1、2019最新】七年級生物上學期期末試卷（含解析）教學資料參考參考范本濟南版36 / 31年 月 日部門一、選擇題(每小題只有一個最佳答案，請把正確答案的字母代號填在答題欄內，每小題1 分共 20 分)1 光合作用的實質是()A制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來B分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量C制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量D分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來2關于哺乳動物運動系統的敘述，正確的是( )A運動系統由骨、關節、骨骼肌組成B關節由關節頭、關節窩和關節腔組成C骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經組成D關節軟骨和關節腔內的滑液，增

2、強了關節的靈活性3鯽魚身體兩側側線的作用是( )A能保護和平衡身體B聽覺作用C減少水的阻力D感知水流和測定方向4下列屬于先天性行為的是()螞蟻作巢蜜蜂采蜜家蠶吐絲大山雀偷飲牛奶鳥類遷徙 鸚鵡學舌ABCD5自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，哪種描述是錯誤的( )A鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊B哺乳動物都是體表被毛，胎生C魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變D蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物6下列對“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關描述錯誤的是()A將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉片中的葉綠素B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍D把天

3、竺葵放在暗處一晝夜，是為了將葉片內的淀粉運走耗盡7下列人類的活動中，能促進植物呼吸作用的是()A將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存B玉米播種前要耕田松土C夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫D將水果、蔬菜放在低溫條件下貯藏8蔬菜種植戶采取下列措施提高大棚蔬菜的產量，其中錯誤的是()A合理密植B適當增加光照時間C保持大棚內晝夜持續高溫D間作套種9一個大腸桿菌就是一個細胞，這個細胞不可能具有的結構是()A細胞壁B莢膜C鞭毛D成形的細胞核10下列四種生物，在細胞結構上與其它三種生物有明顯的區別的是()A能用來制造生物殺蟲劑的蘇云金桿菌B蘑菇C能產生青霉素的霉菌D造酒廠用的酵母菌11在下列分類等級中，最大的分

4、類等級是()A屬B科C綱D種12鯨魚和蚯蚓的主要運動方式分別是( )A游泳、爬行B游泳、蠕動C蠕動、爬行D跳躍、爬行13下列有關人體運動的說法，錯誤的是( )A關節是運動的支點B用力提起重物過程中肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成D骨骼肌收縮為運動提供動力14下列各項中屬于社會行為的是( )A果盤上的一群蒼蠅煽動著翅膀，發出嗡嗡的聲音B池塘中的一群青蛙在池塘中頻頻發出悅耳的鳴聲C墻角下的一群鼠婦緊緊貼在一塊大石頭下D森林中的一群狒狒，身為統帥的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛緊隨其后15某同學自幼喜歡繪畫，為畫好牛的圖案，有時站在自家牛棚里看牛的各種姿態，一站就是一兩個鐘頭

5、，這位美術愛好者研究牛的方法主要運用的是()A觀察法B實驗法C調查法D測量法16下列四種生物，在細胞結構組成上不同于其他幾種的是( )ABCD17以下敘述不是哺乳動物所特有的是( )A胎生B哺乳C身體內有膈D體溫恒定18下面是豆目部分植物分類圖解，下列相關敘述，不正確的是()A綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近 B綠豆和菜豆這兩種植物十分相似 C合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多 D種是分類最基本的單位19剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用是（）A隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物B擋住灰塵C隔絕空氣，把食物中的細菌悶死D釋放出化學物質殺死細菌20把一條小魚埋在樹根周圍

6、的土壤中，過一段時間后，小魚不見了，其根本的原因是（）A被樹根吸收了B溶解于土壤溶液中C被細菌、真菌分解了D被動物吃掉了二、非選擇題（每空1 分，共 30 分）21如圖是植物的生理活動示意圖，請據圖回答：（ 1）甲過程代表的生理過程是植物的，請寫出這一生理過程的反應式（ 2）乙過程代表的生理過程是植物的，請寫出這一生理過程的反應式（ 3）無論晝夜植物都能進行的生理過程是A甲過程B 乙過程C甲、乙兩個過程都能22小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢請據下圖分析回答問題（ 1）圖A表示 動作，圖 B表示 動作（ 2）表示 ，在圖A中處于 狀態，而同時表示 則處于 狀態；（ 3）圖B 中和的狀態分別是和 23下面

