎn)熟悉，對(duì)核心部分熟悉！只有熟悉的題目才能選擇！只有熟悉的題目才能寫出來！否則你無法駕馭它 , 我在去年曾經(jīng)給一名碩士研究生寫過一篇論文

5、，他之前的選題是反義抑制鯊烯合酶基因表達(dá)對(duì)產(chǎn)紫穗槐烯母工程菌生物合成的影響。了解生物工程專業(yè)的人都知道，這是一個(gè)項(xiàng)目論文，就是“只有做過此類項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)才能寫出的論文”，類似項(xiàng)目報(bào)告書。 但是這個(gè)題目他一點(diǎn)都不熟悉，結(jié)果寫了開題報(bào)告后，又寫了 5000 字，實(shí)在是編不出來了，最終論文胎死腹中，只好找我換了一個(gè)題目多元生物污水生態(tài)凈化系統(tǒng)示范工程試驗(yàn)研究，又用了一周的時(shí)間沒黑天沒白天的寫，終于在交初稿的前夜寫出了這篇4萬字的工科論文。但是，早干什么去了？如果早選了熟悉的論文題目，還會(huì)出這樣的事？如果發(fā)現(xiàn)題目不熟悉而無法寫出，還會(huì)出這樣的事？選題目最重要、最核心的原則便是：熟悉！這里的熟悉是指： 閉

6、上眼睛， 搜索自己的大腦數(shù)據(jù)庫，有沒有那個(gè)本事寫出來！原則之二：資料原則天下文章一大抄 , 就算完全原創(chuàng)的論文，知識(shí)點(diǎn)和寫作方法也是學(xué)來的，不是憑空編造的，即使牛頓特斯拉也是站在巨人的肩膀上才有的成就。找資料不丟人，反而是會(huì)學(xué)習(xí)有頭腦的表現(xiàn)。寫論文時(shí)，先要上網(wǎng)搜索一下，先要去圖書館看一下，看看你想選的題目資料多不多，前人研究的難度大不大，如果發(fā)現(xiàn)資料少得可憐，發(fā)現(xiàn)前人研究無數(shù)也沒有結(jié)果，而自己的論文又是要求要有創(chuàng)新，那還是果斷放棄吧因?yàn)檫@個(gè)題目已經(jīng)成了無本之木，無源之水，要找那種“資料豐富， 相關(guān)論文多” 的題目去寫。 而不是死要面子活受罪，永遠(yuǎn)記住：畢業(yè)設(shè)計(jì)的根本目的是獲得畢業(yè)證學(xué)位證，不是

7、去做學(xué)問，如果要做學(xué)問，那是平時(shí)學(xué)習(xí)的任務(wù)，不是應(yīng)急看本帖子就能做出學(xué)問的！雷區(qū)之一：避開老師和學(xué)校的熱點(diǎn)老師和學(xué)校的熱點(diǎn)，包括兩類：一類是你所在學(xué)校或?qū)煙崃已芯俊⑵疵l(fā)了無數(shù)論文的題目，另一類是導(dǎo)師或其他老師曾經(jīng)熱烈研究、甚至直接就是你所在學(xué)校某某老師的畢業(yè)論文。如果選了第一類：你所在學(xué)校或?qū)煙崃已芯俊⑵疵l(fā)了無數(shù)論文的題目，那么恭喜你，你將獲得兩項(xiàng)“特殊照顧”：學(xué)校和老師積極的鼓勵(lì)你寫， 然后橫挑鼻子豎挑眼， 用博論、碩論、核心的要求去要求你，然后當(dāng)你拼了老命寫好后，你的論文將被學(xué)校或老師無償?shù)哪萌ィ瑩Q個(gè)署名發(fā)表到 XX刊物，或直接加進(jìn)你導(dǎo)師的專著或博士畢業(yè)論文里的某個(gè)章節(jié)中? 你成了

8、免費(fèi)勞動(dòng)力！如果你選了一個(gè)學(xué)校和導(dǎo)師都“喜歡”的課題題目，然后引用你所在學(xué)校和老師、或老師的同學(xué)、同事的論文?，在你高高興興的“東抄西抄”拼湊完后，你更加高高興興的開始答辯時(shí)，負(fù)責(zé)答辯的老師當(dāng)看到你的論文是“那么的似曾相識(shí)，原來是我去年發(fā)表過的、我同學(xué)前年發(fā)表過的、我同學(xué)的老婆大前年發(fā)表過的、我同學(xué)老婆的前男友大大前年發(fā)表過的 ?”， 那么問題來了：那些答辯老師對(duì)題目如此的“親切而熟悉” ，像“久別不久的朋友一樣” ，子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，此時(shí)，不對(duì)你提出各種問題、各種刁難，都對(duì)不起“如此似曾相識(shí)”的論文，你答辯將面臨暴風(fēng)雨一樣的難關(guān)，如果是本專科學(xué)生，就等著被機(jī)關(guān)槍一樣的問題淹沒

