1、八年級(jí)第一次學(xué)情檢測(cè)一、積累與運(yùn)用(30分)1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(7分)好一派生機(jī)a ng()然的蓬萊仙境??！這里有身材秀q 1()的毛白楊，伸著綠如f ei()翠的葉子向你致意；有軀干枯瘠的古松，展著如 qi d()龍般的枝丫向你問好；這里有爭(zhēng)妍 斗艷的奇花異草，揮著花骨朵向你歡呼，讓人不能不佇立流連！狹 a ()純 cu i( ) 閱 I 1()2. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分(1) ，相伴過年華。(2) 淮南秋雨夜，。(3) 抽刀斷水水更流，。(4) 夕陽西下，。(5) ，悵望青田云水遙。(6) 濁酒一杯家萬里，。(7) 陋室銘中以自然環(huán)境烘托陋室不陋的

2、句子是,。3. 名著閱讀(10分)(1) 水滸傳中行者(人名)在尋找哥哥的途中，路過(地名)時(shí)，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜愛；當(dāng)及時(shí)雨(人名)坐了梁山第二把交椅時(shí)， 接老母上了山，于是(人名)也下山接母，行至沂嶺時(shí)其母被老虎吃掉，他憤怒之下，連殺四只老虎。(3分)(2) “萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩贊美的是水滸傳中的哪位好漢？請(qǐng)寫出其綽號(hào)，并用簡(jiǎn)要的語言概括寫出一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。(3分)(3) 老人與海中的老人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合事例來講(3分)4.古詩賞析(5分) 閱讀杜牧的旅宿

3、一詩，完成第 7題。旅館無良伴，凝情自悄然 。寒燈思舊事，斷雁 警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船?！咀⑨尅壳娜唬红o靜地。這里是憂郁的意思。 斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。 遠(yuǎn)夢(mèng)句：家遠(yuǎn)夢(mèng)亦遠(yuǎn)，夢(mèng)歸之時(shí)已到拂曉，言夢(mèng)里歸家時(shí)間之短暫。2分）(1) 詩中寒燈、家書等物象表明這是一首羈旅行役詩。(（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3 分）二、閱讀理解（ 27 分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（ 8 分）5、解釋加點(diǎn)的字（ 4 分）（1）或盡粟一石（）（2）無案牘之勞形（）（3）持就火煬之（） （4）兩膝相比者（）6、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（ 4 分）（1）且欲與常馬等不

4、可得，安求其能千里也？（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（4）技亦靈怪矣哉?。ǘ┱n外文言文閱讀（ 8 分）邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰： “童子何泣？”原曰： “孤者易傷，貧者易 感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。 師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。 遂就書。一冬之間，誦孝經(jīng) 論語。7解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 （3）分 凡得學(xué)者（）欲書可耳（）吾徒相教（）8 翻譯句子。（ 2 ）分童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯文：9 書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？我們又應(yīng)該向邴原

5、學(xué)什么？（3）分答：（二）現(xiàn)代文閱讀 閱讀肖復(fù)興的花邊餃里的母愛一文，完成1014題。（11 分） 小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年 過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。 一般，媽媽總要包兩種餡的餃子， 一種肉一種素。這時(shí)候， 圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同 餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣， 用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說： “來，媽教你們包花邊餃！ ”我和弟弟好奇地看，媽媽將包 了的餃子沿兒用手輕輕一捏， 捏出一圈穗狀的花邊， 煞是好看， 像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。 我們卻不知道媽媽

6、耍了一個(gè)小小的花招兒， 她把肉餡的餃子都捏上花邊， 讓我和弟弟連吃驚 帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。 那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己 做了父親的時(shí)候， 才開始清晰起來， 仿佛它一直沉睡著， 必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它 喚醒。 自從我能寫幾本書之后， 家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)， 餃子不再是什么圣餐。 我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！ ”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽 媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽： “您呀，真是享

7、不了福！ ” 后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多， 人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。 那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。 那一年大年初二， 全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！” 媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。 餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！ 熱騰騰的餃子盛上盤，端

8、上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！ ”我說：“要不怎么說您有福氣呢？ ”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。 其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。11. 簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。（2分）12. 品味詞句的表達(dá)效果。（2分）結(jié)合語境，賞析第段中劃線句子的表達(dá)效果。13. 根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。（4分）（1 ）第段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想：（2分）（2）第段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這 樣想：（2分）14. 小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫一個(gè)類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。（不少于50字）（3分）三、作文（43分，其中3分為寫字分）一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