7、有幾種常見動物，結合所學知識，回答下列問題：A蚯蚓B蝗蟲C鯉魚D雞E羊F蝙蝠G蜜蜂H鯨魚I 丹頂鶴（ 1）以上屬于無脊椎動物的是，屬于脊椎動物的是（ 2）用肺呼吸的動物有，進行雙重呼吸的動物有，胎生哺乳的動物有 （ 3）終生生活在水中，而是用鰓呼吸的動物是（ 4） E 的牙齒分化為門齒和臼齒，其作用分別是和食物，這與其 的生活習慣是想適應的24據圖回答：從如圖可以看出，生物遺體通過分解成、水、無機鹽，回歸大自然，被 再利用制造著重要作用25向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖）， 請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題1）寫出A F 中C、 F 所代表的生物名稱F（

8、 2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是；無根，具有莖和葉的植物是（填字母代號）（ 3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？20xx-20xx 學年山東省××市××縣七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（每小題只有一個最佳答案，請把正確答案的字母代號填在答題欄內，每小題1 分共 20 分）1 光合作用的實質是（）A制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來B分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量C制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量D分解有機物，釋放二氧化碳，把有機

9、物里的能量釋放出來【考點】光合作用過程中的物質轉化和能量轉化；光合作用的概念【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣由公式可知光合作用的實質是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中故C是正確的故選： C【點評】做這題結合光合作用的公式比較好，公式比較直觀的體現了其過程、實質也可以結合其概念答題2關于哺乳動物運動系統的敘述，正確的是（）A運動系統由骨、關節、骨骼肌組成B關節由關節頭、關節窩和關節腔組成C骨骼肌由肌腿

10、、肌腹、血管和神經組成D關節軟骨和關節腔內的滑液，增強了關節的靈活性【考點】脊椎動物運動系統的組成；骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生【分析】此題考查哺乳動物運動系統的組成由骨、骨連接和骨骼肌組成據此解答【解答】解：A、哺乳動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成，骨連接包括能活動的、不活動的、半活動的連接，能活動的骨連接叫關節，是骨連接的主要形式不符合題意B、關節是骨連接的主要形式，由關節面、關節囊和關節腔組成，不符合題意C、骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹組成，不符合題意D、關節由關節面、關節囊和關節腔組成，關節面上有關節軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦，增加彈性，關節腔內有滑液，使關節潤滑，

11、使運動靈活自如符合題意故選： D【點評】這部分內容是中考的熱點，注意熟練掌握運動系統的組成以及關節的相關知識3鯽魚身體兩側側線的作用是()A能保護和平衡身體B聽覺作用C減少水的阻力D感知水流和測定方向【考點】魚類的主要特征【分析】適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等；魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應【解答】解：A能保護身體的是鱗片，平衡身體生物主要是鰭，A不正確；B鯽魚起聽覺作用的主要是內耳，側線能感覺出近距離的水的流動和振動，還能判斷擾動的

12、方向和距離，B不正確；C、鯽魚的身體表面覆蓋鱗片，有粘液，魚的身體呈梭狀，都可減少水的阻力，C不正確；D鯽魚身體兩側各有一條側線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官，D正確故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握魚的感覺器官是側線，作用感知水流測定方向4下列屬于先天性行為的是()螞蟻作巢蜜蜂采蜜家蠶吐絲大山雀偷飲牛奶鳥類遷徙 鸚鵡學舌ABCD【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別【分析】(1)先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為【解答】

13、解：螞蟻作巢、蜜蜂采蜜、家蠶吐絲、鳥類遷徙，都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為；大山雀偷飲牛奶、鸚鵡學舌，都是通過生活經驗和“學習”逐漸 建立起來的學習行為故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特 點5自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，哪種描述是錯誤的()A鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊B哺乳動物都是體表被毛，胎生C魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變 D蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物 【考點】環節動物的主要特征；哺乳動物的主要特征；鳥類的主要特 征及其適于空中飛行的特點【分析】此題考查的是環節動物、節肢動物的特征解答時可以從鳥 類、哺乳

14、類、魚類、蚯蚓的特征方面來切入【解答】解：A、鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫 恒定，卵生因此鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊，適 于飛翔故該選項不符合題意；B、哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳因此不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是體腔內有膈故該選項不符合題意；C、魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，卵生，體溫不恒定身體呈流線形，有側線因此魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變故該選項不符合題意；D、節肢動物的主要特征是身體由許

