1、部編版語文五年級上學期期中測試卷學校 班級 姓名 成績時間：60分鐘滿分：100分一、字詞天地。（計33分）1 .讀拼音，寫詞語。（計5分）fenfudimiijlnpaoxunqlEBEE ESESbengtaping hngchdn raoEE EE2 .下列劃線字的注音完全正確的一項是（計3分）A.適宜（yl）增加（zeng）垂蔓（mdn）回隔（jian）8 .寬綽（chub）號召（zhG。）允諾（nub）淹沒（mb）C.避難（ndn）稀至（han）依偎（wi）執物（niU）D.造水（qiGn）攪拌（jido）晶瑩剔透（tl）相背而行（xidng）3形近字組詞。（計8分）f嫌（）f浸（）

2、f汛（）1謙（）侵（）I汛（）9 .先補充詞語，再將后兩行詞語按要求分類。（計11分）<）開（）笑完（）歸（）金（）輝（）（）智多（）（）（）瀝血 （）（）忘形（）心積（）（）（）多端舉（）聞（ 褒義詞: 貶義詞：10 下列各組詞語搭配有誤的一組是（ii- 2分）（）A.改進工作改善生活改良土壤改正錯誤B. 一盞明燈一記耳光一縷陽光一招妙計C.孝敬父母知識豐富搜集資料答謝來賓D.收拾殘局環境優美提供通道增強收入6.給下面的句子填入恰當的關聯詞語。（計4分）（1）（）大家齊心協力，（）沒有克服不了的困難。（）他再三解釋，（）誰也不相信他。（3）花生0不好看，（）很有用，不是外表好看而不實用

3、的東西。（4）圓明園內（）有民族建筑，（）有西洋景觀。二、句子訓練。（計7分）1 .按要求完成句子。（計3分）強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克 給你。”（改為轉述句）（2）說出來的話必須算數。（改為雙重否定句）閱覽室里真靜啊,靜得（把句子補充完整）2 .依次填入下面橫線上的分句,與上下文銜接最恰當的一項是（計2分）花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,， 和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。A.爭先恐后地生長著數不清的雜草迫不及待地等待著雨點B.數不清的雜草爭先恐后地生長等待著迫不及待的雨點C.爭先恐后地生長著

4、數不清的雜草等待著迫不及待的雨點D.數不清的雜草爭先恐后地生長迫不及待地等待著雨點3 .下列說法錯誤的一項是（計2分）（）A. “白鷺是一首精巧的詩”運用了比喻的修辭手法。B.桂花雨一文運用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。C. “桂花盛開的時候，香飄十里”運用了夸張的修辭手法。D. “小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運用了比喻的修辭手法。三、課文內容回顧。（計9分）1 .落花生的作者是,他運用的寫作手法告訴我們"”的道理。2 .（珍珠鳥一文記敘了珍珠鳥由到的過程,從中作者感悟到：。3 .將相和中的“將”指，“相”指,文章由、三個故事組成，記敘了 “將”和“相”由到的過程。四、口語交際

5、。（計3分）現在有很多同學追求名牌。吃的、穿的用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的 行為?請寫下來。五、開心閱讀。（計23分）（一）課內閱讀。（計11分）落花生（節選）父親說：“花生的好處（chU ch。）很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃 子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（1（1 1C1）的果實高高地掛在枝頭上,使人一見 就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來 它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面,而對別人沒有好處的人

6、。”父親 說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1 .用“”畫去文中括號內不正確的讀音或漢字。（ji 1.5分）2 .父親把花生和、相比,說明花生沒有,卻具有（計2. 5分）3 .父親對“我們”的希望是什么？請用畫出來。（計2分）4 .下列對父親的話理解正確的一項是（計1分）（）A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果,認為它們比不上花生的果實好吃。B.父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C.父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使 成熟了，也無聲無息,不急于表露,這種品格的確可貴。5 .作者在

7、父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的道理是：人要做,不要做的人。 （計2分）6 .你是怎么理解作者說的話的？（計2分）（二）課外閱讀。（計12分）開花的心衛宣利表天，剛下過雨，母親從外面回來，帶回來一株細細的幼苗小翼翼地栽進門前的 菜園里。問是什么，母親說,不知道，路上撿的。這株幼苗,，就這樣在小萊園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的,很像紅覽 菜,我很懷疑那只株被人從地里拔出來的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜 歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭或者鄰居家里移植過來的花草。花很普通, 不過仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數甚至叫不出名手來，母親卻很愛惜，澆 水、施肥、松土，一點兒不懈息

