1、江寧學(xué)?！笆濉苯處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（三年以下）教師周艷任教學(xué)科體育任職年限3一、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃職稱(chēng)：未評(píng)發(fā)展學(xué)歷：本科基礎(chǔ)任教過(guò)年段：一、二年級(jí)教齡：3年是否參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)：否六年級(jí)師德修養(yǎng)（描述）：師生關(guān)系（描述）：以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)學(xué)生，和孩子相處融洽，亦師亦友。心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文關(guān)注情感交流，關(guān)注學(xué)生的感受，個(gè)人原明校風(fēng)。樂(lè)于和學(xué)生交流。行為階教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：段情況能力：（學(xué)1、工作環(huán)境：學(xué)校為我配備了經(jīng)驗(yàn)豐富且熱心細(xì)致的兩位分析：科 育人師父，對(duì)我悉心指導(dǎo)；身處積極向上的教師團(tuán)隊(duì)中，教學(xué)或其他方氛圍濃厚。面）2、學(xué)

2、科方面：樂(lè)于與學(xué)生一同進(jìn)行體育活動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)、多思考、多參與，強(qiáng)身健體。3、工作方面：很強(qiáng)的親和力，熱愛(ài)學(xué)生，工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心的向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng)。4、個(gè)人特質(zhì)：對(duì)于教學(xué)工作充滿(mǎn)激情，年輕使我更能理解學(xué)生之所想，想學(xué)生之所想，并且擁有相對(duì)熟練的現(xiàn)代化信息技術(shù)。不足：1、教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足，欠缺經(jīng)驗(yàn)；2、靈活應(yīng)變能力有待提高；3、口頭表達(dá)能力還需提高。其它職稱(chēng)：二級(jí)是否需要參加項(xiàng)目研究：是學(xué)歷：是否需要參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)：是專(zhuān)業(yè)水平層次：教壇新秀師德修養(yǎng)：師生關(guān)系：嚴(yán)格執(zhí)

3、行師德規(guī)范，有高度進(jìn)一步了解學(xué)生心理，以愛(ài)心、的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。細(xì)心、耐心幫助學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。教師專(zhuān)創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵(lì)學(xué)生參與到各堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生業(yè)發(fā)展種體育活動(dòng)中，鍛煉身體，熱愛(ài)運(yùn)的一切”。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，目標(biāo)：努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。動(dòng)。教師專(zhuān)業(yè)能力擬解決的核心問(wèn)題：1、虛心求教、積極吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光幫助學(xué)生成長(zhǎng)。其它：教育是一門(mén)藝術(shù)。要想做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我需要學(xué)習(xí)更多的教育常識(shí)和教育智慧。1、教育方面： 積極學(xué)習(xí)、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。 為適應(yīng)職業(yè)需求及專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型，我需要更勤奮地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。首先做到多

4、閱讀；其次，要積極請(qǐng)?zhí)嵘龑?zhuān) 教，學(xué)習(xí)資深教師的教育教學(xué)理念和方式，有時(shí)經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)無(wú)法口業(yè)發(fā)展 傳，我就更加需要多感悟，多浸潤(rùn)。將自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整至滿(mǎn)足崗的主要 位需求的狀態(tài)。爭(zhēng)取在工作的前五年成長(zhǎng)為一位真正了解孩子、懂得措 施 孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)與發(fā)展需要的教師。（圍繞“ 三關(guān) 2、教學(xué)方面：悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)注兩改 方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。善于思進(jìn)兩改 考，在實(shí)踐中探求、感悟。平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反進(jìn) ” ， 思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善從育自己。人、學(xué)科教學(xué) 3、科研方面：將科研課題與實(shí)際的

5、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，寫(xiě)出基于實(shí)踐、等方面 針對(duì)實(shí)踐中具體問(wèn)題的具有一定水準(zhǔn)的研究論文。思考）4、學(xué)歷方面：針對(duì)今后五年間實(shí)際工作中的具體情況，選擇亟須通過(guò)學(xué)歷教育發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，進(jìn)行深造。一、教學(xué)虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。同時(shí) , 多聽(tīng)其他老師的課 , 做到邊聽(tīng)邊想 , 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) , 克服自己的核心問(wèn)不足 , 真正提高自己的課堂教學(xué)水平。題的解認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一堂課，專(zhuān)研教材教學(xué)，努力提高課堂教決計(jì)劃學(xué)質(zhì)量，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。（本學(xué)積極尋求培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才的發(fā)展途徑，注重體教結(jié)合，逐步形成運(yùn)年）動(dòng)梯隊(duì)。嘗試應(yīng)用多媒體技術(shù)于體育課堂中，豐富教學(xué)手段。二、學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí), 提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道探究分享，使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷得到提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。三、研究增強(qiáng)科研意識(shí) , 為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。四、反思結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期完成兩到三篇教學(xué)反思。思考如何能讓更多的學(xué)生積極參