1、慶祝教師節活動總結這次慶祝教師節的活動， 我們班積極響應學校的號召， 主動 參與各項班組織的活動。 整個活動過程十分順利， 同學們紛紛向 老師表達感謝與感激之情，老師們也體會到了同學們感恩的心。圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題， 我們班開展了以下這 些活動及具體的過程和效果：1. 同學們給老師們發送電子賀卡。具體做法及效果：在星期二（9月5日），先讓各科代表 問科任老師的郵箱，并公布老師的郵箱，讓家里能上網的同學在 10日前代表2班同學或個人發送一張電子賀卡，并用簡短的文 字表達尊敬師長之情。 很多科任老師反饋， 我班的同學們寄來的 賀卡非常好。2. 班級傳情短信。主題：老師，我想對你說。在星

2、期二（9月5日）班長就在班上發動，號召同學們每 人親手寫下最想對老師說的心里話，并對積極同學和寫得好的同學進行獎勵，把寫得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班同 學都交來了，首先由學習委員和班長篩選出比較好的短信內容， 然后讓班主任審稿，最后推選出12篇，及時交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中， 已有三篇是我們2班同學所編寫的，傳 達了對老師的感激之情。3. 為教師服務。經過大家的集中討論決定“為教師服務”事是為老師清 潔辦公室。在第二周星期五的上午， 由班長組織一批自愿為老師 做一件事的同學，來到圖書樓三樓科任老師辦公室，同學們認真的勞動，把辦公室打掃得非常干凈，老師們滿意的連聲說好， 黃

3、君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興。4. 特別禮物。在星期四下午放學后，學習委員陳小露和蘇瑩同學組織各 科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學建議送一個大蛋糕給所有老師吃， 但發現很難操作，最后決定“每位 老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語）”， 由學習委員買回來，分到各科代表送給老師， 如果對于星期五該 課的老師，可以直接送給他。后來同學們還想到在每節課向老師 問好的同時向老師祝福“教師節快樂！”。星期五這天，很多科 任老師都反映2班同學給了他們一個驚喜，且課堂表現非常好！5. 在第二周星期五下午的第一節，我們班舉行了一個慶祝 教師節的主題班會。主題為：

4、難忘師恩！準備：在星期二（9月5日，即接到通知的第二天），班 長經過認真思考，著手策劃這次主題班會， 在班上跟同學們一起 商量怎樣搞好這次主題活動， 后來，大家積極參與討論后，定出： 每個大組出一個特色節目，圍繞“師恩”。 接著幾天，同學們認 真準備，排練節目。事先邀請了各位科任老師參加， 由于老師們 都很忙，最后參加我們的班會有英語老師譚文熾老師。主題班會的過程：在星期五下午第一節，我們初一（2）班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會。由班長和副班長當主持，同學們以小組為范圍，節目安排如下：首先是開場白（副 班長），背景音樂（音樂是“每當我走近老師的窗臺”），然后各小組的特色節目順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”； 第二組：小品，題為“師生之間”；第三組：講故事，題為“感 恩的心”；第四組：詩歌朗誦，題為“教師誦”。然后請被邀請 嘉賓老師譚老師講話， 譚老師用英語表達他對 2班同學的期望和對教師節的感受。最后由班主任總結發言。總而言之，通過詩歌朗誦、講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領悟了深刻的道 理。（具體的場景，請見我們的資料：“初一（ 2）班主題班會圖 片”文件夾）總的來說，這次活動在學校慶祝教師節活動方案