1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：財(cái)務(wù)管理案例分析實(shí)驗(yàn)院系名稱：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：黑龍江工程學(xué)院教務(wù)處制實(shí)驗(yàn)名稱財(cái)務(wù)管理案例分析課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)間2011年7月4日至7月15日C601多媒體教室實(shí)驗(yàn)類型口驗(yàn)證性口綜合性 V設(shè)計(jì)性 其他一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過對(duì)財(cái)務(wù)案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力；2、通過對(duì)財(cái)務(wù)案例及相關(guān)資料文獻(xiàn)的收集、整理，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的了解，增強(qiáng)學(xué)生基本課題研究和適應(yīng)社會(huì)的能力；3、通過對(duì)財(cái)務(wù)案例的分析、問題的討論與總結(jié)，提高學(xué)生撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告的能力；4、通過案例的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，端正學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的

2、工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作 作風(fēng)。一二、實(shí)驗(yàn)材料1、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書2、案例分析報(bào)告和課堂講演 PPT3、有關(guān)文獻(xiàn)資料三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（步驟、內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理等）第一周案例1.青鳥天橋財(cái)務(wù)管理目標(biāo)案例閱讀了書本上的青鳥天橋案例，簡單分析了案例。并在課堂上聽了同學(xué)們和老師的分析，做了簡單的記錄。并在課本上查找了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。案例2.巨人集團(tuán)多元化經(jīng)營的危機(jī)閱讀了書本上巨人集團(tuán)多元化經(jīng)營的案例，在網(wǎng)絡(luò)上課本上查找了相關(guān)的資料。并在課堂上聽了其他小組的分析講解。案例3.浦東強(qiáng)生股票籌資案例閱讀了書本上的浦東強(qiáng)生股票籌資案例，了解了案例。聽了小組的講解，并且寫了該案例的課后分析作業(yè)。案例4.固特異債

3、務(wù)籌資案例閱讀了書本上的固特異債務(wù)籌資案例，初步了解后又聽了兩組的PPT講解，繼而更近一步的了解案例。并且寫了該案例的課后分析作業(yè)。案例5.宏基公司資金結(jié)構(gòu)案例我主要查閱的資料是宏基公司的背景資料以及案例的一些分析。我們組首先從書本入手查閱相關(guān)的資料，進(jìn)而分析優(yōu)缺點(diǎn)，融合之后進(jìn)行總結(jié)制作PPT。第二周案例6.集體討論研究：我們小組的任務(wù)是總結(jié)四小組的各方面表現(xiàn)情況。所以我聽了四組講解了各自的PPT并記錄了每小組的優(yōu)缺點(diǎn)。而后我代表我的小組總結(jié)了十班兩組的表現(xiàn)情況。案例7.團(tuán)隊(duì)對(duì)抗性研究：看了老師提供的相關(guān)國美電器的案例分析。聽了兩個(gè)班精彩激烈的辯論賽。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)了該案例的知識(shí)。案例8.自選

4、案例研究：首先我們小組的案例是：海陽國際有限公司股利分配政策案例分析。我主要作為陳述人，閱讀了相關(guān)案例資料，熟悉了我們組的PPT流程。我們組首先從書本入手查閱相關(guān)的資料，進(jìn)而分析了案例的相關(guān)知識(shí)、優(yōu)缺點(diǎn)等等，融合之后進(jìn)行總結(jié)制作PPT。四、實(shí)驗(yàn)中遇到問題及解決方法1、不善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與應(yīng)用，總結(jié)資料能力多少都有些欠缺，經(jīng)常鍛煉這些能力是十分必 要的。2、對(duì)信息的處理不到位，考慮分析問題的時(shí)候不能做到全面細(xì)致，由于思考和理解存在局限性， 應(yīng)該聽老師和同學(xué)的講解來解決。3、對(duì)案例分析題中所涉及的知識(shí)，不能熟練的找出來。而想到某一些知識(shí)點(diǎn)也不能很好的概括 并加以分析說明。對(duì)有些財(cái)務(wù)政策比較陌生，

5、以后應(yīng)該多研讀政策原文，理解政策精神。4、語言表達(dá)能力有所欠缺，比較死板缺乏活力，以后要加強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)，繼而有所提高。5、對(duì)于PPT的制作很陌生，遇到不少的困難。再加上對(duì)方案進(jìn)行比較、擇優(yōu)時(shí)，考慮得不夠全 面，分析得不夠透徹。經(jīng)常犯一些不必要的錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論具體參見同學(xué)的【附頁】：案例分析報(bào)告六、心得體會(huì)在我大三的下半學(xué)年，我們上了叫“財(cái)務(wù)管理案例分析”的實(shí)驗(yàn)課。短短兩周的 實(shí)驗(yàn)課程竟然是將近兩年不見的賴?yán)蠋熃o我們授課。這令我萬分的懷念。除了這一驚 喜外，賴?yán)蠋熯€給我們貯備了另一個(gè)驚喜：那就是賴氏特色的教學(xué)方式。以前的實(shí)驗(yàn) 課老師都是緊緊抓住書本，讓我們做書本上的題、計(jì)算一類的。但是本次