8、。從春末到晚秋，花兒拆紫嫣紅，一串串的,將整個 園子都襯得爛漫多姿。因為有母親的精心照料，小苗開始飛快地長高,變壯。桃花開罷,牡丹謝了，淡紫 的樹花在枝頭吹起了小喇以，它只自顧自地往上長著:槐花落地、向日葵追著太陽 張開笑臉,鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞 中沉靜安然,像個紳士從容成長。淘氣的小侄,每天都要跑去和它比個頭,到膝蓋 7,到腰間了，到胸前了，終于有一天，小便哭喪著臉跑去跟母親告狀"奶奶,我怎 么長這么慢啊，它都比我高了！”母親笑了。我幾乎斷定,它不過是株不會開花的草,幾次都要拔掉它,，卻被母親攔住。母親 說：“不是所有的植物都一定要開花，難道

9、你沒發現，其實它的葉子也很好看 啊。”忽然有一天,我早晨起床鍛煉,經過菜園的時候,眼前突然一亮,有鮮亮的紅色， 一閃一閃地晃我的眼，走近,原來竟是那株草。啊,它終于開花了！待仔細看去，卻 不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇擁在一 起，仿佛盛開的花瓣。遠遠望去，倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開啊!慌忙叫母親來看，母親 用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子,笑著說：“這草,它有一顆開花的心呢！”此后,它新長出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經霜的楓葉,在頂部驕傲地挺 立著，倒讓園子里其他的花都失色了。每一個從門前經過的人，都會停下來，驚

10、訝 于它開花的方式。是啊,如果一株草有了開花的心，它的葉子也會變成絢爛的花啊!它終于用了這 樣一種極致的方式,證明了自己的美麗。相信自己，只要有一顆積極向上、追求夢想的心，即使是野草，也一樣能讓生命 綻放出燦爛的花朵。1 .文中“我”對母親從路上撿回的那株幼苗的心理經歷了怎樣的變化？（計2分）斷定是株不開花的草,幾次要拔掉它一一2 .文中第自然段依次描寫了許多花,之后還描寫了小侄與“小苗”比個頭的細 節,這樣寫有什么作用？（2分）3 .請聯系上下文，談談第自然段中“這樣一種極致的方式”具體指的是什么。 （計2分）4 .請賞析笫自然段中加點詞的表達效果。（計2分）5 .文章第自然段畫句運用了和的

11、修辭手法，作用是。（計4分）六、習作樂園。（計25分）同學們越來越懂事了，懂得的道理也越來越多。請以“我長大了”為題，寫一篇習 作，不少于450字。參考答案一、1.吩咐愛慕浸泡汛期協調崩塌平衡纏繞銷毀商議2. C3. 示例： /嫌棄j浸泡r汛期后悔I謙虛I入侵I通訊I教誨4. 眉眼璧趙碧煌足謀嘔心得意處慮詭計世名褒義詞:足智多謀嘔心瀝血舉世聞名貶義詞:得意忘形處心積慮詭計多端5. D6. （1）只要就（2）盡管可是（3）雖然可是（4）不僅還二、1. （1）強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換,他才會把小坦克給冬冬。（2）說出來的話不能不算數。（3）示例：能聽見針掉在地上的聲音2

12、 .D 3.D三、1.許地山借物喻人人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人3 .怕人不怕人信賴,往往創造出美好的境界4 .廉頗藺相如完璧歸趙港池會見負荊請罪不和和四、示例：父牌有轉髀微值,有一定的質量保證,有條件用名牌當然無可厚非。但如果一昧地講名牌，為了面子,那就不可取了。因為那不是重自身的價值,而是講體面。一個真正有用的人，是不會靠名牌來吸引眼球的。五、（一）1. chu lu 辯2 .桃子石榴蘋果外表美內在美3 .所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。人要做有用的人，不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。4 . C5 .有用的人只講體面，而對別人沒有好處6 .人要做對社會有貢獻、對別人有幫助的人，不