1、學校政教處年度工作匯報總結 學校政教處年度工作匯報總結1本學期，政教處根據學校工作計劃，以中學生日常行為規范教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下： 一、進一步改進工作作風，發揮黨員示范作用，形成工作機制 本學期，政教處的工作追求有方法、有、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。_老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人;_x老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有

2、條，工作踏實;班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。 二、重視德育契機，形成德育合力 1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，文明禮儀、感恩、考試動員等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。 2、結合國家重大節日，如：我們的節日——-清明節等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的清明吟誦革命魂、放飛中國夢主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，

3、市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動;3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育進行了我們的節日—清明節的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。 3、搞好后進生的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、鳳凰助我飛、特殊學生調查和幫扶工作。 三、細化管理過程，加強班主任管理 1、加強班主任隊伍管理。政

4、教處實行定量與定性雙重考核，實行班務告之制度、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。共10期的班級管理通報，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列;用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如牛奶引發的思考、遏制過早到校專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。 2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關

5、，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。 3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了一日訪?；顒?通過校信通平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通;班主任工作優秀案例的收集和評比;2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平;3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建模范家長學校工作，我校被評為市優秀家長學校。 四、抓好常規管理，開展文明班級評比 1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學

6、期政教處對班會課進行了規范，規定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。 2、每周都有一項例行的專項抽（巡）查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦常規管理回頭看專題管理講話和未成年人思想道德建設工作測評問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。 3、做好流動紅旗評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，

7、常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。 4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了班長培訓班、班級宣傳委員會議、常規管理檢查人員會議，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。 五、加強安全文明教育，制度不斷完善。 1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。 2、開展文明和諧宣傳教育。如。3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式;發放和宣傳學習雷鋒精神，爭做文明中學生倡議書;發起從我做起共建節約型幸福校園倡議書，倡議學生從

8、小樹立勤儉節約的意識，爭當崇尚節約、反對浪費的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共筑節約型和諧社會;發起慈善一日捐倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意。加強美德教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八（12）的韓鵑同學獲得了市美德少年榮譽稱號。 六、組織豐富多彩的文體活動。 在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。 1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工

9、，質量有了較大的提高。 2、紅領巾廣播臺定期播出集文學、娛樂、教育等內容;繼續擴大校郵文化特色，不斷更新郵苑內容;第5的魁星校園雜志出版。 3、團委組織進行第三十二期少年團校開學典禮，又有一批優秀學生入團。 4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的美麗中國讀后感征文大賽，我校_獲得了一等獎，_等8位獲得了二等獎。 5、開展特色郵文化活動。5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦集郵與郵集的集郵知識講座，并展示了自制道教文化郵集;分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。 七、

10、創造性地扎實開展體藝工作和團委工作 1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題（高郵）、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。 2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為市十佳五四紅旗團委，臧芳書記被評為優秀團干部。 總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成

11、績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。 一、努力加強德育隊伍建設 1、按照學校全員育人、全程育人、全方位育人的要求。 全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了關于實行全員班主任制的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加強了班主任隊伍建設 制定實施了班主任工作條例、班級管理考評實施方案，繼續

12、實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化三精意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。 3、充分發揮學生自主管理的作用 （1）在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。 （2）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到三主四層次，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到五點五學會，即以對家庭負

13、責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。 通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名五星學生。 4、政教處自身組織建設。 根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創學習型、服務型、創新型政教處。政教處人員分工明確，努力做到團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為。 二、狠抓學生養成

14、教育，認真落實一日常規 繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了學生管理40條、學生管理手冊，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。 三、多渠道開辟育人陣地 1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。 2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通

15、過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。 3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。 4、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。 四、開展了豐富多彩的文體活動 為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了頌歌獻給

16、黨歌詠比賽、責任在我心中征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了金秋寫生繪畫展、我愛家鄉征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。 五、問題與不足 1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。 2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。 總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。 提出了工作標準和要求。開學第二周，開始了學部量化方案的實施

17、，借助行為規范、習慣養成教育月活動的契機，重點對衛生區、辦公室和教室衛生進行了檢查，并限期整改，徹底改變了臟亂差的校園環境，并作出要求，做到始終保潔。尤其是超市附近區域，部分學生亂扔包裝紙現象嚴重，要求安排超市職工進行打掃，并要求學部對學生進行愛護校園環境的教育和引導。與此同時，政教處還注重了宿舍就寢紀律的整治，對班主任查寢嚴格要求，確保營造安靜的休息環境，保證學生的睡眠質量。第三周，除常規工作外，工作重點另有側重：開始整治無證無條外出現象，給走讀生辦理了走讀證，要求門衛嚴格出入門制度，無證無條一律不準外出，對于借他人走讀證外出的，進行了嚴肅處理，沒收其走讀證，取消持證人走讀資格，通報批評雙方