6、的校內(nèi)實(shí)習(xí)， 老師讓同學(xué)們組成小組通過多個(gè)不同的案例進(jìn)行分析，我們分成人數(shù)不等的小組，然 后進(jìn)行分工，有的查閱資料，有的制作 PPT,有的是陳述人，有的是答辯人。然后讓 我們團(tuán)結(jié)協(xié)作做成PPT并用類似演講的形式展示出來，然后又通過問答的環(huán)節(jié)，讓 全班同學(xué)都積極參與進(jìn)來。當(dāng)然回答問題的小組成員也要事前做足了充分的準(zhǔn)備。我 們每天都有不同的案例或者一天就多個(gè)案例的進(jìn)行著，除了小組案例分析外還有班級(jí) 對(duì)抗賽、小組自由選擇案例分析等等多方面的創(chuàng)新。這不但能熟悉財(cái)務(wù)管理這門學(xué)科 中所涉及的知識(shí)和問題，讓我們掌握了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的多類企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中面對(duì)的不同 問題，這還鍛煉了我們的思維思考、語言表達(dá)、組織能力

7、等等。我在小組中做過陳述 人、資料查閱、還答辯了一個(gè)問題。這不僅加強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)掌握度還加強(qiáng)了我的 個(gè)人綜合能力，從而為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。我們懂得了在案例中涉及教材上的知 識(shí)點(diǎn)，從而對(duì)案例如何進(jìn)行系統(tǒng)的分析。我們通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料查詢，使我們對(duì)案 例有了進(jìn)一步的了解，更便于我們對(duì)其進(jìn)行分析總結(jié)，并從中進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展。老式 教學(xué)都是針對(duì)課本做計(jì)算做題，這無疑于紙上談兵，在現(xiàn)實(shí)工作中，我們對(duì)于課本上 的理論知識(shí)的運(yùn)用是不太現(xiàn)實(shí)的，工作中的不定因素太多，而書本只是把理論性的東 西寫了出來。賴?yán)蠋煱盐覀儚膫鹘y(tǒng)的教學(xué)模式中拉了出來，這個(gè)新式的教學(xué)方法很特 別，常常帶給我們不一樣的全新感受。這次試驗(yàn)

8、對(duì)于我來說最大的收獲是綜合能力的提高，好比原來搜索資料的時(shí)候只 知道看原文，從不知道還要標(biāo)注作者、出版社、出版年限等等，還有就是PPT的使用，之前我很少制作PPT,運(yùn)用得相當(dāng)不熟練，制作出來的 PPT也沒有什么特色而 且速度相當(dāng)緩慢，現(xiàn)在的我對(duì)于這種軟件有了比較充分的了解，做出來的效果也較之 前好了不少速度也有了相應(yīng)的提高。這對(duì)于我今后的工作幫助是很大的。再一點(diǎn)就是 同學(xué)之間的協(xié)作溝通，因?yàn)樵谥暗膶W(xué)習(xí)生活中很少與同學(xué)有這種知識(shí)的交流，所以 也發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的想法是多么的不同，看問題的角度千奇百怪，這使得可能我找出來 的資料，總結(jié)制作的同學(xué)覺得并沒有用處，這也就鍛煉了我的溝通能力和協(xié)作能力， 幾

9、個(gè)同學(xué)也在這種溝通下更加的了解彼此，加深了我們的友誼。特別是我們組的人比 較少，只有四個(gè)，而且相對(duì)于其他小組對(duì)于分工有著明確的劃分，我們組則是機(jī)動(dòng)性 的時(shí)刻變化著，每個(gè)人都是身兼數(shù)職，所以我們就更加團(tuán)結(jié)、更加了解彼此了。不過 對(duì)于我本人最大的鍛煉則是作為陳述人在講臺(tái)上講述 PPT,這對(duì)于我來說是很難得的 經(jīng)歷，因?yàn)槲冶救藢?duì)于演講主持這類的工作是不大熱愛的，那么自然也就很陌生，當(dāng) 然這也就使我很緊張。講解的也就比較生硬相對(duì)于其他小組的陳述相比之下就不是很 有特色了，不過先不論我講解的好壞，單單上臺(tái)去講這對(duì)于我已經(jīng)是不小的突破了。這成為我珍貴的經(jīng)驗(yàn)。做了這么多大的案例分析，自然也就對(duì)于這些案例的知

