第十章 第二講 閉合電路 課下作業_第1頁
第十章 第二講 閉合電路 課下作業_第2頁
第十章 第二講 閉合電路 課下作業_第3頁
第十章 第二講 閉合電路 課下作業_第4頁
第十章 第二講 閉合電路 課下作業_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1如圖1所示,水平放置的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止狀態,現將滑動變阻器的滑片P向左移動,則 ()A電容器中的電場強度將增大 圖1B電容器所帶的電荷量將減少C電容器的電容將減小D液滴將向上運動解析:電容器和電阻R2并聯,兩端電壓與R2兩端電壓相等,當滑片P向左移動時電路電阻增大,總電流減小,R2兩端電壓減小,電容器中場強減小,A項錯;液滴受電場力減小,故液滴向下運動,D項錯誤;由QCU知,電容器所帶的電荷量減少,B項正確;電容器的電容與兩端電壓及所帶電荷量無關,故C錯答案:B2(2010·魯東南三市四縣診斷性測試)如圖2所示,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時 (

2、)A電流表讀數變小,電壓表讀數變大B小電珠L變亮 圖2C電容器C兩極板間的場強變小D電源的總功率變大解析:當滑片P向左移動時,電阻R的實用阻值變大,總電流變小,由UEIr可知電壓表讀數變大,故A正確,B錯誤;由UL變小,可得出UC變大,故電容器C兩極板間的場強變大,C錯誤;由P總IE可知,電源的總功率變小,D錯誤答案:A3(2009·江蘇高考)在如圖3所示的閃光燈電路中,電源的電動勢為E,電容器的電容為C.當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓U時,閃光燈才有電流通過并發光正常工作時,閃光燈周期性短暫閃光,則可以判定 ()圖3A電源的電動勢E一定小于擊穿電壓UB電容器所帶的最大電荷量一定為CE

3、C閃光燈閃光時,電容器所帶的電荷量一定增大D在一個閃光周期內,通過電阻R的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等解析:電容器兩端的電壓與閃光燈兩端的電壓相等,當電源給電容器充電,達到閃光燈的擊穿電壓U時,閃光燈被擊穿,電容器放電,放電后閃光燈兩端電壓小于U,斷路,電源再次給電容器充電,達到電壓U時,閃光燈又被擊穿,電容器放電,如此周期性充放電,使得閃光燈周期性短暫閃光要使得充電后達到電壓U,則電源電動勢E一定大于等于U,A項錯誤;電容器兩端的最大電壓為U,故電容器所帶的最大電荷量為CU,B項錯誤;閃光燈閃光時電容器放電,所帶電荷量減少,C項錯誤;在一個閃光周期內電容器的總電荷量變化Q0,故通過R的

4、電荷量均通過了閃光燈,D正確答案:D4某一電源的路端電壓與電流的關系和電阻R1、R2的電壓與電流的關系如圖4所示用此電源和電阻R1、R2組成電路R1、R2可以同時接入電路,也可以單獨接入電路為使電源輸出功率最大,可采用的接法是 () 圖4A將R1、R2串聯后接到電源兩端B將R1、R2并聯后接到電源兩端C將R1單獨接到電源兩端D將R2單獨接到電源兩端解析:由圖象知電源內阻r0.5 ,兩電阻的阻值R10.5 ,R21 ,而電源的輸出功率在內外電路電阻相等時最大,故C正確答案:C5如圖5所示是一位同學設計的防盜門報警器的簡化電路示意圖門打開時,紅外光 圖5敏電阻R3受到紅外線照射,電阻減?。婚T關閉時

5、會遮蔽紅外線源(紅外線源沒有畫出)經實際試驗,燈的亮滅的確能反映門的開、關狀態門打開時兩燈的發光情況以及R2兩端電壓UR2與門關閉時相比 ()A紅燈亮,UR2變大 B綠燈亮,UR2變大C綠燈亮,UR2變小 D紅燈亮,UR2變小解析:當門打開時,R3受紅外線照射,電阻減小,從而使并聯電路電阻減小,總電阻減小,總電流I增大,R2兩端電壓UR2U并EI(R1r)減小,R2中電流IR2減小,所以R3中電流IR3IIR2增大,線圈產生的磁場增強,把銜鐵吸引,紅燈亮,故D對答案:D6在如圖6所示的電路中,由于某一電阻發生短路或斷路,使A燈變暗,B燈變亮,則故障可能是 ()AR1短路 圖6BR2斷路CR3斷

