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文檔簡介

1、小班健康保護眼睛教學目標:1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。 3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。 活動準備:眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演) 活動過程:一、 謎語導入 上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。 上大門,下大門,關起門來就睡覺。 二、了解眼睛的構造,用途 1、出示圖片引導幼兒觀察。 2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導幼

2、兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。 1、欣賞故事眼鏡和鼻梁 提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情? 小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。 2、欣賞情景表演 (1)用臟手摸眼睛。 小結:臟手上有很多的細菌,如果用臟手摸眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。 (2)頭趴在桌子上畫畫。 小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的

3、距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。  故事:眼鏡和鼻梁 夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”  耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!” 眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇! 第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我

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