10、識(shí)點(diǎn)有 了更深一步的認(rèn)識(shí)，這使我的會(huì)計(jì)知識(shí)更加豐富了，理解的也更加透徹了。還鍛煉了 我們的思維思考能力、語言表達(dá)能力、組織能力等等。要知道個(gè)人的綜合能力的高低 是在職場(chǎng)上獲得成功的關(guān)鍵所在。所以提高綜合能力是多么的重要。實(shí)驗(yàn)課的過程中做了很多案例的分析，從每個(gè)不同的案例分析中都能得到啟示。第一周老師讓我們做了五個(gè)案例：1.青鳥天橋財(cái)務(wù)管理目標(biāo)案例2.巨人集團(tuán)多元化經(jīng)營的危機(jī)案例3.浦東強(qiáng)生股票籌資案例4.周特異債務(wù)籌資案例5.宏基公司資金結(jié)構(gòu) 案例。第二周老師讓我們做了三個(gè)案例 6.集體討論研究案例7.團(tuán)隊(duì)對(duì)抗性研究8.自選 案例研究。這么多案例總結(jié)來看都是和企業(yè)或公司的持續(xù)發(fā)展有著密切相關(guān)的

11、問題， 涉及到公司管理的各個(gè)方面。舉幾個(gè)案例作為例子，第一，青鳥天橋的案例讓我懂得 了企業(yè)追求經(jīng)營進(jìn)步的過程中，作出了不符合企業(yè)的失敗的決策。雖然減少員工能在 一定程度上控制成本，但是企業(yè)不顧員工的利益，只顧自己的發(fā)展。企業(yè)雖然是以營 利為目標(biāo)，但是也要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，要人性化一點(diǎn)，不能只是一味追求利益。財(cái)務(wù)管理目標(biāo)要根據(jù)具體的情況制定，要根據(jù)事情的發(fā)展走向采取相應(yīng)的及時(shí)有效的 措施，衡量自己的行為充分考慮雙方的利益，才能達(dá)到雙贏的局面。第二，例如我們 知道巨人集團(tuán)的此次危機(jī)主要是由于公司落后的管理制度和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略上的重大失誤， 在進(jìn)行多元化發(fā)展之前沒有進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析所導(dǎo)致的。財(cái)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)

12、系到一個(gè)公司 的生存和發(fā)展，巨人集團(tuán)因?yàn)闆]有自己的發(fā)展戰(zhàn)略而陷入了多元化經(jīng)營危機(jī)。第三， 宏基公司根據(jù)企業(yè)生命周期變化調(diào)整了企業(yè)戰(zhàn)略從而避免了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。宏基公司實(shí)施 穩(wěn)健型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的公司一般不對(duì)外擴(kuò)張，只是根據(jù)經(jīng)營發(fā)展的需要，可以適度舉債, 主要充分利用公司現(xiàn)有資源，進(jìn)行優(yōu)化控制管理創(chuàng)新配置，以提高現(xiàn)有資源的使用效 率和公司績效。第四，籌資戰(zhàn)略應(yīng)該包括準(zhǔn)確預(yù)測(cè)企業(yè)資本的需要量 ，合理規(guī)劃企業(yè) 資本的來源，謀劃企業(yè)可行的籌資方式，確定資本成本與優(yōu)化的資本結(jié)構(gòu)。固特異輪 胎橡膠公司沒有考慮到資金成本與資金結(jié)構(gòu),結(jié)果給公司帶來了不利影響。第五.國 美電器的案例我們兩個(gè)班以對(duì)抗賽的形式辯論。這是兩周實(shí)

13、驗(yàn)課的最大亮點(diǎn)。兩個(gè)班 的精英同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并且辯論賽也非常的精彩，值得高興的一點(diǎn)是，比賽 的贏家是我們九班。這個(gè)案例分析把股權(quán)激勵(lì)這個(gè)詞帶進(jìn)了我們的視野，它有建立企 業(yè)的利益共同體、業(yè)績激勵(lì)、約束經(jīng)營管理者的短視行為，且可以吸引人才留住人才， 它提高了企業(yè)凝聚力、構(gòu)建了團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)、降低企業(yè)的成本支出還吸引優(yōu)秀的人才。 國美的這一選擇無疑是理智的。第六，第二周的周四是自由選擇案例分析，這令我們 的自由選擇性更大了，可以做自己喜歡的案例，這是對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)，更能發(fā)揮我們 每個(gè)人的長處了。在自由選擇案例分析的課程中，我的小組選擇的的是海陽國際有限 公司股利分配政策案例分析。該公司追求公司的