15、多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節；環節動物的主要特征有身體細長，由許多體節構成，真體腔，有剛毛或疣足因此蚯蚓屬于環節動物故該選項符合題意故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是熟記蚯蚓是環節動物6下列對“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關描述錯誤的是()A將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉片中的葉綠素B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍D把天竺葵放在暗處一晝夜，是為了將葉片內的淀粉運走耗盡【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗【分析】該實驗的方法步驟：暗處理部分遮光后光照摘下葉片去掉黑紙片酒精脫色漂洗后滴加碘液檢驗沖掉碘液觀察葉色據此解答【解答】解：A

16、、將葉片放在酒精中隔水加熱的原因是酒精易燃、易揮發，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，A正確；B、生物探究實驗一般是對照實驗，只有一個變量葉片的遮光部分與暴露部分只有一個變量光照，其它條件相同，因此可以形成對照，B正確，C、將葉片部分遮光，陽光下照射23 小時，取葉片脫色，特定化學試劑檢測發現遮光部分不變藍，原因是沒有進行光合作用，沒有產生淀粉；不遮光部分被染成藍色，說明綠色植物進行光合作用能夠制造淀粉， C錯誤；D、把天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片內的淀粉會運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗

17、的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，D正確故選：C【點評】掌握“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是解題的關鍵7下列人類的活動中，能促進植物呼吸作用的是()A將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存B玉米播種前要耕田松土C夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫D將水果、蔬菜放在低溫條件下貯藏【考點】植物的呼吸與人類生產生活的關系【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響【解答】解：A、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少

18、，種子的呼吸作用較弱因此將水稻和小麥的種子曬干后，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間A不正確；B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣大雨過后，土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長B正確；C、溫度主要是影響呼吸酶的活性一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫，抑制了蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗，增加產量C不正確；D、增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應這可以從化學平衡的角度得到解釋

19、據此原理，在貯藏水果時，增加二氧化碳的濃度，可以降低水果的呼吸作用，延長儲存時間D不正確故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響8蔬菜種植戶采取下列措施提高大棚蔬菜的產量，其中錯誤的是()A合理密植B適當增加光照時間C保持大棚內晝夜持續高溫D間作套種【考點】光合作用原理在生產上的應用【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知

20、促進光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用【解答】解：A、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀，種植過密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽光，進而影響植物的光合作用，不能增加產量種植過稀不能使最多的植物接受陽光進行光合作用，造成光能的浪費，不能最大限度的合成最多的有機物，A正確；B、光照時間越長，植物進行光合作用的時間越長，合成的有機物就越多，能增產，B正確；C、植物進行呼吸作用消耗有機物，呼吸作用的強弱與溫

21、度等有關夜間適當的降低大棚內的溫度以減少蔬菜的呼吸作用保持大棚內晝夜持續高溫不利于高產，C錯誤；D、間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光，充分進行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有機物，增加產量，D正確故選： C【點評】植物的三大作用是重點內容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目9一個大腸桿菌就是一個細胞，這個細胞不可能具有的結構是( )A細胞壁B莢膜C鞭毛D成形的細胞核【考點】細菌的基本形態和結構特點【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核【解答】解：大腸桿菌屬于細菌細菌的細胞不可能具有的結構是成形的細胞核故選：

22、 D【點評】細菌沒有成形的細胞核10下列四種生物，在細胞結構上與其它三種生物有明顯的區別的是()A能用來制造生物殺蟲劑的蘇云金桿菌B蘑菇C能產生青霉素的霉菌D造酒廠用的酵母菌【考點】細菌和真菌的區別【分析】原核細胞的細胞結構中沒有核膜包被的典型的細胞核【解答】解：酵母菌、霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌，而蘇云金桿菌屬于原核生物中的細菌，原核生物和真核生物最明顯的區別是原核生物細胞沒有核膜故選：A【點評】原核生物的分類，它包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體等11在下列分類等級中，最大的分類等級是( )A屬B科C綱D種【考點】生物的分類及分類單位【分析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性

23、，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，按照生物的相似程度把生物分為不同的等級，分析解答【解答】解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多界是最大的單位，同界的生物共同特征最少種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多故選： C【點評】關鍵點：界是最大的單位，種是最小的單位12鯨魚和蚯蚓的主要運動方式分別是( )A游泳、爬行B游泳、蠕動C蠕動、爬行D跳躍、爬行【考點】動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【分析】動物的生活環

24、境不同，所以具有不同的運動方式，動物的運動方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等據此答題【解答】解：鯨魚生活在水中，運動方式是游泳，蚯蚓體內沒有骨骼，運動方式是蠕動故選： B【點評】掌握動物的運動方式，適應各自的生活環境13下列有關人體運動的說法，錯誤的是( )A關節是運動的支點B用力提起重物過程中肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成D骨骼肌收縮為運動提供動力【考點】骨骼肌在運動中的協作關系【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成【解答】解：A、關節在運動中起支點作用，A正確B、用力提起重物過程中肱二頭肌收縮