9、、二次答辯；如果是碩士博士，就等著因答辯不過而推遲畢 業(yè)吧 ? 正確的做法是：要選老師和學(xué)校的非熱點(diǎn)題目，尤其要避開老師正在寫或準(zhǔn)備寫、研究的課題！雷區(qū)之二：貪大求全或純理論這方面的表現(xiàn)有這么兩個(gè)：1、題目過大選擇的題目過大，會(huì)造成論文無法展開和無法駕馭。論文選題要和字?jǐn)?shù)相符合，否則會(huì)造成文字量的錯(cuò)位。一篇5000 字的論文，如果選了中國生物醫(yī)藥工程面臨的困境及解決方法這種“生物學(xué)博士畢業(yè)論文題目或國家醫(yī)藥管理局 X 五計(jì)劃發(fā)展紅頭文件”的題目，試問一下：連論文內(nèi)容都沒有展開，怎么可能寫出來？如果要展開，那就要成倍的擴(kuò)充文字，那么多文字，能否寫的過來？就算寫過來？自己能否駕馭？質(zhì)量能否保證？文

10、字寫的越多，可被老師挑毛病和攻擊的地方也就越多，你就不保證自己不疲于奔命的應(yīng)付各種老師的刁難？2、字?jǐn)?shù)過多選題字?jǐn)?shù)不宜過多，最好的辦法是：主標(biāo)題不要超過20 個(gè)字，副標(biāo)題一樣題目是提綱性的東西，不是你的研究成果，不要試圖在題目里寫結(jié)論！該原則同樣適用于論文各個(gè)章節(jié)題目的編寫。3、純理論題目專業(yè)論文寫作推薦發(fā)表，需要可聯(lián)系江xxQ 二, 三 , 三 ,五 , 一 , 六, 二五九七 純理論類的題目是不適合用來做論 文題目的。無論任何題目，像電解質(zhì)生物可降解材料，還是茶氨酸合成技術(shù)，或是紅霉素工程菌構(gòu)建，都需要有許多的數(shù)據(jù)與實(shí)例、分析去支持，畢業(yè)論文是一個(gè)人幾年甚至十幾年學(xué)習(xí)的凝結(jié)，無論是本專論文

11、的應(yīng)用知識(shí)解決問題、還是碩論的創(chuàng)造新知識(shí)解決老問題或應(yīng)用老知識(shí)解決新問題、抑或是博論的創(chuàng)造新知識(shí)解決新問題，都是本著提出問題找出解決方法解決問題的路徑來的，一個(gè)只有理論的題目，是一個(gè)只有問題提出而沒有問題解決方法的論文，是殘缺的論文。而只有理論聯(lián)系實(shí)際的論文，才是一篇合格的論文，才是一個(gè)不會(huì)被老師斃掉的論文。正確的選題與擬題流程：1、選擇自己熟悉、有興趣、自我感覺可以駕馭的。“物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀”，首先要確定的是自己要熟悉，如果老師給自己的題目里有熟悉的，就選一個(gè)最熟悉的；如果沒有熟悉的，就造出一個(gè)熟悉的來；如果有興趣但自覺無力寫出的，割肉吧。2、尋找資料多的通過上網(wǎng)、

12、圖書館，查閱自己所選的題目資料是否足夠， 如果夠多，那就“妹妹你大膽的往前走”，如果不夠，就忍痛割愛吧，長疼不如短疼。3、避開兩大雷區(qū)如果不想給老師免費(fèi)打工，不想在答辯時(shí)被老師難為死，還是避開這兩個(gè)雷區(qū)的好。4、擬題過程：1）選擇大視角題目：選擇的題目應(yīng)該是著眼于當(dāng)前國內(nèi)外最為緊要的前沿研究領(lǐng)域，而不是拘泥于一個(gè)冷門領(lǐng)域或研究價(jià)值不高的課題范圍內(nèi)，否則極易由于缺乏資料、數(shù)據(jù)、課題而無法深入編寫，或是即使寫出也因?yàn)椴荒荞{馭論文、資料過少而在答辯時(shí)被無情的K 掉。2）選擇大視角下的小切口題目：畢業(yè)論文研究的題目切入點(diǎn)宜小不宜大。否則會(huì)“樣樣通樣樣松”，大而不專。一篇論文也不可能解決所有的學(xué)科問題，

