八年級數學下冊 10.1圖上距離與實際距離課件 蘇科版 課件_第1頁
八年級數學下冊 10.1圖上距離與實際距離課件 蘇科版 課件_第2頁
八年級數學下冊 10.1圖上距離與實際距離課件 蘇科版 課件_第3頁
八年級數學下冊 10.1圖上距離與實際距離課件 蘇科版 課件_第4頁
八年級數學下冊 10.1圖上距離與實際距離課件 蘇科版 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中數學八年級下冊初中數學八年級下冊（蘇科版）（蘇科版）觀察書觀察書P82地圖，地圖，這兩幅地圖，比例尺分別為這兩幅地圖，比例尺分別為1 8000000，1 16000000（1）分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、）分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離南京市與連云港市之間的圖上距離.（2）在這兩幅地圖中，南京市與徐州市的圖）在這兩幅地圖中，南京市與徐州市的圖上距離的比是多少？南京市與連云港市的圖上上距離的比是多少？南京市與連云港市的圖上距離的比是多少？這兩個比值之間有怎樣的數距離的比是多少？這兩個比值之間有怎樣的數量關系？量關系？在不同的比例尺的兩副江蘇省地圖中

2、，在不同的比例尺的兩副江蘇省地圖中，設南京市與徐州市的圖上距離的分別為設南京市與徐州市的圖上距離的分別為a、b，它們的比為，它們的比為a b或或 表示圖上距離的表示圖上距離的比；南京市與連云港市的圖上距離的比比；南京市與連云港市的圖上距離的比分別為分別為c、d，則，則c d或或 表示圖上距離表示圖上距離的比，這兩個比值之間有什么關系？的比，這兩個比值之間有什么關系？badc結論：結論：a bc d或或(b0，d0) dcba這四條線段中，如果兩條線段的比這四條線段中，如果兩條線段的比（兩條線段長度的比）等于另兩條線段的比，那么稱這四條線段成比例等于另兩條線段的比，那么稱這四條線段成比例（即稱a

3、、b、c、d這四條線段成比例或稱a、b、c、d為成比例線段）.那么那么a、b、c、d叫做組成比例的項，線段叫做組成比例的項，線段a、d叫做比例叫做比例外項，線段外項，線段b、c叫做比例內項，線段叫做比例內項，線段d叫做叫做a、b、c的第的第四比例項；四比例項；2比例的性質（1）如果）如果a bc d，那么，那么adbc；外項積內項積外項積內項積對角相乘對角相乘去分母去分母如果如果adbc (b0，d0)，那么，那么a bc d（把叫做比例式，（把叫做比例式，adbc叫等積式）叫等積式）2比例的性質ddcaba1dc1badcbadcbaddcbbaddcaba1dc1badcbadcbaddcbba（2），如果如果，那么，那么. .（3），如果如果，那么，那么. .3.3.比例中項比例中項cbbacbba在在中，我們把中，我們把b叫做叫做a和和c的比例中項的比例中項.由由可得可得b2ac； nqpmqnmppnmqqpnmA、 B、 C、 D、43yxyyxyxyxyx2y3x2kbacacbcbaxky （2 2）已知）已知a a、b b、c c均為正數，且均為正數，且，則下列四個點中在反比例函數，則下列四個點中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論