1、學生的物理作業、作業訂正及錯題集制訂的問卷調查可以單選、可以多選，也可以在括號內寫上自己的想法。 班級 1、物理老師所布置的作業內容（ ）A、就是白天上課的內容B、白天上課的內容加以前的知識點C、內容很亂與剛上的內容無太大關系D、只是每一個學生手中都有的資料為作業E、會適當增加自己編制的講義F、會大量再增加自己編制的講義 G、自己編制的講義試題具有典型性與以前的作業不重復H、自己編制的講義試題沒挑選與以前的作業總是會重復I、 老師會以學生常錯的題或此類題的題型重復當作業2、物理老師所布置作業的量（ ）A、每天10到15題 B、有課的當天有作業每次10到15題C、每天15到20題 D、有課的當天

2、有作業每次15到20題E、有課當天的作業每次少于10題，有時甚至有課沒作業3、物理老師有沒有批改你的作業（ ）A、有時批，有時沒批 B、認為重要的批改，不重要的沒批改 C、從未批改過 D、只要是發下來的作業都批改了4、你們作業中的錯處老師如何對待（ ）A、當天批改后發下來的作業馬上會分析B、分析部分大家錯得較多的題C、每道題都分析D、有時會分析，有時沒有分析E、當同學去問時老師會在上課分析F、當同學問起時老師會對他分析5、你作業的完成情況 A、完成作業的時間 分鐘；B、是晚自修時間完成還是在課間完成 6、你遇到不會做的題如何處理（ ）A、空著老師明天會分析B、請教自己的任課老師 C、自己的任課

3、教師不在時問其他物理老師 D、請教同學7、你在上題如果是請教同學（ ）A、看同學做的作業 B、問同學此題的答案C、問同學這題的解題過程 D、問同學他（她）這題的解題思路是怎么想到的8、你對作業的訂正 （ ）A、每天作業發下來先自己訂正，不會訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時訂正有時沒訂正E、從不訂正 9、你對作業中錯題的對待方式（ ）A、從不訂正B、會將自己的錯題收集到一起成為錯題本 C、會把有錯題講義收集起來 D、所有的講義都收集起來，沒有區分E、講義發下來后都當費紙扔了10、上題中選BC的同學 （ ）A、作業太多沒時間再去

4、看錯題 B、偶爾有時間會去看C、每次考試前再看一遍D、每次考試前再做一遍錯題E、每次考試前再做一遍如果會做就刪除F、你的錯題題量越集越多 G、你的錯題題量基本保持不變，有增有減11、物理老師有沒有來強調作業訂正的重要性 （ ）A、在第一節物理課時介紹了學習物理的方法，并強調作業訂正的重要性B、在平時課前或上課中說過 C、在平時上課與課后多次強調D、總在強調并會在課前檢查作業訂正情況12、物理老師有沒有檢查過你作業的訂正？13、你總是物理作業不訂正老師有沒有個別找你談話？14、你物理作業特別差時老師沒有個別分析過你的作業？15、你的物理作業有沒有被老師面批過？學生座談會調查 班級 1、你喜歡你的

5、物理老師嗎？ （ ）A、非常喜歡 B、一般C、沒感覺 D、很討厭2、你喜歡物理老師上的物理課嗎（ ）A、非常喜歡 B、一般 C、沒感覺 D、很討厭3、你有沒有這樣想如果某某班的物理老師來上我們班的物理課的話，我們班的物理成績將會更好？ （ ）A、不想，很滿意自己的老師 B、不知道其他老師的情況，沒想過C、從沒想過這個問題D、想過，想下學期能不能換一個物理老師4、你認為你們物理老師上課容量（ ）A、上課內容太少了，習題課每節課才2到3道題 B、上課內容量還好，感覺還能接受C、上課的量太多，沒有思考的時間 D、5、你對你的物理老師最想說的話是什么？ 6、你的物理老師布置的物理作業有（ ）A、每天1

6、0到15題 B、有課的當天有作業每次10到15題C、每天15到20題 D、有課的當天有作業每次15到20題E、有課時的作業每次少于10題，有時甚至有課沒作業你完成作業的時間需要 分鐘。7、你認為你的物理老師所布置的物理作業難度大嗎？ （ ）A、非常簡單 B、一般有難的有簡單的 C、比較難都不太會做 D、太難都不會做8、你物理老師上課有沒做演示實驗（ ）A、經常 B、很少做上課C、沒有演示實驗D、只要書上有的小實驗老師都會做 9、你的物理老師上課有沒有總強調習題的解題思路、解題步驟 （ ）A、幾乎每次作業分析時都會說 B、偶爾 C、幾乎沒有 D、沒有10、你們物理老師上課習題講解時是不是總要你們

7、分析問題 （ ）A、是的，老是要我們受力分析、運動分析 B、受力分析強調了，運動分析沒有強調C、運動分析強調了，受力分析沒強調 D、都沒強調11、你作業訂正嗎 （ ）A、每天作業發下來先自己訂正，不會訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正 C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時訂正有時沒訂正E、從不訂正 12、你周圍的同學作業訂正嗎 （ ）A、每天作業發下來先自己訂正，不會訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正 C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時訂正有時沒訂正E、從不訂正 13、你與你周圍的同學有沒有收集錯題 （ ）A、我有，我周圍的同學不知道 B、我有，周圍的同學也有C、我沒有，周圍的同學不知道 D、