18、并扣該學部的量化分;第二個重點是整治學生形象問題，即男生長發、染發，女生燙發、染發，戴首飾，穿高跟鞋，穿奇裝異服等現象，先布置自查、整理，留時一周，經過一周的整治，政教處進行復查，兩個學部做得很好，基本杜絕了以上現象，另一個學部不很徹底，政教處進行了二次復查、督促，但效果仍不明顯;第三，開始著重從正面引導、樹立正面典型，以影響帶動更多的同學創先爭優。經過試行，效果 很明顯，在兩周內已有3位同學拾到高額現金上交政教處并交還失主，如高二二班張慶蘭同學拾到現金三百余元，高二三班馬超同學拾到現金五十元，初一九班李艷同學，拾到錢包（內有現金47元，銀行卡兩張，超市會員卡一張）一個，主動上交，不求回報;小

19、學部四年級三班鞠家廣同學主動撿拾地上的垃圾放進垃圾箱等，良好風氣逐漸構成。另外，落實了重點部位、重點時間段的值班，布置安排了教室文化氛圍的建立工作，進行校園車輛放置秩序的整治。第四周， 一、著手建立校園安全衛生糾察隊，安全糾察隊分組在晚自習時間對西操場和校園相應死角進行巡邏，并要求他們只負責巡邏并及時報告突發惡性事件，不與事件直接接觸，以避免造成學生間矛盾。衛生巡邏隊每一天兩至三次對校園衛生進行巡視，發現垃圾及時撿拾。確保校園始終清潔。 二、配合夜巡人員對教室進行夜查，發現部分教室晚自習后不上鎖，部分教室內有手機電池充電的現象，經過提示并督促學部整改，這種現象基本杜絕。 三、進行了安全自查，下

20、發安全自查相關表格，要求各學部、各班級進行自查，填寫記錄表，政教處收齊后出9月份安全月報。 四、其他工作： 1、重點對各學部教室文化布置狀況進行驗收。 2、開始收集材料，準備出版第一期政教管理簡報。 3、安排布置 了十月份的教育主題愛國主義教育。此外，還相繼組織了軍訓活動;統計各學部學生花名冊，以規范學生轉學或流失登記制度;組織了行為規范考試;組織了消防安全教育示范化學校的申報建立工作等。 一、努力加強德育隊伍建設 1、按照學校全員育人、全程育人、全方位育人的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了關于實行全員班主任制的規定，落實了優生、邊

21、緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加強了班主任隊伍建設 制定實施了班主任工作條例、班級管理考評實施方案，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化三精意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。 3、充分發揮學生自主管理的作用 （1）在班級內部繼續推行值周班長制和班干部

22、競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。 （4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到三主四層次，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到五點五學會，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。 通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學

23、年共評選出25名五星學生。 4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創學習型、服務型、創新型政教處。政教處人員分工明確，努力做到團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為。 二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規 繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了學生管理40條、學生管理手冊，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。 三、多渠道開辟育人陣地 1、充

24、分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。 2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。 3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。 4、利用

25、四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。 四、開展了豐富多彩的文體活動 為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了頌歌獻給黨歌詠比賽、責任在我心中征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了金秋寫生繪畫展、我愛家鄉征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。 五、問題與不足 1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。 2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。 總之一年

26、來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。 1、本學期初，政教處就貫徹學校是教書育人的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻的道德規范目標，繼續開展講禮貌、懂禮貌、比修養，樹新風系列活動，全面提高學生的文化素養和禮貌習慣。 2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的

27、德育工作領導小組，定期研究分析校內外德育情景和學生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構成主要由政教處、教務處、保衛科、班主任三位一體（政教處、保衛科、班級）的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。 3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發了海南魯迅中學日常行為規范量化細則，必須程度上調動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔負起教書育人的雙重職能，經過一段時期的管理，學校的風貌大有改觀。 4、繼續實施_中學日常行為規范量化細則，嚴抓學生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌

28、現象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學生進網吧、留長發、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現象和住宿生外出情景。經過努力，已收到明顯效果。 5、加強宿舍管理工作。政教處同志住到學生宿舍，嚴抓舍務管理工作。 一是合理調配宿舍管理人員，出臺了學生宿舍崗位職責制，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監督力度。 二是不定時檢查政教處教師的工作及學生紀律狀況。 三是嚴查宿舍樓衛生和室內環境布置床鋪疊放，每周都評出禮貌宿舍并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現象，宿舍內吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。 6、加強保衛工作。封閉式管理對保衛工