25、，肱三頭肌舒張，B正確C、一個動作可以由兩塊骨骼肌參與完成，C錯誤D、在人體的運動中，骨、關節和骨骼肌三者的作用是：骨是杠桿作用；關節是支點作用；骨骼肌是動力作用，D正確故選： C【點評】運動的產生要靠骨、關節和骨骼肌的協調配合；骨骼肌的收縮要受到神經系統的協調和控制14下列各項中屬于社會行為的是()A果盤上的一群蒼蠅煽動著翅膀，發出嗡嗡的聲音B池塘中的一群青蛙在池塘中頻頻發出悅耳的鳴聲C墻角下的一群鼠婦緊緊貼在一塊大石頭下D森林中的一群狒狒，身為統帥的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛緊隨其后【考點】社會行為的特征【分析】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物

26、還形成等級【解答】解：選項森林中的一群狒狒，身為統帥的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛緊隨其后，體現了狒狒之間有明確的分工因此屬于社會行為；而果盤上的一群蒼蠅煽動著翅膀，發出嗡嗡的聲音、池塘中的一群青蛙在池塘中頻頻發出悅耳的鳴聲、墻角下的一群鼠婦緊緊貼在一塊大石頭下，沒有體現生物的社會行為的特點，不屬于社會行為故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是熟記社會行為的特點15某同學自幼喜歡繪畫，為畫好牛的圖案，有時站在自家牛棚里看牛的各種姿態，一站就是一兩個鐘頭，這位美術愛好者研究牛的方法主要運用的是()A觀察法B實驗法C調查法D測量法【考點】科學探究的基本方法【分析】觀察法和實驗法是人們研究動物行為所采用

27、的主要方法實驗離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察【解答】解：A、觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論；B、實驗法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論；C、調查法是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收 集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某 一結論的研究方法； D、測量法是指用一套預先經過標準化

28、問題(量表)來測驗某種心理品 質的方法 題干中這位美術愛好者研究牛的方法主要運用的是觀察法故選： A 【點評】實驗法是生物研究的主要方法觀察是科學探究的一種基本 方法16下列四種生物，在細胞結構組成上不同于其他幾種的是( )ABCD【考點】細菌的基本形態和結構特點【分析】根據A為細菌，BCD都屬于真菌，細菌與真菌在細胞結構上最大的不同是沒有成形的細胞核進行分析回答【解答】解：A圖中生物為細菌，B圖中生物為霉菌，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都屬于真菌，細胞內有成形的細胞核，細菌與真菌在細胞結構上的最大不同是細菌沒有成形的細胞核故選： A【點評】熟記常見微生物的圖形是解

29、決本題的關鍵17以下敘述不是哺乳動物所特有的是( )A胎生B哺乳C身體內有膈D體溫恒定【考點】哺乳動物的主要特征【分析】本題考查哺乳動物的特征【解答】解：在動物界中，只有哺乳動物才有胎生哺乳和身體內有膈的特征，而恒溫動物有鳥類和哺乳類故選 D【點評】關鍵知道胎生哺乳和體內有膈是哺乳動物所特有的特征18下面是豆目部分植物分類圖解，下列相關敘述，不正確的是()A綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近 B綠豆和菜豆這兩種植物十分相似 C合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多 D種是分類最基本的單位 【考點】被子植物分類單位和分類方法 【分析】此題主要考查的是被子植物的分類，根據分類索引解答 【解答】

30、解：生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、 屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位生物所屬的等級越大， 生物之間的親緣關系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物 的親緣關系越近，共同點越多由分類索引可知，綠豆和菜豆同屬，綠豆與合歡同目，屬比目小，因此綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近；合歡與紫檀同目，綠豆與紫檀同科，科比目小因此合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點少；屬、科、目中屬最小，因此綠豆和菜豆同屬，相似度最高可見C符合題意故選： C【點評】掌握生物的分類等級，明確各等級之間的大小及親緣關系19剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用是()A隔絕空氣，避免空

31、氣中的細菌進入食物B擋住灰塵C隔絕空氣，把食物中的細菌悶死D釋放出化學物質殺死細菌【考點】食品保鮮的一般方法【分析】本題考查食品保鮮的原理和一般方法本知識可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶【解答】解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐敗亞硝酸鹽及二氧化硫是常用的防腐劑之一剩菜剩飯可以用保鮮膜

