1、家訪記錄冊班級（五8班）家訪教師：魏以潔韓群青潘映君慈溪市附海鎮中心小學家訪對象岳逍遙時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提咼該 生的學習成績。家長最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行教建議育，主動和孩子多交流。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象葉雨婷時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長由于家長文化水平較低，對孩子輔導作用不大。建議附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象宋宗恒時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。家長通過這次家訪，我在這個孩子的臉上看到了笑容，看建議到了釋然，也看到了幸福，

2、我也感到無比的幸福。家訪對象岳紫涵時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校學習情況， 生的學習成績。商討如何提高該家長最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行教建議育，主動和孩子多交流。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象袁道滿時間地點家里家訪內容向家長匯報學生的學習情況，探討教育方式。家長建議家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同 努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象平長江時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長通過這次家訪，我在這個孩子的臉上看到了笑容，看建議到了釋然，也看到了幸福，我也感到無比的幸福。家訪對象劉哲時間地點學

3、校家訪內容向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提咼該 生的學習成績。家長家長對學校和老師的工作很滿意，希望在今后能繼續建議加強對孩子的學習的輔導附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象李佳城時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提咼該 生的學習成績。家長最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行教建議育，主動和孩子多交流。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象丁漢宇時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。家訪對象鄭婭婭時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提

4、咼該 生的學習成績。家長通過這次家訪，我在這個孩子的臉上看到了笑容，看建議到了釋然，也看到了幸福，我也感到無比的幸福。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象段子艷時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長由于家長文化水平較低，對孩子輔導作用不大。建議附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象萬天豪時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長通過這次家訪，我在這個孩子的臉上看到了笑容，看建議到了釋然，也看到了幸福，我也感到無比的幸福。家訪對象葉加偉時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真

5、正融入到同學中間。家長最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行教建議育，主動和孩子多交流。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象路松時間2017.7.15 地點 家里家訪對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育內容孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。家長建議家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同 努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育 孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。家訪對象向昱帆 時間 2017.7.15 地點 家里家訪內容家長由于家長文化水平較低，對孩子輔導作用不大。建議家訪對象陳彥博時間地點學校家訪內容向家長反

6、映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改建議掉拖拉的毛病，養成良好的學習習慣，提高學習質量。附海鎮中心小學家訪記錄表對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育 孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。家訪對象李齊 時間 2017.7.15 地點 學校家訪內容家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象霍詰時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子建議在生活

7、上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散。家訪對象楊海曼時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行教建議育，主動和孩子多交流。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象王萍江時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長通過家訪，家長希望老師能多費心教育孩子，他們也建議會盡量配合老師教育。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象曹純言時間地點學校家訪內容了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強 學習興趣和信心。家長家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學建議校

8、各方面都得到了鍛煉。家訪對象張鳳琪時間地點家里家訪內容了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強 學習興趣和信心。家長家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們為孩子建議的耐心付出。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象劉正敏時間地點家里家訪內容了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強 學習興趣和信心。家長建議家長表示定積極支持學校和老師的工作，配合老師 共同管理好孩子的學習和生活。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象朋興超時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改建議掉拖拉的毛病，養成良好的學習習慣，提

9、高學習質量。家訪對象李碩時間地點家里家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長建議家長表示定積極支持學校和老師的工作，配合老師 共同管理好孩子的學習和生活。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象黃雨芳時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象汪夢時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。家訪對

10、象楊森森時間地點學校家訪內容了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強 學習興趣和信心。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象龔朝陽時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改建議掉拖拉的毛病，養成良好的學習習慣，提高學習質量。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象潤妍時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。家訪對象李仲漢

11、時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象曹浩時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象李浩時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長家長表示疋積極支持學校和老師的工作，配合老師建議共同管理好孩子的學習和生活。家訪對象劉凱時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在

12、校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改建議掉拖拉的毛病，養成良好的學習習慣，提高學習質量。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象苗欣瑤時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長建議家長表示定積極支持學校和老師的工作，配合老師 共同管理好孩子的學習和生活。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象仇慧君時間地點學校家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改建議掉拖拉的毛病，養成良好的學習習慣，提高學習質量。家訪對象吉紅麗時間地點家里家訪內容向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生， 使該生能真正融入到同學中間。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老師共同建議努力，讓孩子健康成長。附海鎮中心小學家訪記錄表家訪對象張庭婷時間地點學校家訪內容家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該 生的在家表現。家長家長非常感謝老師的關心，也表示盡量配合老