6、路DR4短路解析:由于A燈串聯在干路中,且故障發生后,A燈變暗,故知電路中總電流變小,即電路總電阻變大,由此推知,故障應為某一電阻斷路,排除選項A、D.假設R2斷路,則其斷路后電路總電阻變大,總電流變小,A燈變暗,同時R2斷路必引起與之并聯的燈B中電流變大,使B燈變亮,推理結果與現象相符,故選項B對假設R3斷路,則也引起總電阻變大,總電流變小,使A燈變暗,同時R3斷路也必引起與之并聯的電路(R1所在支路)中電流增大,燈B中分得電流也變大,B燈變亮,故選項C正確答案:BC7(2010·泰安測試)某居民家中的電路如圖7所示,開始時各部分工作正常,將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正在燒水的電

7、熱 圖7壺突然不能工作,但電燈仍正常發光拔出電飯煲的插頭,把試電筆分別插入插座的左、右插孔,氖管均能發光,則 ()A僅電熱壺所在的C、D兩點間發生了斷路故障B僅電熱壺所在的C、D兩點間發生了短路故障C僅A、B間導線斷路D因為插座用導線接地,所以發生了上述故障解析:由于電燈仍正常發光,說明電源是好的,電熱壺所在的C、D兩點間沒有發生短路故障把試電筆分別插入插座的左、右插孔,氖管均能發光,說明插座的左、右插孔都與火線相通,說明電熱壺所在的C、D兩點間沒有發生斷路故障綜合分析可知,故障為A、B間導線斷路,即C選項正確答案:C8(2009·廣東高考)如圖8所示,電動勢為E、內阻不計的電源與三

8、個燈泡和三個電阻相接只合上開關S1,三個燈泡都能正常工作如果再合上S2,則下列表述正確的是 ()圖8A電源的輸出功率減小 BL1上消耗的功率增大C通過R1上的電流增大 D通過R3上的電流增大解析:合上S2之前,R3與L3串聯后與L1、L2并聯,最后與R1串聯合上S2之后,在并聯電路部分又增加了一個并聯的支路,電路的總阻值減小,電路中總電流也即流過R1的電流增大,C正確因電源的內阻不計,則電源的輸出功率PIE增大,A錯誤通過R1中的電流增大使R1兩端電壓升高,則并聯電路部分的兩端電壓降低,L1消耗的功率降低通過R3與L3的電流都減小,B、D皆錯誤答案:C9在如圖9所示的電路中,閉合電鍵S,當滑動

9、變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,四個理想電表的示數都發生變化,電表的示數分別用I、U1、U2和U3表 圖9示,電表示數變化量的大小分別用I、U1、U2和U3表示下列比值正確的是 ()AU1/I不變,U1/I不變BU2/I變大,U2/I變大CU2/I變大,U2/I不變DU3/I變大,U3/I不變解析:R1,由于R1不變,故不變,不變同理R2,由于R2變大,所以變大但是R1r,所以不變而R2R1,所以變大,由于r,所以不變故選項A、C、D正確答案:ACD10如圖10所示的電路中,電路消耗的總功率為40 W,電阻R1為4 ,R2為6 ,電源內阻r為0.6 ,電源的效率為94%,求:(1)a、b兩點間的

10、電壓; 圖10(2)電源的電動勢解析:(1)電流是聯系內、外電路的橋梁,是求解閉合電路的關鍵,而電源的內電路部分為求解該題的突破口電源內部熱功率P內I2r,又P內P總(1),故I 2 A.由于R1、R2并聯,所以UabI4.8 V.(2)由P總IE得E20 V.答案:(1)4.8 V(2)20 V11如圖11所示,在A、B兩點間接一電動勢為4 V、內電阻為1 的直流電源,電阻R1、R2、R3的阻值均為4 ,電容器的電容為30 F,電流表的內阻不計,求: 圖11(1)電流表的讀數;(2)電容器所帶的電荷量;(3)斷開電源后,通過R2的電荷量解析:(1)由圖可知,接入電路的有效電阻僅有R3,則I

11、A0.8 A(2)電容器C兩端電壓與R3兩端電壓相同,故電容器所帶電荷量QCIR330×106×0.8×4 C9.6×105 C(3)斷開電源,R1與R2并聯后與R3、C構成放電回路,故通過R2的電荷量Q2 C4.8×105 C答案:(1)0.8 A(2)9.6×105 C(3)4.8×105 C12(2009·上海高考)如圖12所示的電路中,R112 ,R26 ,滑動變阻器R3上標有“20 2 A”的字樣,理想電壓表的量程有03 V和015 V兩擋,理想電流表的量程有00.6 A和03 A兩擋閉合開關S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表示數分別為2.5 V和0.3 A;繼續向右移動滑片P至另一位置,電壓表指針指在滿偏的1/3,電流表指針指在滿偏的1/4.試求電源電動勢的大小圖12解析:滑片P向右移動的過程中,電流表示數在減小,電壓表示數在增加,由此可以確定電流表量程選取的是00.6 A,電壓表量程選取的是015 V,所以電流表的示數為×0.6 A0.15 A,電壓表的示數為×15 V5 V;當電流表讀數為0.3 A時,R1的電壓為U1I1R10.3×12 V3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論