32、包起來短時間儲存，目的是隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物故選： A【點評】熟悉食品保鮮的原理和食品保鮮中的具體事例20把一條小魚埋在樹根周圍的土壤中，過一段時間后，小魚不見了，其根本的原因是()A被樹根吸收了B溶解于土壤溶液中C被細菌、真菌分解了D被動物吃掉了【考點】生態系統的組成及各部分的作用【專題】歸納推理；生態系統專題【分析】在自然界的物質循環中，腐生細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，腐生細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用【解答】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的

33、腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，因此腐生細菌、真菌作為分解者促進了自然界中的物質循環所以“把一條小魚埋在樹根周圍的土壤中，過一段時間后，小魚不見了”，其根本的原因是“被細菌、真菌分解了”故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握腐生細菌、真菌在物循環中的作用二、非選擇題（每空1 分，共 30 分）21如圖是植物的生理活動示意圖，請據圖回答：（ 1）甲過程代表的生理過程是植物的光合作用，請寫出這一生理過程的反應式二氧化碳+水有機物+氧 +能量（ 2）乙過程代表的生理過程是植物的呼吸作用，請寫出這一生理過程的反應式有機物（儲存能量）

34、+氧二氧化碳+水 +能量（ 3）無論晝夜植物都能進行的生理過程是BA甲過程B 乙過程C甲、乙兩個過程都能【考點】光合作用的概念；呼吸作用的概念【分析】光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物甲過程代表的生理過程是植物的光合作用；乙過程代表的生理過程是植物的呼吸作用【解答】解：（1）甲過程代表的生理過程是植物的光合作用，請寫出這一生理過程的反應式二氧化碳+水有機物+氧 +能量（ 2）乙過程代表的生理過程是植物的呼吸作用，請寫出這一生理過程的反應式有機物（儲存能量）+氧二氧化碳+水 +能量（ 3）無論晝

35、夜植物都能進行的生理過程是呼吸作用故答案為：（1）光合作用二氧化碳+水有機物+氧 +能量（ 2）呼吸作用；有機物（儲存能量）+氧二氧化碳+水 +能量；（ 3） B；【點評】回答此題的關鍵是要明確細胞的結構和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等22小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢請據下圖分析回答問題（ 1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作（ 2）表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態，而同時表示肱三頭肌則處于舒張狀態；（ 3）圖B 中和的狀態分別是舒張和收縮【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、 關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成 【解答】解：骨骼肌只能收縮牽拉骨而不

36、能將骨推開，所以與骨相連 的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動屈肘動作 和伸肘動作的產生屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時， 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮故答案為：（1）屈肘；伸肘；（ 2）肱二頭肌；收縮；肱三頭肌；舒張；（ 3）舒張；收縮【點評】此題考查骨骼肌在運動中的協作關系和屈肘動作和伸肘動作的產生23下面有幾種常見動物，結合所學知識，回答下列問題：A蚯蚓B蝗蟲C鯉魚D雞E羊 F蝙蝠G蜜蜂H鯨魚I 丹頂鶴（ 1）以上屬于無脊椎動物的是ABG，屬于脊椎動物的是

37、CDEFH I（ 2）用肺呼吸的動物有DEFH，進行雙重呼吸的動物有DI，胎生哺乳的動物有EFH（ 3）終生生活在水中，而是用鰓呼吸的動物是C（ 4） E 的牙齒分化為門齒和臼齒，其作用分別是切斷食物和磨碎食物，這與其草食性的生活習慣是想適應的【考點】動物的分類【專題】閱讀理解類簡答題；熱點問題；類比推理；生物的分類【分析】根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類體內沒有由脊椎骨組成脊柱的動物，統稱為無脊椎動物體內有由脊椎骨組成脊柱的動物，統稱為脊椎動物【解答】解：（1） A蚯蚓、 B蝗蟲和G蜜蜂的體內無脊柱，都屬于無脊椎動物，C鯉魚、D雞、E羊、 F蝙蝠、H鯨魚、I 丹頂鶴的體內有脊柱，都屬于脊椎動物（ 2） D雞、 E羊、 F蝙蝠、H鯨魚都用肺呼吸；D雞、I 丹頂鶴屬于鳥類，用肺呼吸，體內有發達的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸E羊、 F蝙蝠、H鯨魚是哺乳動物，胎生哺乳