14、進(jìn)一步發(fā)展改革了股利政策，采用剩 余股利政策，該政策可以保持理想的資本結(jié)構(gòu)，使綜合資本成本最低、滿足企業(yè)增長 需要、規(guī)避負(fù)債籌資風(fēng)險(xiǎn)。所以我們得出了相應(yīng)的結(jié)論，收益分配政策既決定給股東 分配較少紅利，也決定有多少凈利留在公司。公司股利決策是內(nèi)部籌資決策。公司采 用的收益分配政策主要有剩余、固定、穩(wěn)定、正常股利政策四種。收益政策各有優(yōu)缺， 公司在分配收益時(shí)應(yīng)借鑒其基本原則，制定適合于公司實(shí)際情況的收益分配政策。股 利政策隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷變化著，所以決策者要做到時(shí)刻預(yù)測(cè)企業(yè)的未來，進(jìn)而 制定相應(yīng)的政策，這才能使企業(yè)走的更遠(yuǎn)。剛開始的時(shí)候我們對(duì)于老師的這種授課方式相當(dāng)?shù)牟涣?xí)慣，做PPT的過程手忙

15、腳亂找不到重點(diǎn)，不太明白老師的用意，所以也不知道從何入手，一切的一切都是完 完全全的陌生。當(dāng)然效果也不是很好。弄得身心俱疲。但是隨后一天一天的過去，我 們積累了經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎么發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，怎么分析知識(shí)點(diǎn)，怎么去制作，每天用于完成 作業(yè)的時(shí)間也縮短了，原來可能要做一下午，后來慢慢的時(shí)間變少了。我們自身也從 原來的疲憊不堪到后來的游刃有余。這無疑都是一個(gè)巨大的進(jìn)步。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，只是在校內(nèi)自主實(shí)習(xí)，但是依然讓我學(xué)到了許多知 識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自 己的不足，了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在我 大三的學(xué)習(xí)生涯

16、即將結(jié)束，馬上就要迎來大四，這就說明了即將要找工作了。有一句 話說大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)，這是很正確的。因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生只是最普通的學(xué)歷，而 且我們還沒有工作經(jīng)驗(yàn)，公司要聘用我們之前還要花資金和精力去培訓(xùn)，這無疑是很 不現(xiàn)實(shí)的。而且現(xiàn)在好多企業(yè)都不招收剛畢業(yè)的大學(xué)生，招聘的宣傳單上也大多都標(biāo) 著工作經(jīng)驗(yàn)幾年以上一類的。所以說在各個(gè)方面我們都沒有什么優(yōu)勢(shì)，這無疑對(duì)我們 是很不利的，那么我就應(yīng)該進(jìn)一步的完善自己，而這次的實(shí)驗(yàn)課程，賴?yán)蠋熗ㄟ^他特 別的授課方式不僅僅讓我們掌握了書本上的理論知識(shí)，還讓我們的實(shí)踐能力提高了， 更讓我學(xué)會(huì)了查閱資料整合資料，以及如何去表達(dá)自己，提高了臨場(chǎng)反應(yīng)能力等等。 雖然剛

17、開始的時(shí)候我看著其他班級(jí)的同學(xué)早早的下課早早的做完作業(yè)，有著大把的休 息時(shí)間的時(shí)候是很羨慕的。但是后來我懂得了我們的優(yōu)勢(shì)，我們班的學(xué)生一定比其他 班級(jí)的學(xué)生收獲學(xué)習(xí)的小多巾深刻°比起他們的阿囹吞棗，我們?cè)谡w的素質(zhì)都有了提高，這是非常難得的。雖然這兩個(gè)星期很疲勞，但是很值得。付出多少得到多少,我的付出有了回報(bào)。這次的實(shí)驗(yàn)課無疑在各個(gè)方面都會(huì)令我畢生難忘的。本次實(shí)驗(yàn)是一次新奇的課程體驗(yàn)，運(yùn)用了好幾種的新型教學(xué)模式，我的建議是： 在今后的實(shí)習(xí)課程中，可以再次的創(chuàng)新更多種教學(xué)方式，種類可以更繁多。當(dāng)然傳統(tǒng) 的教學(xué)方式自然也有它的優(yōu)點(diǎn)，可以傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，賴?yán)蠋熆梢詫⑦@類課程發(fā)揚(yáng) 光大。讓我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)計(jì)知識(shí)提高得更好更快。我想既然同學(xué)們都付出了這么多，那么作為老師的f是我們付出的幾倍不止。 我想在此謝謝賴?yán)蠋煹母冻觯檎伊诉@么多資料，為了這個(gè)實(shí)驗(yàn)課做了這么多的準(zhǔn) 備，下了這么大工夫，而且