13、應(yīng)該在大視角研究背景下選擇一個(gè)資料多的小切口題目。3）查找老師和學(xué)校的“雷區(qū)”，避開熱點(diǎn)和老師正在研究的領(lǐng)域，否則就等著被當(dāng)成血汗工廠里的免費(fèi)勞動(dòng)力、奴工吧。4）選擇老師和學(xué)校不反感的。如果你寫的題目，雖然不會(huì)被當(dāng)成免費(fèi)勞動(dòng)力，但卻是老師和學(xué)校所極力反對(duì)的題目，那也別固執(zhí)己見，趕快放棄吧。例如：本小組專寫經(jīng)濟(jì)管理論文的肖學(xué)長，曾經(jīng)為一個(gè)韓國的財(cái)會(huì)專業(yè)留學(xué)生寫畢業(yè)碩論，該留學(xué)生的導(dǎo)師所布置的幾個(gè)題目是他們學(xué)校所認(rèn)可的，不允許研究生有所創(chuàng)新，如果一個(gè)學(xué)生固執(zhí)己見非要用自己的題目，那等待他的只有被干掉和不予畢業(yè)這個(gè)結(jié)局?專業(yè)論文寫作推薦發(fā)表，需要可聯(lián)系江xxQ 二, 三 , 三 ,五, 一, 六,

14、二五九七5）字?jǐn)?shù)控制在20 字以內(nèi)。如帶有地域、專業(yè)、研究范圍的話，可以用副標(biāo)題。同時(shí)在題目中不能出現(xiàn)研究成果、公式、縮略語、驚嘆號(hào)、問號(hào)、廣告語、新聞報(bào)道用語，如外文題目不能超過12 個(gè)實(shí)詞。6）體現(xiàn)專業(yè)性：如果你是研究生或博士，盡量不要在題目中出現(xiàn)“淺析、淺論、概況、概論、簡評(píng)”等字眼，而應(yīng)該出現(xiàn)“研究、策略、方略、定論”等斬釘截鐵、充滿自信的字眼，并且在題目中一下子說明要解決的問題。記住一點(diǎn)：越是直接的題目，越是受歡迎。7）“新”。一個(gè)題目要讓人耳目一新，哪怕是舊瓶子裝新酒，也要體現(xiàn)出一個(gè)新的思路、新的解決辦法、新的看法、新的問題，一樣的問題，換個(gè)角度也可以帶來非常大的沖擊力。例如：一個(gè)

15、老生常談的題目中國生物醫(yī)學(xué)工程文獻(xiàn)相關(guān)性數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究，但是如果換個(gè)思路，用新的觀點(diǎn)寫，可以變成我國生物醫(yī)藥工程有機(jī)藥物數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的疏漏問題研究及解決方案，這就讓老題目煥發(fā)了新生命力。8）舉例：一個(gè)帝都的生物工程專業(yè)研究生要寫一篇畢業(yè)論文，自己閉上雙眼研究了半天，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人類膠原蛋白質(zhì)比較熟悉，而對(duì)學(xué)校正在熱炒的污水凈化不夠熟悉，更打聽到導(dǎo)師正在為某研究所寫關(guān)于陶瓷生物骨骼的專著。那好，他跑到圖書館，發(fā)現(xiàn)在工程支架方面資料較多，而在相容性研究領(lǐng)域論文較多。體現(xiàn)專業(yè)性， 就要用肯定性的語句，要避開陷阱，就不能選帝都地區(qū)的材料，最后，他的論文題目是：類人膠原蛋白組織工程支架材料的活性與生物相容性應(yīng)用研究到這里，一個(gè)完整的、適合自己的題目便擬出來了。篇三：畢業(yè)設(shè)計(jì)不會(huì)做, 抄也要講究方法作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了的大學(xué)生，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，無論是設(shè)計(jì)成果的研究還是畢業(yè)論文的撰寫，不可回避的一個(gè)問題就是抄襲。作為一個(gè)過來人，我想說的是，做畢業(yè)設(shè)計(jì)難免會(huì)有抄襲的現(xiàn)象，但是一定要掌握方法，千萬不要盲目的抄完了事，那樣做是非常危險(xiǎn)的。有的同學(xué)看都不看就抄到論文上去了，有的同學(xué)拿著別人做完的東西都不研究一下就參加答辯去了。我就聽過一個(gè)活生生、血淋淋的例子老師問：“你這段代碼是什么意思？”答：“我不知道。”老師又問下一段代碼，又不知道，老師問：“這是你做